议论文论据充实方法探微

2015-08-29 16:37孟戈
课程教育研究·下 2015年8期
关键词:选择论据分析

孟戈

【摘要】议论文写得充实,主要体现在论据的充实上。论据可以分为事实论据和理论论据两种。要做到论据充实,可以注意三个方面的问题:一要合理选择论据,二要完美呈现论据,三要深入分析论据。

【关键词】充实 论据 选择 呈现 分析

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)08-0225-02

《考试说明》在写作的发展等级中提出了“丰富”这一要求,即材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远。议论文写得充实,主要体现在论据的充实上。论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,可以分为事实论据和理论论据两种。事实论据,一般指有代表性的事例或史实以及统计数字等;理论论据,一般指哲学基本原理、自然科学的原理、定律、公式以及经典名言、谚语和格言等。要做到论据充实,必须注意三个方面的问题:一要合理选择论据,二要完美呈现论据,三要深入分析论据。我们可以从下面两个语段示例来看这三个方面的问题。

示例一:磨难,能历练人生。两千多年前,李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴,整个朝廷震怒了。心怀正义的司马迁为李陵辩言,盛怒中的汉武帝把他投入监狱,并处以腐刑。不幸的遭遇,使司马迁的精神受到极大刺激,曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言,又以孔子、屈原、左丘明等人在逆境中发愤有为的事例鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。磨难之后,司马迁更加发愤著书,《史记》横空出世。

示例二:磨难,能历练人生。司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。

就论据的充实而言,同样是论证“磨难,能历练人生”这个论点,示例二明显要比示例一充实丰富得多。其中的微妙,备述如下。

一、合理选择论据

首先,在议论文的写作中,论据的选择应遵循两个基本原则,典型性和新颖性。典型性指论据本身与论点紧密相连,指向性强,具有说服力。新颖性指材料具有时代感,如新事例、新人物、新思想、新理论、新观念等,它能够给读者耳目一新的感觉。要在“新”字上下工夫,这就需要平时养成关心生活、关注社会的习惯,多积累素材。示例一只選用了司马迁的事例,事例二选用了司马迁、贝多芬、李宁的事例。这些事例都具备了典型性,但在新颖性方面事例二要略胜一筹。

其次,论据选择还要注意到论据的广度问题。有时仅用一个事例来证明论点会显得单薄,力量不够,这时就应通过几个事例来充实内容。论据类型多样,角度广,说服力强,可使得论据充实。语段二中选用的事实论据涉及到了古今中外以及文学、音乐、体育多个领域。这些多角度、多领域的事实论据在论证论点时的说服力远远大于语段一中单个事实论据。

二、完美呈现论据

首先,事实论据材料本身的角度是多方面的,我们应该围绕论点对材料进行合理剪辑,有所取舍,从论点的角度筛选材料,精练表述,突出要点,才能更好地揭示事理,论证观点。语段一中司马迁著《史记》的事例叙述就过于繁琐,使得整个语段大部分的文字集中于记叙而非议论,说服力不强。语段二却围绕论点对事例进行了高度概括,较好地做到了简洁而又充实。

其次,语段中论据呈现时还可以采用集中用例、概括列举的方式,既简明扼要,节省笔墨,又组成排比,气势如虹。恰如事例二中将司马迁、贝多芬、李宁三个事例并列呈现,充实性远大于示例一。除此之外,还可以运用正反事例,通过正反对比,论证支撑论点,同样可以增强论据的充实性。

三、深入分析论据

议论文的写作,摆事实只是议论的手段,讲道理才是议论的目的。因此,要力求做到精选事例与深入说理相互结合,做到事与理之间的呼应与阐发,举例之后的分析是绝对不可少的。分析是联系论点和论据的桥梁,是开掘论证深度的关键。有了分析,才能使事例和论点成为有机的统一体;有了分析,才能揭示出事例与论点之间的关系,才能使文章产生令人信服的逻辑力量。只有这样,才能做到真正意义上的论据充实。正如事例二中那样,每则事例之后,都进行了深入地说理分析,使得事例与论点紧密结合在一起,有力地支撑起论点。

议论文中常用的说理分析的方法有:因果分析法,即在列举事例的基础上,分析产生这一事实的直接或间接的原因,这原因就是所要证明的观点。事例二中的分析即为这种方法。反向假设法,即列举事实论据后,从反面假设分析,以揭示论据和论点之间的内在联系。类比分析法,即以浅寓深,以近比远,形象鲜明,有很强的说服力。

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