小学数学PPT课件的制作方法与有效应用

杨静　兰小儒

摘要：随着新课改理念的逐步深入，在小学教育阶段已有越来越多的学校对于现代信息教育技术提高重视并广泛应用。其中，PPT课件作为一种教学辅助手段，在当前的小学数学教学中得到了有效普及，而要想充分发挥出PPT课件辅助教学与突破重难点知识的作用，则应当重视PPT课件的有效制作与应用，文章便针对于此展开深入探讨。

关键词：小学数学；PPT课件；制作方法；应用

在当前小学阶段的数学教学当中，PPT课件由于其内容制作较为简便，且呈现的内容丰富和功能强大，使其成为了众多教师开展教学活动的辅助手段首选。小学数学教师通过对PPT课件的合理制作与应用，能够有效激发学生的数学学习兴趣，提高学生积极性与主动性以及深化对重难点知识的理解，进而实现高效课堂。

一、小学数学PPT课件的制作方法

（一）以小学数学教材为基准

教材作为课堂教学开展的轴心，在制作PPT课件时要充分结合教材内容，当然这并不意味着将教材所有内容照搬到PPT课件当中，而应当根据学生的学习情况，了解学生的学习需求，制作出既包含教材基础内容，且具有一定知识拓展的PPT课件，满足学生全面发展的需求。比如，在讲解“长方体”相关内容时，教师便可基于教材将PPT课件内容分为两部分，一部分主要展示教材中关于“长方体”的基础知识，让小学生对长方体有大致认识；另一部分则可为拓展内容，呈现出与教材不同的训练题，深化学生对长方体的印象。通过PPT课件去展示生活中接触到的长方体物品，要求学生尝试着用所掌握知识去求解物品的表面积和体积。

（二）选用生活化教学素材

教师在制作PPT课件时所选用的案例应当尽可能与小学生的实际生活相联系，一方面易于小学生对所学知识的理解，另一方面让学生能够认识到数学在生活中的实用性，一定程度上能够强化学生学习数学知识的主动性，深化学生对数学新知的理解。比如，在讲解“生活中的负数”相关内容时，教师在制作PPT课件的过程中可尝试着将我们日常生活中的有关案例添加进去，如商场里面的停车场一般是在几楼？冬天室外的气温会达到多少度？如此一来，在PPT课件内容的呈现下，让学生置身于熟悉生活场景中去理解“负数”这一抽象的数学概念，深化其理解。

二、PPT课件在小学数学教学中的有效应用

小学阶段的数学学科教学可分为多个方面内容，通过PPT课件的呈现能够创设生动形象的情境，不同的内容需要制作不同的PPT课件，当然也要掌握有效的应用方法。笔者便结合教学内容的不同，对PPT课件的有效应用展开分析。

（一）在数与代数教学中的应用

PPT课件内容中能够插入各类图片、音频、视频等信息，这些信息能够有效激发学生的学习兴趣，促使其更为直观地去感受数学知识，帮助其在“数与代数”的学习中树立符号意识与数感。在教学应用中，教师可结合教学内容，利用PPT课件设置相关问题情境或任务情境，调动学生的学习主动性。比如，在讲解“数的大小”相关内容时，教师便可结合小学生喜爱的西游记故事，通过“师徒四人分西瓜”的故事情境创设，利用PPT课件呈现相关图片，进而导出“數的大小”概念，让学生在愉悦氛围中去认识到数的大小，形成初步数感。同时，教师还可利用PPT课件对学生进行分层练习，通过设计VBA程序实现出题与批改的自动化，提高教学实效性。

（二）在几何与图形教学中的应用

PPT课件在几何与图形方面的教学中，除了能够创设与课程内容相关的情境之外，还可采用PPT软件中“自定义动画”与“触发器”功能，直观演示出图形的平移、对称、折叠等操作。比如在讲解“两条直线位置关系”相关内容时，教师便可利用“自定义动画”与“路径”功能，对A、B两条直线进行移动控制操作，再通过“触发器”呈现出“平行”、“垂直”等特殊位置关系。当然，PPT课件在几何与图形教学中的有效应用，需要重视课件内容中的色彩搭配与按钮布局，确保重点内容得以凸显，画面与内容保持协调，直观形象地将两条直线的垂直和平行位置关系呈现出来，发挥PPT课件的教学辅助作用。

（三）在综合与实践教学中的应用

小学数学中的“综合与实践”教学目标在于让学生在解决问题的过程中累积数学经验，这部分内容主要呈现方式为应用题，比如相遇问题、归一问题等等，也正因为这类问题具有一定的抽象性与概括性，所以小学生在学习的过程中会显得难以理解。在这部分教学中应用PPT课件，能够基于学生身边事入手，以巧妙问题的设计和导入去引发学生的思考和探索，进而培养其解决问题的能力。比如，在讲解“相遇问题”相关内容时，通过已知条件中的时间与速度去求解总路程，在小学生的看来非常难以理解，教师便可应用PPT课件演示出两人同时相向而行，3分钟之后相遇的场景，同时将两人走过的路程突出显示，对这部分线段进行整合，总长度便是两人在这一时间内行走的路程。

结束语

综上所述，在新课程改革的大力推行之下，小学数学教学中也逐步提高了对现代教育技术应用与学生主体地位的重视，通过合理制作与应用PPT课件，为学生创设更易于培养数学思维的环境，促进学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力得到增长，在提高小学数学课件教学效率的同时，助力学生综合素养的养成。

参考文献：

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