如何学好政治这门课

王月茹　冯春

从事教学生涯已有二十年了，在这些年中，我总结了一些教学经验和方法，在这里与各位同仁们共勉。

首先，与学生交朋友，拉近与学生的关系，尤其是让学生佩服自己。如果学生对教师已经很崇拜了，他就会自然的对教师很敬重，上课也会注意力集中，学习这门课程的兴趣也会浓厚，如果学不好他会感觉对不住你。因此，这门课程就会自然学习努力，成绩也就会提高了。

其次，教师上课的语言也十分重要。一个讲课生动的老师，语言一定也会生动而动听，让人听完感觉非常舒服。使学生感到容易接近，学生自然也会乐意去听，且津津有味，听得入迷。教师的授课内容也就像涓涓细流一样滋润学生的心房，听课的效率也会相应提高。

再次，教师的讲课水平是很重要的，讲究技巧。如果教师每次讲课都是平铺直叙，没有包袱。没给学生留有思考问题的余地，尤其是政治这门课，光讲书本上的内容。会枯燥有无味，学生会听得乏味，没有兴趣。可能有的学生就走思了，甚至有的干脆睡大觉。课堂效率也一定好不了。于是我每次备新课时，总要找一些与课堂新知有关时事小资料或一些生动有趣的小故事，先让学生提高注意力，然后再引出新课内容。这样学带着感兴趣的问题和好心情走进课堂，这就会为接受新知识打下良好的基础。

另外，还有一种方法，就是让学生以竞赛的方式去上课，尤其是复习课。因为复习的内容一般都是熟悉的内容，学生间的差距就是学的知识是否能学以致用。教师课前先将各类试题准备好，将学生分成几个小组，然后小组间开始轮流竞答题、抢答题等。教师当裁判，看哪个小组回答问题的正确率高。这时，学生的表现欲会很高，都争先恐后地举手、甚至争辩。课堂气氛会很高涨，自然复习的效果一定也会很高。

最后，利用多媒体教学。这种方法一般我们都用过，学生可以将一些图片、新闻资料在媒体上一览无余。尤其是一些我们平时看不到的图片，如地震、洪水、海啸…等。学生看完这些图片资料自然就会对大自然产生敬畏之情，对部队官兵在灾难来临时挺身而出油然产生敬佩。或者让学生自己制作、搜寻有关资料，在找的过程中就已经受到震撼、受到教育。这样的内容要比教师一张嘴一支粉笔讲出来的效果要好很多。

以上就是本人从事教育教学生涯以来对学好政治这门课的一点看法，希望对同行们以后的教学工作有所帮助。

（责编 张景贤）