牢牢抓住高校意识形态工作领导权

吴斌

摘 要：意识形态工作是高校党组织的一项重要工作，抓住高校意识形态工作的领导权，是巩固指导地位、坚持正向导向的重要保障；是高校长远发展和师生成长成才的重要保障；是应对西方渗透、维护安全稳定的重要保障。根据高校意识形态工作的现状、师生群体的实际及存在的问题，从五个方面开展意识形态工作：积极做好正面的引导和教育；高度关注师生中出现的苗头性问题；切实抓好基层，把工作渗透到日常的教育和管理中；把意识形态工作与解决实际问题有机结合；充分利用现代新媒体等多种技术手段。

关键词：意识形态工作；领导权；正向导向；舆论引导

习近平总书记强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习、研究、宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支撑的重要任务。高校意识形态阵地建设，是战略工程、固本工程、铸魂工程。牢牢抓住高校意识形态工作领导权，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态的指导地位，巩固全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。作为大学的党委书记必须要把抓住意识形态工作的领导权，摆在一切工作的首位，当做各项工作的头等大事。

抓住高校意识形态工作领导权的重要意义

当今，世界处于经济社会深刻变革和调整时期，各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁，形势错综复杂，新情况、新问题、新挑战层出不穷。做好高校意识形态工作，比以往任何时期都更加紧迫、更加重要、更加艰巨。抓住高校意识形态工作的领导权，是完成这一项历史使命的重中之重。

1.是巩固指导地位、坚持正向导向的重要保障

全国看北京，北京看高校，意识形态工作更是如此。高校是知识分子和青年师生聚集的地方，比社会其他领域都更迅速、更直接、更系统、更深入地接触国内外的各种社会思潮，对全社会产生着重大的辐射作用。广大青年学生是国家的未来和民族的希望。他们的政治素质、价值观念、品格修养，直接关系到国家长治久安、民族永续发展。只有紧紧抓住高校意识形态工作的领导权，才能进一步巩固马克思主义的指导地位，更好地形成主流思想舆论氛围。

2.是高校长远发展和师生成长成才的重要保障

我国高校是党领导下的社会主义大学，肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的重要使命。目前，国内各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现，师生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性显著增强，用社会主义核心价值观引领广大师生的任务更加艰巨。紧紧抓住高校意识形态工作的领导权，是坚持正确办学方向的根本要求，是引导教师成为社会主义核心价值观自觉传播者的重要保证，是把大学生培养成为中国特色社会主义坚定信仰者的奠基工程。这对于高校的可持续发展、对立德树人根本任务的落实、对广大师生的成长成才，都有着极其重要的保障作用。

3.是应对西方渗透、维护安全稳定的重要保障

当前，我国正处于深化改革的攻坚期，既是战略机遇期，也是矛盾凸显期。随着我国在政治、经济、社会各个领域的迅速发展，西方敌对势力对我国各领域、各方面，特别是高校的渗透愈演愈烈，加大了对我国进行战略围堵和牵制遏制力度，已经对我国的安全稳定大局形成了严重威胁。高校抵御和防范敌对势力渗透的任务更加艰巨。在严峻的形势下，紧紧抓住高校意识形态工作的领导权，是抵御敌对势力渗透，维护高校稳定、国内稳定、国际稳定的重要保障，是凝魂聚气、强基固本的战略工程。

高校意识形态工作现状的基本分析

在党中央的坚强领导下，我国高校意识形态工作始终坚持正确的政治方向。当前高校的意识形态工作主流积极健康向上，大学生思想政治教育成效显著，教师思想政治素质明显提高，高校思想理论建设取得新进展，整体态势保持平稳，没有出现较大的问题。广大师生衷心拥护党的领导，对习近平同志为总书记的党中央充分信赖，对党的意识形态工作理解、认同和支持，对中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心，对党的路线、方针、政策、理论有高度的认同感。他们是做好意识形态工作的生力军，是党可以信赖和依靠的重要力量。

1.对青年教师的基本分析

高校的绝大多数教师爱党、爱国、爱民，具有强烈的事业心和责任感，承担起了教书育人的重要职责，能够按照党和国家、学校的要求规范自己的言行。青年教师特别是留学归国的青年教师，学术背景好、专业视野宽、业务水平高、创新意识强，思想十分活跃、自我意识较强，对学生具有较强的亲和力、影响力和感召力。他们的主要问题是：业务压力大、家庭负担重、思想理论水平和教书育人的能力有待进一步提高，对一些具体问题的看法存在模糊认识。

2.对大学生的基本分析

大学生已经进入“95后”的时代。从近年来学校做的相关调查来看，学生群体阳光向上，拥护党的领导，对党中央的反腐行动高度认同。他们有很强的自我意识和公民意识，热衷在重大活动中参与志愿服务活动。他们明是非、不盲从，并非点火就着，对于部分香港学生“占中”等重大事件有正确的分析和判断。学生群体存在的问题主要表现为：理想信念缺乏坚定而持久的理论支撑；对于党的路线、方针、政策了解不深不透；对社会热点问题的认识存在一些偏差；社会经历不多、阅历有限，历史知识欠缺，对传统文化缺少了解。同时存在入校后因环境变化带来的焦虑、人际交往中产生的抑郁、学习和生活中面对的压力、择业就业中的迷茫等。

通过分析高校意识形态工作的现状、师生群体的实际以及存在的问题，我们更加坚定了紧紧抓住高校意识形态工作领导权的信心，更加明确了这项工作的方向和重点，为有针对性的、个性化的、以师生为本的领导高校意识形态工作奠定了基础。

抓住高校意识形态工作领导权的五个着力点

习近平总书记和党中央对高校意识形态工作提出了重要论述、进行了重大部署、明确了具体要求。这是我们紧紧抓住高校意识形态工作领导权的根本遵循。我们要认真学习、深刻领会习近平总书记的讲话精神和中央文件要求，从以下五个方面下大力气，力争高质量地开展好这项工作。

1.积极做好正面的引导和教育

紧紧抓住高校意识形态工作的领导权，导向是旗帜、是核心、是灵魂、是关键。方向正则思想明，思想明则行为端。导向一旦出现偏差，就会出大问题。意识形态工作必须树立强烈的大局观，深入宣传贯彻中央的决策部署，一切在大局下谋划，在大局下行动，为大局服好务；在高校中坚持党管意识形态、党管宣传、党管媒体、党管教师、党管课堂不动摇，旗帜鲜明地抓办学导向和教学、科研、社会服务、文化传承与创新中的导向；加强和改进师生的思想教育，坚持用中国特色社会主义共同理想坚定师生信念，用社会主义核心价值体系引领师生。要重视对师生的传统文化教育和做人的基本教育，引导其学会学习、学会思考、学会审美。帮助师生正确地看待前进中的问题，历史地分析存在的问题，科学地处理面对的问题。正确对待师生思想上存在的具体问题、生活中的具体诉求，防止扩大化的倾向。力争使教育形式生动活泼多样，用具体事实和数据增强说服力，用生动的故事来增加吸引力，避免走过场和形式主义。

2.高度关注师生中出现的苗头性问题

抓住高校意识形态工作的领导权，既要踏踏实实做好各项具体工作，更要高度关注师生中出现的苗头性问题。工作中要有前瞻性，将破解苗头性问题作为重点。要及时了解和掌握师生的思想动态，善于发现苗头性的问题，及时采取切实可行的措施，把各种不安定因素消灭在萌芽状态。师生思想认识问题复杂多变，形式、程度也各不相同，对他们的思想认识问题如果不能及时发现，或发现后熟视无睹，任其发展，有时可能会造成严重的后果。要深入调查研究，切实掌握教职工思想的第一手资料，了解第一手情况。采取多种方式，及时把握教职工的思想动向，有针对性地做好分析判断和化解矛盾的工作。对发展中出现的一些苗头性问题，要做到头脑清醒、冷静观察、科学判断、见微知著。要畅通信息渠道，加强对师生思想动态分析、研判和信息上报制度，准确把握师生所思、所想、所愿。特别是对一些重点人加强掌控，更要做到心中有数，及时发现苗头性的问题，争取工作的主动性。

3.切实抓好基层，把工作渗透到日常的教育和管理中

基层是高校发展的重要根基，是意识形态工作的主战场和落脚点，也是将意识形态工作领导权落到实处的关键。基层意识形态工作的成效直接关系党的各项路线、方针、政策能否真正得到贯彻落实，关系到改革发展稳定的大局。要把意识形态工作渗透到日常的教育和管理中，离师生近些、近些、再近些。做好与师生利益相关的政策宣传，提供师生欢迎的思想文化产品，以喜闻乐见的方式达到润物无声的效果，力避简单化、概念化的空洞乏味的演讲。要重视发挥党的基层组织的战斗堡垒作用，团结和依靠广大基层工作者把各项任务真正落到实处。要始终关注基层需求、回应师生关切，围绕师生员工关注的热点、难点、焦点、盲点开展形势政策教育，做深入细致的思想工作，化解矛盾、疏导情绪、凝心聚力。

4.把意识形态工作与解决实际问题有机结合

牢牢抓住意识形态工作的领导权，必须要重视解决广大师生的实际问题。柴米油盐酱醋、房子孩子票子，既是民生，也是政治，更事关意识形态安全。抓住意识形态工作的领导权，坚持以人为本是根本。只有解决了人在生活工作中遇到的问题，才能真正解决人的思想问题。要不断满足师生的物质文化需求，做到解决思想问题与解决实际问题两手抓。要关心师生的职业发展、学术提升、事业成长、学业进步，还要重视解决他们在生活上遇到的实际困难。充分关注师生成长与发展的需要， 为他们创造条件、搭建平台、铺平道路、扫除障碍，把师生是否满意、是否赞成、是否高兴作为解决问题的标准。要认真听取师生意见，充分发挥他们的“思想库”“智囊团”作用；关心教师的生活问题，把好事办实、实事办好， 让他们体面地工作、有尊严地生活。在有形的照顾中渗透无形的引导，使意识形态工作发挥暖人心、得人心、稳人心的重要作用。

5.充分利用现代新媒体等多种技术手段

习近平总书记指出：人在哪儿，我们的工作重心就在哪儿。现在，网络对师生的影响是全覆盖、无死角，师生是网民中较为活跃的成员。网上信息源头和传播渠道急剧增多，网络舆论的规模越来越大，以互联网为代表的新兴媒体已经成为正确思想与错误思想交锋的平台、健康文化与腐朽文化较量的场所，已经成为意识形态工作的主战场。抓好意识形态工作的领导权，必须要充分利用好新媒体，占领新兴媒体舆论引导制高点。要克服本领恐慌，认真了解和掌握新媒体传播规律。对新媒体要坚持科学管理、依法管理、有效管理。要重视建设网络工作队伍，线上线下做好意见领袖的工作，加强对网络舆情的监控，建立有害信息的预警、发现和处置机制，全面提高师生的网络素养，规范网络信息传播秩序，培育网上理性声音、健康声音、建设性声音，使网络空间清朗起来。要实现媒体融合发展，构建舆论引导新格局，打好意识形态斗争主动仗。

（作者系北京林业大学党委书记）

[责任编辑：李艺英]