论新形势下高职院校服务型党组织的创建

高菁

【摘 要】党的十八大报告明确提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党”，其中，加强服务型执政党建设作为党建工作的新定位，对全面提高党的建设科学化水平具有重要意义，这在新的历史条件下显得尤为重要。对于高职院校党组织来说，提高党组织的执政能力、先进性和纯洁性，就要提高党组织的服务性功能，这就迫切要求高職院校将创建服务型党组织作为党建工作的一项重大任务，认真贯彻落实。

【关键词】高职院校     服务型党组织    途径

一、创建高职院校服务型党组织的必要性

一所合格的高职院校，不仅要完成教书育人、传承先进文化的基本任务，而且还承担着培育和弘扬民族精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史使命。建设服务型党组织作为建设学习型和创新型党组织的基础工程，是党在新形势下全心全意为人民服务宗旨的必然要求。建设服务型党组织既是政治责任，也是高职院校内涵发展的实践需要，对高职学生的健康成长也起着重要的作用。

首先，建设服务型高职院校既是提高党组织的执政能力，明确党组织的政治责任，也是新形势下党建服务以质量提升为核心的实践需要。目前，高职教育已从教育规模的扩张转变为以提高教育质量为核心，从培养应用型、实用型人才转变为以培养高技能人才为主。这就要求高职院校党组织把握好高职教育发展的规律，把提高人才质量贯彻到人才培养和社会服务之中，把服务作为基本价值取向，服务学生、服务学院、服务社会。

其次，要建设优质、和谐、高效的院校，建设学生家长和社会满意的院校，就必须加强基层服务型党组织的建设，树立以师生为本、服务优先的思想观念。高校只有加强服务型党组织的建设，不断创新服务意识和服务方式，才能真正履行职责，发挥高校的政治核心作用，才能办出人民满意的学校和培养社会真正需要的高素质人才。

二、高职院校创建服务型党组织的建设难点

近年来，随着高职院校在科学发展观的指导下实践群众路线和创先争优活动的积极广泛开展，高职院校服务型党组织的建设步伐也在不断深入和加大。但探索中也遇到不少困难，主要表现在服务理念、服务水平和服务内容等方面。

第一，服务理念陈旧，不能处理好“管理”与“服务”的关系。

尽管高职院校的广大党员干部对建设服务型党组织的重要性和紧迫性有一定的认识，但仍有一定数量的党员干部未能真正形成以师生为本的服务理念，对“该不该服务”“想不想服务”“为谁服务”尚没有比较清晰的思考和认识。

第二，服务水平有待提高。

建设服务型党组织对于高职院校的党务工作者不仅意味着思想观念的转变，而且对个人的综合能力和业务水平也提出了更高的要求。对党务工作者来说，要树立服务的思维意识，它将在很大程度上要求广大党务工作者转变思维模式和工作方式，要提高服务水平;它将在更高的层面要求党务工作者不断加强党性知识学习，提高个人的综合素质和能力水平。

第三，服务内容单一，缺乏创新性。

很多高职院校党组织开展的服务工作并不少，但存在重数量轻质量、工作内容和形式较为单一的现象。一些高职院校将党建的政治理论和师生心理健康、爱国主义教育作为每年工作的中心，开展活动较多，但形式单一，内容缺乏创新，缺乏点面结合、灵活多变的服务，低层次的服务多于高层次的服务，不能充分调动广大师生的积极性和参与度，活动的影响力也不够。因此，高职院校的基层党组织应调整服务内容，提高服务层次，提高服务的质量，增强活动的有用性和影响力。

三、创建高职院校服务型党组织的基本途径

（一）加强思想引导，建全服务机制

第一，提高高职院校基层党组织工作人员的综合能力，将党员教育同党员自身素质提升和能力发展提升紧密联系，将为师生服务作为基本理念，充分发挥党员干部的带头作用，同时营造良好的校园文化氛，围凝聚人心。

第二，定期开展党员交流活动，搭建党员服务与师生交流的平台，组织党员干部积极学习党的先进理念、方针、路线、政策，使党员紧紧跟党走，成为党最新思想和理念的传播者，成为高校党务工作发展的有力助手。

第三，关心师生思想动态，关注青年学生需要的、喜欢的、缺少的方面，有针对性地开展党务活动。

（二）加强党员队伍能力锻炼，提升服务水平

高职院校要积极打造服务型基层党组织干部队伍，建设“会服务”“服务好”的干部队伍;加强党员干部的教育培养，全面提升其综合素质和服务水平，加强队伍作风建设;不断增强党员干部的业务能力和创新意识，多开展“走出去”“走下去”的活动，多与师生交流。同时，建立健全党组织服务工作监督机制，采取“一听、二看、三访”相结合的方式，向学生了解党组织在实际服务工作中存在的不足和问题，督促党组织做好整改和完善工作。

（三）加强服务指导，丰富服务内容

基层党组织在开展党组织活动时，应重视活动形式与内容相结合，将师生受益与成长作为主要目标，将自上而下的中央文件精神及时传递给广大师生，加强自下而上活动的开展。深入广大师生，勇于调研，从师生中来，到师生中去，服务于师生。同时，各高职院校可结合学院自身特色、学科、学生特点开展各类活动，促进师生团队共同成长。再次，加强党务工作者定期交流、培训、总结工作的开展，党员干部加强培训和人才培养，为下一次工作做好铺垫。

【参考文献】

[1]陈亚兵 陈一祥.高校服务型党组织建设若干问题探析[J].泉州师范学院学报，2014（1）.

[2]杨贤金.以服务型党组织建设引领高校党的建设[J].中国高等教育，2014（2）.

[3]何桑，邓伟.加强高职院校服务型党组织建设的路劲探析[J].职教论坛，2014（29）.