浅谈习惯对物理学习的影响

席英霞 （山西省运城市新绛中学 043100）

浅谈习惯对物理学习的影响

席英霞 （山西省运城市新绛中学 043100）

每个人都渴望成功，而成功并非机缘巧遇。成功者与平庸者的不同之处往往在于各自的生活和工作习惯。“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。很大程度上，正是不同的习惯造就了不同的人生。每个人各自的种种习惯，或使你止步不前，或使你激流勇进。而培养良好的习惯是从平庸走向卓越的关键。

学习习惯是学生在学习过程中逐步形成的，是否有好的学习习惯直接影响着学生的学习成绩。学生的成绩不理想，就是因为有一些坏的习惯在作怪。

一、学生的不良习惯

1.学习任务不明确。课堂上不明白自己要干什么，该干什么，总是让教师在后面推着走，尤其在自习时表现最明显，自习课时常发呆、乱翻，或者左顾右盼，白白浪费时间。

2.学习无计划。学习完全凭心情，心情好的时候可以学很长时间，心情不好的时候，就什么都不干了。

3.学习不定量。每天该完成的学习任务不能及时完成，喜欢搞突击。用这种学习方法如果在初中，初中物理内容少，又相对简单，对学习成绩影响不大。但是高中物理容量大，又有一定难度，再用此方法学习，肯定吃亏，高一很多学生就因此成绩出现下滑。

4.学习时马马虎虎。上课时不是找不见课本就是找不见学习用具，作业经常能以最快的速度完成，但错误率很高。不是题看错就是字母写错或计算错误。

5.学习时一心二用。做作业或复习时，不专心，常做一些小动作。比如，转笔、吃东西、边听歌边算题、边聊天边学习。

6.不懂也不问。原因之一是胆小，不敢问教师；第二太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，；第三自己心里没底，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂。

7.知错也不改。作业本发到手里，虽然教师已经批出了不少问题，但很少认真反思；试卷基本都是只关注分数，从不认真分析错误原因，并改错。

8.为完成任务做作业。不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。

二、如何培养学生良好的学习习惯

针对以上不良习惯，作为教师在物理教学中注意培养学生良好的学习习惯。

1.规定时间做好规定的事情。遵守课堂纪律，克制自己，专心学习。

2.凡事预则立，不预则废。指导学生制定计划，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。做到日日清，周周清，月月清。

3.课堂上培养学生良好的自主学习、听课习惯。自主课上要求学生在学案的引领下通过自主学习，初步掌握本节所学知识的基本内容，本节用到的描述问题、分析解决问题的思路和方法，比如，在概念学习时要求学生理解为什么要引入这个物理概念？怎样引入物理概念。对于物理量要理解为什么引入这个物理量，它的物理意义是什么？，明确它的定义式和决定式，是矢量还是标量，单位是什么。对于物理规律要明确它的适用范围，掌握并理解它的不同表述形式，对于数学表达式要分清是代数式还是矢量式等。并把自己解决不了的问题或疑惑记录下来，做到心中有数。

展示课上要求学生积极展示，展问题，展思路;当别的学生展示或教师点评时，认真听讲，边听边思考。注意展示学生及教师分析问题的思路和方法，主动质疑，及时记录重点和难点内容。

课下要求学生结合课堂情况，再次认真复习课本，及时进行复习和总结，弄清知识的来龙去脉，加深对所学知识的理解。

4.培养学生良好的解题习惯。“慢审快做”审题时找关键词。比如“光滑”“缓慢”“恰好”等，明确研究对象及研究过程，用合适的形式，比如，文字、图象等再现情景，需要受力分析的把受力分析图画出来，结合已知与求分析用什么规律来解答。比如，解决力学问题时主要从两个角度来考虑一个是力，另一个是能。答题时书写要规范，写出必要的关系式和文字说明。

5.要有思考的意识。常问自己为什么，并想办法解决。当遇到一个问题时，自己先想想，把这个问题装在脑子里，吃饭时想，走路时想，睡觉时想，想着想着自己就把问题解决了，实在想不明白的问题再问教师、问同学，当他们帮你解答后，自己再琢磨琢磨明白了没有。

6.鼓励学生不耻下问。圣人都说“三人行，必有我师焉”，况且是学生。问的问题要经过思考，不能这样问：“这个题怎么做？”而要这样问：“这个题这样分析对吗？”“这句话是这个意思吗？”“我这样理解对吗？”

7.整理备忘录。要求每个学生准备一个备忘录，备忘录上写两个内容：（1）每次学习完一个单元之后，让学生将其中重要的知识整理在备忘录上，与学过的知识进行整合，使知识系统化。（2）做完题后在备忘录上对错题进行分析，错在哪里，为什么错了？正确的解法是什么？为什么这样解？还有别的解法吗？考查的是哪个知识点？这些就是自己学习上的漏洞，督促学生经常看看这些题目，时间长了漏洞自然就会补上。

习惯的力量是巨大的，它是成功不可或缺的催化剂；习惯的意义是宝贵的，它是人生无价的财富和资本。拥有一个好习惯将会给事业和生活带来无穷的收益。培养良好习惯不妨就从现在做起，让它带领我们不断前行，收获丰盛！

（责编 田彩霞）