(加)Marcia
儿子一岁半时,一次拿起家中的一把剪刀,手抖抖地开始试着剪纸。当时,我也有点怕,但先生说:“孩子想用剪刀这个愿望,为什么不给予满足呢?不让他用剪刀,他可能会偷偷地拿来用,那样就更危险了。与其这样,倒不如我们教他正确的使用方法。”
于是,我听从了先生的建议,一步步教儿子使用剪刀。
剪刀需要手指分化,也就是让大拇指、食指、中指、无名指和小指能够开合的技能,对于一岁半的儿子来说比较具有挑战性。但他已经表现出了兴趣,所以我还是决定引导他。
当然,孩子的发展程度不同,有些孩子要到三四岁才会对剪刀感兴趣。因此,父母要根据自己孩子的实际情况进行判断。
一般来说,3岁以上的孩子,便大多可以开始学习如何使用剪刀了。
剪刀有各种尺寸,为了让儿子安全使用剪刀,我给儿子选择了一把圆头的儿童剪刀。
当然不是说,是儿童剪刀就行;还要合他的手,就是握起来舒服,手感好。我们在购买的时候,儿子试用了很多把儿童剪刀,最后才选定了想要的。
儿子刚开始使用剪刀时,由于手指肌肉发育不完全,有些力不从心,不知道怎样拿剪刀,手里拿着的纸也会由于角度不对而剪不下来。因此,我首先教给他正确使用剪刀的方法、姿势。
比如,把右手大拇指伸进剪刀一个洞里,中指伸进另一个洞里,食指放在剪刀握柄的外面,协助控制剪刀柄,无名指和小指则放在剪刀柄的后面,同时,手腕要微微向上翘起。
我耐心地演示给儿子看。之后,给他一张纸,让他咔嚓咔嚓反复练习。
儿子初步掌握了握剪刀的方法后,我在纸上画了几条直线,让他沿着直线剪。剪直线更需要控制手臂、手指力量的能力,所以要不停地练习。为增加儿子的兴趣,我还画了许多长方形、正方形、三角形等,让他把图案剪下来。
在掌握了以上剪法之后,我开始让儿子学习剪弯线、波浪线、螺旋线,以及包含弯线的图形,比如浪花、太阳、山坡等。
儿子完全掌握剪刀的用法后,我就找来不同材质的东西,比如建筑用纸、贺卡、布、塑料纸、毛线、吸管、橡皮泥、海绵等,每样东西都让他剪一剪,以感受不同的力度和方法。
儿子剪下来的东西,我没有扫进垃圾桶里,而是收集起来,有空的时候,我俩一起用胶水粘起来,拼出一幅幅美丽的图画。这些画很有意象派的感觉,挂在墙上美极了。儿子很有成就感,大大地增加了使用剪刀的兴趣。
除此之外,我还给儿子买了一些花边剪。这些剪刀是塑料制作的,刀锋都不利,只能用来剪纸;但是有不同的齿形,可以剪出各种形状:半圆波浪、城堡、锯齿、邮戳等等。儿子非常喜欢这些花边剪,每次都要玩上半天。
为了保证安全,每次儿子使用剪刀,我都会给他进行相关的安全教育,如不能随意用剪刀乱剪东西(衣服、玩具、蜡笔、头发、身体的任何部分),不能拿着剪刀走路等;而且我始终陪伴在他的身边。
这样大概半年左右后,儿子就能很自如和安全地使用剪刀了。