家庭教养方式对儿童性格的影响

摘要：性格是一个人的个性中起核心作用的心理特点。人的性格通过一定的生活环境、教育影响和本人参加社会实践活动逐步形成的。孩子自出生落地，首先接触的就是家庭环境，童年期、少年时代，大部分时间都是在家庭度过的。这个时期又是孩子最易接受影响、性格迅速形成的时期。家庭被称为“创造人类性格的工厂”。家庭教养方式是否得当，直接关系到儿童良好性格的形成。

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2015）04-0066-01

一、家庭教养中存在的问题

由于有些家长对孩子性格教育的忽视或不得法，造成了孩子性格上的缺陷，妨碍了孩子的健康成长。常见的不正确的家庭教养方式主要表现为以下几种形式。

（一）溺爱型的家庭。这种家庭教养方式的特点是父母对孩子充满了爱和期望，但却忘记了孩子社会化的任务，很少对孩子提出什么要求或施加任何控制。对孩子百依百顺、有求必应、姑息迁就、怂恿包庇，对孩子不合理的要求与缺点，既不制止也不纠正，孩子是家庭中的小霸王，可以无拘无束、任性胡为。父母为了孩子可以牺牲自己的一切，就容易形成儿童任性、娇气、执拗、骄傲、自私等不良性格。

（二）严厉型或虐待型的家庭。这种家庭教养方式的特点是训斥、打骂、苛求，表现在对孩子要求过严过多，往往以家长的权威，高压的手段迫使孩子绝对服从。子女的努力似乎总够不上家长的要求。孩子无法完成任务，稍有不好或说错了几句话，做错了某件事，家长便采取惩罚的手段。这样的教养方式容易形成儿童胆小、怯懦、自卑、不诚实、粗暴或阳奉阴违、见风使舵等不良性格

（三）忽视型的家庭。这种家庭教养方式的特点是父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度，他们既不会对孩子提出什么要求和行为标准，也不会表现出对孩子的关心。他们对孩子的成长所做的最多只提供食物和衣物，而不会去付出什么努力为孩子提供更好的生话和成长条件。孩子容易形成冷漠、自我控制力差、易冲动、不遵守纪律、具有攻击性、情绪不稳定等不良的性格特征。

（四）封闭型的家庭。这种家庭教养方式的特点是把孩子关在孤独的家庭小天地里，把他们限得死死的，不让孩子参加各种校外、课外有利健康的话动。不许孩子与其他人交往，只让孩子死读书，剥夺孩子游玩娱乐的权利。他们不顾孩子身心的发展特点，不关心孩子的兴趣爱好，只要孩子单调地认字、机械地算题。在这种错误的教育影响下，孩子身体消瘦了、头脑僵滞了、学习的兴趣淡漠了，一个人真话泼的孩子会变得胆小、拘谨、孤独、呆板、压抑、不开朗等。

二、提高父母的教养方式塑造儿童良好的性格

父母应怎样有日的有意识地朔造儿童良好的性格呢?

(一)信任与赏识孩子，鼓励孩子自理自立。父母要对自己的孩子有充分的信心，赏识孩子的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感受到父母永远是他的后盾。这是成功父母的最重要的秘诀。随着孩子的长大，在孩子身上自然会萌生出“自己的事自己干”的想法和要求，父母应该顺应孩子的这种要求，不要怕孩子做不好，要帮助孩子学会生活自理。久而久之，一双伶俐的双手就会在日常的实践中锻炼出来、孩子从小培养锻炼独立的生话能力，能从中认识许多事物的相互关系，让孩子通过手脑并用，亲身实践去认识和感知社会，并在生话中学会克服困难，体验劳动的艰辛、创造的喜悦和成功的快乐，同时也会增强孩子的自信心和独立能力。可以说，家庭中父母的关怀、理解、鼓励和信任是子女主动发展的有力动力。

（二）以身作则，做孩子的表率。“身教重于言教”是家庭教育的重要法则。父母是孩子仿效的“话样板”，一举一动都在孩子眼里，在孩子面前，我们做什么比我们说什么更有力量。如果父母做出率直的榜样，他的孩子就会诚实；父母用爱环绕孩子，孩子就会去爱；父母勇敢地面对挫折、失败和不幸，孩子就能学会顽强。

孩子是非观念差，往往毫不选择地模仿父母的言行，父母必须时时注意以好思想、好品德、好习惯去感染孩子，这是最有说服力的手段。如果父母言行不一，给孩子讲的道理是一套，做的却是另一套，久而久之孩子必然看在眼里，记在心上，以后父母讲的道理再也没说服力了。因为孩子自然可以得出结论，父母可以不做，我也可以不做；父母敢做的，我也敢做；父母可以欺骗，我也可以撒谎。这时父母讲得再好的道理也都成了一堆废话，这样的父母不会有真正的威信，对子女的教育就会失去力量。

（三）给孩子适当的磨难与挫折承受力的训练。挫折承受力是一种不折不挠的意志品质、生话中一个人碰到挫折是难免的，也是正常的。所以，当孩子遇到挫折的时候，家长要和子女站在同一阵线上，与孩子一道商量解决的办法，给孩子提供参考，而不是横加指责或者包办代替。在孩子承受失败带来的痛苦时，家长要进行心理的疏导和恰当的引导，让孩子以积极的态度面对失败，以客观的态度认识自己，从而增强自信心。当孩子在失败的过程中想要放弃的时候，家长要给予及时的激励.以树立孩子的自信。

（四） 重视和睦家庭的建立，营造良好的家庭气氛。家庭是儿童生话和学习的重要场所，也是儿童接受教育的重要阵地、家庭中人事往来和活动随时随地会影响孩子。家庭成员之间要和睦相处，父母在教育方式上要均衡、互补、目标一致，以确保对子女教育的一致性。作为父母要养成耐心倾听孩子说话的习惯，坚持民主、平等的讨论问题，不要武断，也不要无原则地迁就孩子。

总之，家庭教育是一门科学，要想使这种教育富有成效，必须遵循正确的教育原则，运用科学的方法。对子女既要有爱，又要对他严格要求。高尔基说：“爱护子女这是母鸡都会做的事情；然而会教育子女这就是一件伟大的国家事业了。做父母的应注重教养方式，把家庭变成孩子成长的乐园、知识的宝库、锻炼的熔炉。“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”儿童期是性格形成的关键时期，有意识的培养儿童良好的性格，父母负有重要的责任。