我和爸爸的另类“郊游”

常先翔

文题：生活就是实践的舞台，可以让我们尽情地唱唱跳跳，走走看看，玩玩做做，学学练练……在拥抱生活、健康成长的同时，我们也享受着实践的乐趣。

要求：根据提供的材料，联系自己的生活实际，自拟题目，写一次亲身实践的经历。内容要具体，感情要真实。不少于400字。

解析：

“实践”就是“人们改造自然和改造社会的有意识的活动”，不单单指学校里组织的社会实践活动。我们每天都在实践，所给材料中，特别提示同学们“生活就是实践的舞台”。

哪些可以算是“实践”呢？材料提示唱、跳、走、看、做、学、练，甚至“玩”都是实践。另外，材料中的“……”不应忽视，它提示我们可以拓宽思路，展开联想。

乐趣是个中心词，点明了作文要表达的是同学们在实践过程中感受到的乐趣，而非困难、苦恼、挫败等。

要求中提到的“内容要具体，感悟要真实”等是常规性要求，没给大家设置任何障碍，我们可以尽情描述生活，用心传递美好的情感。

李绅的《悯农》我从小就会背，但却并不怎么了理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗。直到有一天——爸爸带我去挖了一次花生，我才深刻体会到了诗句的含义。

周末我们去看望住在乡下的爷爷，爸爸见我有些无所事事，便提出带我去挖花生。那不就是去郊游吗？太好啦！我兴冲冲地背上相机，带上面包、饮料和爸爸出发了。

时值初秋，碧空如洗的天上一丝白云也没有，又高又远。路边很多树叶都变黄了，风一吹就徐徐飘落下来，像一只只枯叶蝶。远处的山也不是绿油油的了，红的枫树、黄的银杏、绿的松树……五彩斑斓的颜色交织在一起，令我叹为观止，我连连举起手中的相机拍摄着。爸爸说：“这就是大自然的美，比你整天待在电脑前好吧？”我忙不迭地点头。

花生田里，爸爸拿出了锄头，又递给我一把小铲子。这是一片已经收割过的花生地，但爸爸说机器收割过的地里还有“漏网之鱼”，我们的任务就是“颗粒归仓”。别看田里满是一丛丛枯枝，其实那下面就埋着花生呢。我们挖出花生后还要把花生从秧上一颗颗摘下来放到袋子里。不就是挖土吗，有什么难的！看完爸爸示范后，我抄起铲子挖了起来。一开始我挖得很带劲，甚至还会跟爸爸比赛看谁挖得多。可挖着挖着，我就觉得无聊了。不停地挖土让我的脸上、衣服上沾满了灰尘，手臂又酸又痛，手上还磨起了血泡。把花生从秧子上摘下来也并不容易，我的手指尖掐得生疼。

再看爸爸，干得也是满头大汗，汗水在他沾满尘土的脸上冲出一道道水痕。爸爸信手一抹汗，得，干脆成了大花脸。我忍不住笑了起来，老爸闻声抬起头，笑着说：“你这个小泥猴还笑话我，快干活去！”我只好继续挖，却越挖越慢，越挖越累，腰和腿都又酸又疼，连开玩笑的力气都没了。爸爸见我已经筋疲力尽，便宣布“收工”。

回去的路上凉风习习，景色依然很美，但我却没精神看了，只想早点儿回家躺一会儿。好容易到了家，我一屁股坐在沙发上就再也不想动了。而跟我一样劳累了一天的爸爸却没有歇着，忙着把花生洗干净，上锅煮熟。我一尝，哇，好香。比我以前吃过的所有花生都好吃，我一颗接一颗地吃着，一天的劳累似乎也随之烟消云散了。

经过这次另类的“郊游”，我不仅收获了美味的花生，还理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，更明白了经过自己劳动换来的果实才是世界上最美味的食物。