第五单元自测题

一、基础练兵场（25分）

1.阅读语段，完成下列题目。（5分）

有的所错过的，时不复反，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀jué这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出景悟，乃至于酿出诗意与哲理……

（1）给加点字注音或者根据拼音写汉字。（3分）

惆怅（ ） 酿出（ ） 咀jué（ ）

（2）上段文字中有两个错别字，请找出并订正。（2分）

改为 改为

2.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）。（2分）

A.我们不打算力挽狂澜，也无力改变世界，但我们可以在人间的温情中重拾神奇的信念。

B.小东是网球高手，他的技术已经达到炉火纯青的地步了。

C.这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。

D.省委领导深入基层访贫问苦，他们下车伊始就细心了解我们社区老年人的日常生活状况。

3.下列句子有语病的一项是（ ）。（2分）

A.“习大大”一词充满家人味儿，拉近了国与家的距离，成为2014年度热词。

B.能不能在食品安全上给老百姓一个交代，是对党的执政能力的重大考验。

C.《小苹果》以其简单的歌词、动感的旋律以及精彩的“苹果舞”，迅速火遍大江南北。

D.2014年《中国成语大会》席卷荧屏，在全社会掀起了一股学习成语与传统文化。

4.诗文默写。（6分）

（1）沉舟侧畔千帆过，_________________。

（2）_________________，蜡炬成灰泪始干。

（3）爱惜芳心莫轻吐，_________________。

（4）_________________，绿柳才黄半未匀。

（5）每当我们读到《有的人》一诗中“有的人，俯下身子给人民当牛马”一句时，就会自然联想到鲁迅在《自嘲》诗中的诗句“ ， 。”

5.下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。（3分）

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

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6.花与叶相依，写花常写叶。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之中，明丽醒目。“红花虽好，还要绿叶扶持”，这一说法的美学道理是什么？在生活中，我们常常引用这句话，它的含义又是什么？（4分）

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7.某校八年级某班开展了题为“绿色生命——叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。请你以主持人的身份，为活动设计一段开场白。（3分）

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二、阅读精品屋（35分）

（一）阅读下面两个文言语段，完成8～11题。（18分）

【甲】

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？

（节选自顾炎武《与友人书》）

【注释】①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。

8.下列选项中，加点词意思相同的一组是（ ）。（2分）

A.既加冠 若既不出户 B.故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤

C.俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 D.益慕圣贤之道 香远益清

9.解释下列各句中的加点词。（4分）

（1）或遇其叱咄（ ） （2）不幸而在穷僻之域（ ）

（3）又患无硕师名人与游（ ） （4）若既不出户（ ）

10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

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（2）人之为学，不日进则日退。

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11.【甲】【乙】两段文字所谈的都是为学之道，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （6分）

共同之处：_________________

不同之处：_________________

（二）阅读下文，完成12～15题。（17分）

父亲的雨

谢宗玉

①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。

③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声：“哦，要去拦水！”说罢，提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨，一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。

④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时 ，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。

⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。

⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子，同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。

⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。

⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，“咝咝咝”地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价，只不过，父亲的心里未必后悔。

（选自《青春美文》）

12.阅读文中画横线的句子，联系上下文，回答下面的问题。（4分）

（1）为什么父亲挨了骂也不在意，仿佛是件快乐的事？（2分）

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（2）山塘给“吹胀”了是什么意思？（2分）

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13.请任选一个角度（如修辞手法、词语运用、描写方法等），赏析文章第④段中画波浪线的句子。（3分）

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14.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。（4分）

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15.你认为父亲是怎样的一个人？请结合文章具体内容，做简要分析。（6分）

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三、文笔展示台（40分）

16.请以“我与自然”为话题，写一篇作文。要求：①关注自然万物，以自我和自然之间的交融为写作内容，表现对自然的感悟；②以记叙为主，在行文中适当穿插点睛之语；③不少于600字。