探究经典诵读和墨香书法对学生综合素质的影响

（甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校734000）

探究经典诵读和墨香书法对学生综合素质的影响

鞠万健（甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校734000）

经典诵读和墨香书法为学生提供了接触语文知识的机会，学生可以亲身体会到语文所带来的影响。经典诵读和墨香书法的开展，不仅可以提高学生的语文素养，还可以在一定程度上提升学生的全面素质，在活动中学生之间可以有更多的接触机会，增强他们之间的情感，对每个学生的性格特点有着很大的影响。

经典诵读墨香书法综合素质

近年来，课程改革的进行，推动了经典诵读和墨香书法的发展。经典诵读和墨香书法是以课堂内容为基础，开展一些活动来巩固课堂上学习的知识，为学生表现自己的文学才能提供平台。语文对于小学生来说，是整个学习生涯的基础，有着相当重要的作用。近年来，随着信息化的发展，越来越多的人抛弃了文学写作，对于语文知识的了解越来越少，这引起了教育人士的重视，开展了许多的活动来引起国人的认识，将优秀的传统文化继承下去。经典诵读和墨香书法将语文知识融合到活动中去，能够引起学生的注意，从而带动语文教学的发展。

一、经典诵读和墨香书法对学生综合素质提升的重要性

（一）经典诵读和墨香书法的开展有利于提高学生的语文素养

经典朗读、书法等活动可以激发学生的创作激情，尤其是可塑性较强的小学生，从小的文学习惯可以影响他们的一生。经典诵读和墨香书法可以提供平台让学生锻炼自己，提升自己的语文素养，进而促进语文教学的开展。活动中学生可以拓宽自己的视野，了解语文知识的博大精深，学习更多的语文知识。在一些写作活动中，学生可以表达自己的情感，对于小学生而言，情感的表达对于个人的性格养成有很重要的影响。

（二）经典诵读和墨香书法对于学生的综合素养也有一定的影响

语文比赛有些是比赛形式、团队协作形式等，在这些活动中，学生与同龄人的接触会认识到自己的优点与缺点，在比赛中也可以学习到谦让、竞争，在团队协作中可以增强学生之间的情感，让他们意识到团队写作的重要性。

二、经典诵读对学生综合素质提升的影响

（一）经典诵读可以锻炼学生的阅读能力，也有利于学生情感的抒发，提高学生的文学素养

近年来国学经典越来越引起人们的重视，国学经典我国古人的伟大智慧，对于现代的我们有着很大的影响。经典不仅仅是一些文字的传承，更多的是对精神的传承，促进学生的全面发展。对于小学生而言，国学经典主要是唐诗宋词、《三字经》《弟子规》等一些简单的文学，在这些文学作品中有许多的优秀传统值得学习，对小学生的发展有很大的影响。通过对经典的诵读和教师的讲解，可以促进学生对优良传统的学习，形成良好的生活习惯。

（二）经典诵读，有利于提升小学生的道德情操

在经典诵读活动中，学生可以更好地接受经典中的一些优良传统，提高他们学习语文知识的兴趣。他们有时会效仿古人的做法，形成良好的习惯，学会奉献，帮助别人，形成良好的性格特点，促进素质教育的开展。经典诵读，提升了学生的文化素养。

国学经典是语文学习的重要内容，也是我们国家宝贵的财富。在现在的社会中，更多的人被信息“绑架”，渐渐地失去了思考能力，创新能力。国学经典作为文化的传承，必须充分发挥自己的作用，促进学生文化素养的提高。文化素养对于个人的性格养成有很大的影响，文化素养的提高有利于学生形成良好的习惯，有利于素质教育的开展，促进学生的全面发展。国学经典是中华民族走向繁荣强大的重要武器，经典诵读有利于培育中华民族的优秀子女。国学经典诵读活动可以宣传国学经典，国学经典的全面传播可以有效地提高人民的整体素质，增强我国的文化竞争力。尤其是对于小学生来说，国学经典的影响更是不容小视，有利于增强学生的独立思考能力，创新能力和想象能力，增强学生对于中华文化的理解，提高学生的写作阅读能力，促进语文教学工作的开展。

三、墨香书法对学生综合素质提升的影响

（一）书法是一种艺术，一种学问，蕴含着许多文化知识

书法是中华民族的传统文化，是中华民族的财富，古往今来，有许多的文人留下了自己的墨宝，为这门艺术奉献了许多。每一种字体都蕴含有自己独特的意义，凝聚着书法家的精神。小学生练习书法不仅可以练就一手好字，还可以形成沉稳的性格，对学生的成长有一定的意义。字如其人，这一句俗语说明了字与人的关系，也说明了练就一手好字的重要性。随着信息化的发展，现在人们多依赖电子产品，提笔忘字，更不用说书法艺术了，教师要对小学生进行书法知识的教育，将艺术传承下去。

（二）人有人品，字也有字品，一个人的字可以展现一个人的性格特点

书法作品凝聚着书法家的情感、学问、思想等内容，可以反映一个人的特性。学生在练习书法时，练的不仅仅是字，更是一种心境，在写字时，要有平稳安静的心境，切忌心浮气躁。教师在学生练字之前可以先讲述书法家的故事，让他们体会书法家的精神，更容易领会字体的要点，掌握其中的技巧。这个过程会对学生产生一定的影响，使他们懂得做人的道理，在字中学习人品，形成良好的习惯，提高学生的道德品质。

（三）书法作为一门艺术，具有自身的美，通过对书法艺术的讲解，可以提升学生的审美艺术

中国的书法发展有着长远的历史，每个时代都有自己的特色。书法美不仅表现在字的结构章法上，还体现在人格美上，每个字的结构线条都体现着书法家的性格品质。在书法活动中，不仅要让学生学习到书法写作的知识，还要对他们进行审美教育，提升他们的审美能力，促进学生的全面发展。

总之，经典诵读和墨香书法对于语文教学有很大的作用，可以帮助学生更好地理解语文知识，拓宽自己的视野，学习优秀的传统文化知识。经典诵读和墨香书法形式多样，在活动过程中，学生可以了解更多的语文知识，认识更多的同龄人，在交流过程中认识到自己的优缺点，促进自身的全面发展。经典诵读和墨香书法的开展，增强了学生对传统文化的认同感，有利于提升学生的思想道德素质修养，更好地开展素质教育。

本文分析了经典诵读和墨香书法对于全面提升学生素质的影响，希望可以引起对经典诵读和墨香书法的重视，促进经典诵读和墨香书法的开展，从而促进学生的综合素质的全面提升。

[1]林倩婷.浅谈语文教学中的德育渗透艺术.教育探索，2010（2）.

[2]冯梅，禹永红.生命教育视域下语文教学探析.河北师范大学学报：教育科学版，2011：13（8）.

（责编 张亚欣）