立足课内延伸课外

【摘要】短篇小说是一种叙事性的文学载体，通过对故事情节与典型环境的完整描写，塑造出具有鲜活性格的人物形象，以此来反映社会。短篇小说的阅读能力是中学生必须掌握的一种能力，要求能够在把握人物、情节、环境的基础上进一步鉴赏作品的艺术特色。传统教学中教师限于带领学生对课本小说进行讲解，其有很大的思维局限。本文以莫泊桑短篇小说中人物形象分析的角度为例，尝试带领学生由课内学习延伸到课外同类小说的阅读与学习。

【关键词】短篇小说；人物形象；鉴赏

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、立足课内短篇小说，分析《我的叔叔于勒》的人物形象

以往很多人认为《我的叔叔于勒》所描述的是一种自私和虚伪的心理状态，展现在金钱面前的生活准则，批判资本主义社会的冷漠。但是随着时间的推移，人们对该作品也有了不同方面的多重

解读。

（一）社会大背景下人物形象的多面性

资本主义的大环境下，菲利普有着低廉的薪水，不仅要逃避亲朋的宴请还要为女儿的婚事伤脑筋。在游船上与于勒相遇时，逃避是他们的选择。的确，这是冷酷的做法，但是不这样做就保不住女儿的婚事，借此体现资本主义社会的权势重要性。莫泊桑通过一些细节的描写来表达了在资本主义大环境下的人和人的关系。小说中我们并未看出作者对菲利普夫妇有任何的嘲讽，从建构主义的角度出发，在分析人物的形象时会更加以同情的思维来看待菲利普夫妇。作者使用第一人称“我”来描述成年人的思维，用同情的思维模式来看待叔叔，对自己的亲人有怜悯之心。小说中的“我”是个孩子，还没有在金钱上有父母的紧迫感，度人的情感会很朴素、自然，他同情于勒叔叔的命运。

（二）不同环境下人物形象的共性

小说是围绕着于勒叔叔的命运展开的，可是作品在揭示主题上却不是依赖于勒，小说中的其他陪衬人物也可以推进情节的发展。莫泊桑注重对菲利普夫妇的形象刻画，例如在价格上斤斤计较，买日用品只买便宜的，有人请吃饭也不敢答应，凸显拮据的生活状态，由此来构成菲利普夫妇的本性。小说刻画出了躲于勒和盼于勒的情境，对于于勒形象的三次转变也是三次态度的转变，这让读者深切地体会到在资本主义社会中唯利是图的情况。菲利普夫妇是嫌贫爱富的一个典型，一些人认为这样的形象是讨厌的，换种角度看，菲利普的妻子并没有随意挥霍丈夫的血汗钱，这种生活让人不忍心去谴责，所以，对菲利普夫妇的为生活所迫也在情理之中。

二、延伸课外，品味同一作者笔下的其他人物

学生对《我的叔叔于勒》的阅读有浓厚的兴趣，以此老师在课后之余引导学生有针对性的筛选莫泊桑一系列的短篇小说来研究阅读。小说广泛的题材，独特的艺术手法，跌宕起伏的文章布局，精巧的故事情节设计，出人意料但是又在情理之中的结局，戛然而止却让人无尽思索，这一切的一切都深深吸引着学生。以此为契机，教师组织学生以小组为单位，进行有目的的品析作品。经过一段时间的研读分析，学生们发现莫泊桑的短篇小说虽然笔墨精练，但是在揭示人物内心世界方面却有独到之处，塑造出了非常丰满的艺术形象，人物形象鲜明、生动，使用细腻并且冷静的刻画手法，人性善恶与世态炎凉被展露无遗，尽显当时的社会百态。莫泊桑所创造的人物形象非常多，他写的人经常处在常态的理智和灵魂、感情之中，也要写出人物处于非常态的变化中。就针对莫泊桑作品中出现的女性形象就可以看出种类繁多。有贵族夫人、商店老板娘、疯女人、农妇等等，各个具有鲜明的个性。

《项链》是莫泊桑一篇短篇小说的代表作，揭露了资产阶级的腐败与奢靡生活，讽刺了小资产阶级的一部佳作。文章对马蒂尔德的形象刻画是非常精妙的，对一个人的评价要一分为二，任何事都有两面性，尤其是对人物的刻画，只有优秀的品格或者只有顽劣的性格这都是非常不真实的，人物的刻画也是干瘪的，没能体现出全方面的人物性格，要饱满、真实。《项链》中女主人公马蒂尔德的形象就既显短又显长，人们对她既爱怜又厌恶，这样会增添人物真实感，也增添了作品对生活哲理的反应。莫泊桑的短篇小说通常会大量使用心理描写手法，比较少会从旁白来直接介绍。

《一个妓女的漂泊史》中莫泊桑在叙述一个妓女在粮食生意人勒拉白的家中当佣工时被主人所强奸，为了能免遭主人继续蹂躏逃脱虎口的过程。一个原本快乐的姑娘，却被一个充满肮脏的社会所吞噬，她是不幸的也是无辜的。莫泊桑通过一个妓女的悲惨命运来说明，女人并不是天生堕落的，她们走向风尘有一定社会原因，控诉了资本主义社会的黑暗。

三、结语

莫泊桑作为法国批判现实主义的作家，他的作品与时代产生的强烈共鸣，让学生震撼。他一系列的短篇小说中对人物的刻画方面，通过学生自己的阅读、感悟与交流，已不是当初仅仅局限在对课本中个别文章的理解层次上。所以，学生对语文的学习，不应该仅仅局限于课本中的几篇经典之作，而应以课文为蓝本，不断地拓宽阅读广度，探讨交流其作品中的“小切口”，不断地挖掘阅读的深度。这才是真正的阅读，真正的语文学习！

参考文献

[1]李敬泽.1976年后的短篇小说：脉络辨——中国新文学大系1976—2000·短篇小说卷导言[J].南方文坛，2009（05）.

[2]洪治纲.短篇小说.生活图谱.代际差异——新世纪文学十年观察之三[J].文艺争鸣，2011（07）.

作者简介：唐遥（1978-），女，江苏南京人，江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校语文教师，中学一级教师，学士学位。

（编辑：李艳松）