重视物理实验

江苏省镇江崇实女子中学 纪玉荣

经常听到许多同学都说高中物理很难学，尤其是在做实验方面，甚至有些同学不理解为什么要进行物理实验。下面让我来和大家谈谈物理实验的重要性以及如何进行物理实验的操作。

学物理的人肯定都知道“数理化不分家”，的确是这样，相比于语文、英语、政治、历史来说，物理与数学、化学都属于理科思维的学科，都要进行一些实验来检验某些规律和定理，且在数理化的学习中都要用到公式、图表、线条。或许是因为学得比较机械，所以有时候会感觉枯燥无味，但是做实验还是有它的乐趣的。

那为什么要学习物理实验呢？如何才能在物理实验中学得更好呢？要解决这些问题，首先要了解物理学这门学科。

物理学本身是一门实验科学，它是以观察、实验为基础，它的规律都是通过对生活中的一些现象观察和在实验的基础上认真思考总结得出来的。物理实验在物理的学习中占着不容忽视的作用，也是实验室研究物理的重要手段，许多物理规律都是在不断的物理实验尝试中得出来的。多做试验可以帮助我们形成正确的概念与理解，会让我们增强分析解决物理问题的能力，加深对物理规律的理解，而且做实验还有它自己的乐趣。因此，做物理实验在物理学这门课中起着非常重要的作用。

说到这里，或许会有人问，那如何进行物理实验的学习呢？在这里我有一些建议与方法与大家进行分享，希望对大家进行物理实验的学习有一些帮助。

一、首先要进行物理实验预习。实验预习是保证学生进行物理实验的正确操作的基础并获得正确结果的前提，通过实验前的预习，可以让学生对实验的原理、方法、步骤以及仪器如何正确使用有正确的认识，做到在实验前心中有数、目的明确，而且提前了解实验的内容，有助于学生在物理实验的过程中有针对性，从而提高实验的质量，加快速度，提高效率。

二、要进行正确的实验操作。实验操作是学生进行物理实验的关键环节。组织学生进行物理实验操作，一方面可以加深学生对实验的理解，发挥学生的主观能动性，培养他们多动手、多观察、细观察、勤思考，及时发现问题、解决问题的好习惯；另一方面进行正确的实验操作也是保证实验结果准确，得出实验规律的前提。

三、要正确处理实验数据。实验数据的处理是学生实验操作后的一个重要步骤，学生对数据进行分析、处理，做出合理的结论，有助于培养学生分析解决问题的能力。有时候实验测得的数据误差太大，有的同学就直接从课本上取得数据，有的甚至编造数据，还有的根据规律推算数据，但是，我提醒大家注意的一点是，这些数据的得出是不正确的，要培养学生严谨的思维，实验的目的是为了证实物理规律，学生要养成实事求是的科学态度，所以正确处理实验数据就显得非常重要。

四、实验过后要总结深化实验。学生完成实验之后，要对实验进行总结，总结得出的实验结论并加以解释；指出存在的普遍问题并加以纠正；根据实验内容适当增加一些实验，进一步激发学生积极思考，动手操作的能力，激发学生的潜能。

五、要重视实验报告。实验报告是实验教学反馈的主要途径，因此，在物理实验的教学中，首先要指导学生实验报告应该如何写，从实验的目的、器材、原理、步骤、数据记录与处理、结论、问题讨论、误差分析要求学生，并要对实验报告进行批改与评价，使学生认识到实验报告的重要性，定期进行实验报告展览还有助于激发学生对物理学习的积极性。

六、加强实验评估。物理大纲特别强调实验教学中要对学生的实验能力进行考核。在实验操作考核中要特别重视仪器的使用，排除故障的能力，设计实验的能力等，所以学生要特别重视实验能力的提高。

总之，在物理实验的教学中，要将课堂演示实验与学生的分组实验有机结合起来，努力培养学生对实验基本要素的认识。比如：仪器使用方面的知识、测量误差与数据处理的知识、验证性实验的验证思想等。

最后希望大家了解实验的重要性，重视物理实验，才能得出正确的物理规律，希望大家在物理实验中都能学得更好。