从软硬结合看出成事者的苦心

上海一考生

小时候，大热天，我满身痱子痒，难过死了！趁着爸妈都上班去了，便逃学回家了。傍晚，爸爸下班回家来，看到我这般模样，气得浑身发抖，一把把我推到床上，撩起鸡毛掸帚，高高举起，却在我屁股上轻轻落下。现在回想当时情況：高高举起，说明事态严重，逃学是一个原则问题，必须严加惩处 ；轻轻落下，说明你还有药可救，给你一个改过的机会。这说明爸爸心里有坚硬的东西，非让我认识过错、下不为例不可，又说明他心里还有柔软的东西，相信我能够吸取教训，迎头赶上去的——这二者结合起来，使事情的处理与父子的关系，显得十分和谐。其实，爸爸心里的痛要等到我彻底改好了才平复。

初中时候，踢足球，我把人撞伤了。爸爸了解情况后，认为责任在我，要全额赔偿人家医药费，并且要领我去登门道歉。我不愿意，认为对方违规，责任大部分在他。这时，妈妈柔性的话语在耳边响起 ：“即使对方违规，也不能撞伤他，更不能认为撞伤了反而有理。”这一下，我的情绪就平定下来。“道歉不是由于违规，而是由于撞伤了人家”。这时我便低下头来。“爸爸领你去，就会把坏事改变成好事，增进同学情谊”。乘妈妈顺势一推，我就跟爸爸走了。——这说明，一个家庭，如果爸爸是坚硬，妈妈就要柔软，事情往往能得到和谐解决，反之亦然。

再说一个集体。我是班上的文娱委员，当我们的舞蹈节目要代表学校参加市里决赛时，主角却因母亲不慎骨折须陪夜护理而不能参加了！我当机立断：主角必须参加决赛并参加赛前的排练，一次都不能少，这是硬任务，绝对不能打折扣；另一方面，我必须向主角保证，由我和其他同学轮流值班陪夜护理，我一定每夜巡视，把工作做得跟主角一样尽心尽意。那位主角看到我们用硬的一手指导软的一手，用软的一手保证硬的一手，也就全心全意投入演出了。——可见任何事情要取得“和谐的自我”，心中的原则和手中的方法首先要辩证统一。

【点评】

本文取材于小作者自己熟悉的生活，在考场一看到题目，便从浮现在眼前的材料中由小到大地组织起来：从父亲一个人的硬和软的统一，发展到父母亲一人硬一人软的统一，再推进到班级集体中为了做好事情，必须有人依循硬的原则，更有人服从软的安排。而在这样的组织安排中，下一代人已经从上一代人接了班而发扬光大了。

（供稿：张大文）