作文新题导写

唐惠忠

题目一 ：两年学说话，一生学闭嘴

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章（不要写成诗歌）。

我们花了两年学会说话，却要花上六十年学会闭嘴。大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点儿也不懂对方。两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说;心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。

——海明威

【写作提示】

本题写作角度参考：1.在人际沟通中要学会倾听;2.在表达自己的看法或展示自我的幸运时，应顾及身边人的感受;3.杜绝虚情假意的表达;4.“说”是一门技术，同时体现一个人的修养（具体可指向“懂与不懂，不多说;心乱心静，慢慢说”等）。

题目二 ：选择与遗憾

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

有位旅客在一个小站下了火车。他向站长问道：“听说此地有两家旅馆，请问我住哪家旅馆好些？”“实话告诉你。”站长说，“不论你去哪家，你都会后悔没有去另外一家旅馆。”站长的幽默，旨在说明两家旅馆都很差，可无意中泄露了天机：选择，永远都是令人遗憾的。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

材料启示我们，人在面临选择时，无论怎样取舍，总有不称心、不满意的地方，总会有或多或少的遗憾。如果进一步引申，可考虑如下立意：1.人不能过于追求完美，而要学会知足常乐;2.一件事的最终结果，根本不是你选择出来的，而是你选择以后做出来的;3.人在无所适从的时候，选择顺其本性，也许不失为聪明之举;4.选择自己喜欢的，喜欢自己选择的（即爱我所有，无怨无悔）。

题目三 ：降低了的感动点

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。

长沙街头一位青年男子牵着白发父亲的手缓慢过马路，感动了许多路人。该视频在网上发出后短短一天时间，被两万多网友关注，不少人跟帖说这份孝心很难得。

正如有网友所说，这是多么平常的孝心啊，根本不必大惊小怪，也没什么好感人的，但事实是，很多人都被感动了。或许，这是因为我们对父辈总是怀有一丝歉意;或许，还因为我们越来越不善于表达，也不想去表达。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

粗砺的现实，恶化的社会人情关系下，我们总是缩在自己的小家庭和小圈子里无法自拔，宁愿与朋友大醉一晚，也不愿与父母亲多说上几句话。于是我们的情感世界开始荒漠化，野草疯长。有老人为了让子女能回家，想出了悬赏的办法。终有一天，我们蓦然回首，才会发现，原来最简单的就是最珍贵的，最寻常的就是最难得的。

本题参考立意：1.“感动点”越来越低，说明我们内心的情感还未固化，还能暗自流动。2.“感动点”越来越低，说明我们很多时候都乐于做一个爱的旁观者，只是感动于别人的感动。

题目四 ：生存状态

人的生存状态是多种多样的，不同的人有不同的活法。你或你熟悉的人有着怎样的生存状态？你认为怎样的生存状态才是有意义、有价值的？你对生存状态有什么体验和思考？

请以“生存状态”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：1.立意自定;2.角度自选;3.不必面面俱到;4.除诗歌外，文体自选。

【写作提示】

提示语共四句话：第一句“人的生存状态是多种多样的，不同的人有不同的活法”，告诉我们所谓“生存状态”指的是每个人的“活法”（即“对待生活的态度和所选择的生活方式”）;第二句“你或你熟悉的人有着怎样的生存状态”，启发我们关注自我，关注身边人的日常生活（一般以写成记叙文为宜）;第三句“你认为怎样的生存状态才是有意义、有价值的”，将切入角度引向对正确的、健康的“生存状态”的评议、倡导之上（回答可以是“有危机感的生存状态才是有意义、有价值的”“回归本真、诗意栖居的生存状态才是有意义、有价值的”）;最后的“你对生存状态有什么体验和思考”，围绕这句话构思作文，可写空间就开阔了——例如，可思考“影响一个人生存状态的因素究竟有哪些（外部环境、自我追求等）”“（在我看来）今日国人最鲜明的生存状态是怎样的”“这种生存状态是优是劣，还是有利有弊”，等等。具体的写作对象，可涉及“忙”“快”“执着”“奋进争先”“啃老”“赶时髦”“热衷于超前消费”“不懂得休闲与享受人生”“生活趣味低下”……

当然，不管如何入题，均应注意以下两点：一是由个别见群体（尤其是叙事类文章）;二是由“状态”见“心态”。

（作者单位：江苏省太仓高级中学）