中国阅读推广研究地图——基于阅读推广研究论文的计量分析与可视化识别

李杏丽，王艳红，贾爱娟

(华北理工大学，唐山 063009)

中国阅读推广研究地图
——基于阅读推广研究论文的计量分析与可视化识别

李杏丽，王艳红，贾爱娟

(华北理工大学，唐山 063009)

近年来，推广全民阅读、建设书香社会的观念日益深入人心，以图书情报界为主体的阅读推广研究队伍迅速崛起，取得了丰硕的学术成果。本文以国内三大期刊数据库为数据源，采用文献计量学及可视化分析方法，对2004-2014年间国内阅读推广论文进行计量分析，期以全面把握国内阅读推广研究的现状、特点与发展规律，为阅读推广研究与实践提供有价值的参考信息。

阅读推广;文献计量;可视化识别;回归分析;聚类分析

1 引言

阅读是人们接受教育、获得知识信息的根本途径，决定着一个民族思维的深度与高度，对文化传承、国家发展有重要意义。近年来，我国政府致力于“全民阅读”“书香社会”建设，各类阅读推广活动开展得如火如荼。特别是图书馆界逐步成为全民阅读推广活动的骨干力量，一大批图书馆学专家学者对阅读推广进行了大量研究，出现了一系列高质量学术成果，迅速成为图书馆学研究新的增长点。

利用文献计量学的方法对某一领域的学术论文进行定量分析，是目前了解学科研究现状及前沿领域分布、把握学科整体发展态势的重要方法之一，也越来越受到学界的重视。目前，已有文献计量学应用于阅读推广研究的报道。但综观相关研究，无论是在研究方法的运用、数据样本的选择，还是在研究的时域范围等方面均有待于拓宽与延展，研究的深度与广度均有待于提高。基于此，本文突破对文献计量指标进行简单数理统计的局限性，采用回归分析、聚类分析、可视化分析等文献计量方法，使研究更深入、更准确。同时，综合运用国内三大期刊全文数据库，使数据样本量足够大，文献收集更全面，以期反映国内阅读推广研究的总体状态。

2 材料与方法

2.1 数据收集

2.2 研究方法

基于本研究对数据的要求，对1557篇论文进行预处理，提取论文的作者、机构、期刊、地区、关键词(或主题词)等字段进行统一编码，建立Excel数据表。利用数据表以及SPSS软件对论文的各项计量指标进行统计与分析，在分析中具体采用了回归分析、聚类分析等方法。

3 数据分析

3.1 阅读推广研究的增长规律——基于文献增长模型的分析

文献增长规律反映科学文献随着时间的延续而增长的动态特性，揭示学科萌芽、诞生、发展直至走向成熟的基本规律。在文献增长规律的研究中，一般以文献逐年累积数据为基础，并对其进行回归分析。为此，首先统计阅读推广研究论文的逐年累积量分布数据(见表1)。以逐年累积量为因变量，年度编号为自变量，选择指数模型(Exponential)进行曲线拟合(见图1)。结果显示:

表1 阅读推广论文的年度分布

指数曲线拟合方程为 y=0.7891e0.7098x;R2= 0.9892。可决系数R2是度量拟和优度的指标，它表示本研究中选择的自变量在多大程度上揭示了因变量。在研究中，R2的值达到98.92%，表明指数曲线模型能解释累积文献量总变异的98.92%，而只有1.08%的变异不能解释，累积文献量与年度之间显著相关。据此方程式可以对国内阅读推广研究文献量进行验证或预测。例如，当x=5(2008年)，10时(2013年)，按照上式计算，文献量y=27，954，这与实际数据(26篇、950篇)基本吻合。故认为在观测期内，国内阅读推广研究文献呈指数曲线方程增长，这与美国情报学家普赖斯提出的文献指数增长规律相吻合。可以预见，随着我国政府、图书馆以及相关机构对阅读推广投入力度的不断增加，阅读推广研究将成为很长一个时期内图书馆等相关各界研究的热点领域。

依据普赖斯的文献指数增长理论，结合图1，分别以2006年、2009年为临界点，将我国阅读推广研究划分为起步阶段、缓慢发展阶段、迅速发展阶段三个阶段。

(1)起步阶段(2004—2006年):3年间只发表11篇论文，年均发文不足4篇，增长幅度很小，论文增长曲线基本平行于横坐标。这一时期研究内容侧重于国内外阅读推广活动的引介，如对英国“阅读起跑线”计划以及港澳地区阅读推广活动的介绍等。

(2)缓慢发展阶段(2007—2009年):这一时期论文总量达到42篇，发文增长幅度较大，特别是2009年较2008年的论文增长率达到200%，阅读推广研究渐趋活跃，研究内容开始从阅读推广的一般性介绍向阅读推广理论的本土化倾斜，应用研究领域也开始得到关注。

(3)迅速发展阶段(2010—2014年):这一时期，阅读推广研究论文量大幅度上升，达1504篇，论文总量是前两个阶段总和的28倍。从图像上看，论文增长曲线远离横坐标，与纵坐标趋于平行，研究论文增长迅速，理论与实践研究同步推进。“大阅读”理念的提出使全民阅读观念逐步深入人心，成为阅读推广理论研究的重要突破。在实践领域，公共图书馆、高校图书馆等发挥各自优势，从经典阅读、新媒体阅读、阅读疗法等不同角度进行阅读推广研究。

3.2 阅读推广研究的核心期刊分布——基于布拉德福定律的讨论

布拉德福定律揭示了文献期刊分布的集中效应与分散性规律。利用布拉德福区域分析法确定阅读推广研究的核心期刊的统计表明，1557篇阅读推广研究论文刊载在348种期刊上，刊均发文4.5篇。将这些论文按论文量大致相等分为3个区域:核心区包括载文量≥17的17种期刊;相关区包括载文量4-16篇的67种期刊;离散区包括载文量≤3的264种期刊。3个区的期刊种数比为17:67: 264≈1:4:16，期刊分布符合布拉德福定律。

图2列出的17种对国内阅读推广研究贡献较大的核心期刊，其中9种为《北大中文核心期刊要目总览》中认定的图书情报学核心期刊。这表明图书情报刊物是发表阅读推广论文的最重要园地，阅读推广研究在图书情报领域的关注度最高，阅读推广作为一种国家战略，已经成为图书情报类核心期刊所关注的热点选题。

图2 阅读推广研究的核心期刊

3.3 区域学术影响力分布图——基于著者地区分布的统计

科技文献著者所属的区域反映了著者来源的区域特征，是反映科研队伍区域分布特点、考察区域学术实力的重要计量指标。对1239篇标明第一作者所属区域的论文进行统计，占据前10位的地区(见图3)发文总数为835篇，占阅读推广论文总数的67.39%。根据各地区发表的论文在全国所占的比重，本文将我国阅读推广研究的区域分布划分为五个层次(见图4):

图3 阅读推广论文的地区分布(前10位)

第一层次:阅读推广研究绝对优势地区(论文比重≥10%):江苏、广东两省的论文量占全部论文总量的25.6%，是我国阅读推广研究的聚集区域，具有长期的积累和雄厚的研究实力。

第二层次:相对优势地区(5%≤论文比重＜10%):包括浙江、河南、河北、北京四省市，论文数量占全部论文的23.9%。这些地区在阅读推广研究方面具有较好的基础和积累，发展潜力较大。

第三层次:潜力地区(2%≤论文比重＜5%):包括辽宁、山东、吉林、安徽、重庆等10省市。所发论文累计比重达36.2%，在阅读推广研究方面有一定基础，表现出较大的发展潜力。

第四层次:相对劣势地区1%≤论文比重＜2%):包括黑龙江、新疆、天津等7省市，论文量仅占10.4%，表明这些地区阅读推广研究的基础较为薄弱。

第五层次:绝对劣势地区(0.1%≤论文比重＜1%):包括内蒙古、云南、西藏、青海等九省市，各发文1篇，分别占0.1%。表明这些地区在阅读推广研究方面处于最为劣势的地位。

图4 阅读推广研究力量五个层次分布

综上，图3、图4直观地反映了近年来我国阅读推广研究力量的空间分布情况。可以看出，我国阅读推广研究力量的地区分布是不均衡的，呈现区域聚集性与分散性并存的两极化分布特点，这与区域经济实力、文化事业的发展，全民阅读推广活动是否有效开展有着密切的联系。这一客观情况对我国全民阅读推广的全面展开是不利的，应引起有关部门高度重视。

3.4 阅读推广研究的机构分布

对作者机构分布的统计，可以了解国内阅读推广研究的机构分布特征，获得在该领域具备较强科研实力的一些高校和科研院所的信息，便于关注或追踪其研究进展情况。本文通过对1557篇论文第一作者所在机构的统计发现(见图5)，国内阅读推广研究机构主要包括各类图书馆、普通高校、科研院所、出版机构等8类。图书馆在阅读推广研究中居于主导地位，这和图书馆的性质、任务与职能是紧密联系的。其中，公共图书馆与高校图书馆发文量占全国阅读推广研究论文总量的61.2%。可见，公共图书馆和高校图书馆因其阅读推广研究的人才、专业与资源等得天独厚的优势，是阅读推广研究的核心机构和最终实践者，处于阅读推广工作的第一线，在营造全民阅读氛围、推动阅读推广研究与实践的发展、建设书香社会等方面做出了突出贡献。

具体到相关单位，由表2可以看出，南京大学发文量居于首位，其次为北京大学、南京图书馆、河北联合大学图书馆、长春市图书馆、中原工学院等单位。结合高产单位及主要发文作者情况进行分析，我们可以得到如下结论:

表2 阅读推广研究的高产机构

(1)阅读推广研究的高产机构一般都离不开核心作者的学术领军作用。例如，南京大学之所以在阅读推广研究中居于首位，与南京大学徐雁教授是分不开的。徐雁教授长期致力于书香理念的宣传、推广，其主编的《全民阅读推广手册》等成为全民阅读推广理论和实践的里程碑式著作。北京大学阅读推广研究之所以成绩斐然，也是与北京大学信息管理系王余光教授、北京大学王波副教授的学术贡献紧密联系的。

(2)阅读推广研究的高产机构，其阅读推广实践也同样有声有色。例如河北联合大学之所以在阅读推广研究方面的发文量居于第四位，是与该校图书馆长期系统性地开展阅读推广活动密不可分的。该校图书馆一方面每年围绕世界读书日，开展以阅读推广为中心的图书文化节系列活动;另一方面，专门成立了阅读推广部门，将阅读推广和阅读疗法活动作为一项日常工作纳入工作体系，这为阅读推广研究提供了丰富的素材，奠定了坚实的实践基础。

3.5 阅读推广研究热点的可视化图谱——基于高频关键词的聚类分析

统计表明，1557篇论文中关键词的总频次为7132次，其中频次≥28的高频关键词共有31个。通过对这31个高频关键词进行层次聚类分析，绘制出我国阅读推广研究的共词聚类树图(见图6)，直观地显示了我国阅读推广的研究的七大热点:

图6 阅读推广研究聚类树图

(1)文学疗愈、书目推荐与阅读疗法相关问题的研究。“文学好书”的人文价值及心理疗愈效用在阅读推广活动特别是阅读疗法中得到了高度重视。(2)阅读推广的应用对象研究。除关注普通读者外，开始关注农民工、残障人士、老年读者等弱势读者群体的阅读行为、阅读动机、阅读内容等。(3)少儿阅读推广研究，包括少儿阅读特点、绘本阅读、阅读推广机制、少儿图书馆建设等。(4)公共图书馆的全民阅读推广研究。主要集中于公共图书馆在全民阅读中的作用、策略以及特色阅读推广活动研究等。(5)社区图书馆阅读推广研究。包括真人图书馆研究、阅读文化、社区图书馆及读者活动等。(6)大学生阅读推广研究，包括经典阅读、大学生阅读调查、阅读推广策略等方面。(7)数字阅读推广研究。网络阅读推广正成为传统阅读推广的重要补充与延伸，特别是在网络阅读推广平台建设、网络阅读监测服务体系等方面。值得关注的是，阅读疗法及真人图书两种新型的阅读推广方式正日益被学界所关注，并蓬勃发展起来，在理论与实践上都取得了不错的成绩。

4 主要结论

综上所述，本文得到如下结论:

(1)2004年以来，我国阅读推广研究文献呈现指数型增长模式。目前，我国阅读推广研究发展迅速，文献数量正处于一个相对稳定的指数型增长期。随着全民阅读理念的普及以及国家全民阅读相关政策的出台，阅读推广研究将有很大的发展空间。

(2)我国阅读推广研究论文分布在《科技情报开发与经济》《图书馆杂志》《河南图书馆学刊》等17种图书情报类期刊上。它们以载文量大、发文质量高等特点在阅读推广研究中起着学术导向作用，其中9种期刊为《北大中文核心期刊要目总览》中认定的核心期刊。说明阅读推广作为一种国家战略，已经成为图书情报类核心期刊所关注的热点选题。

(3)我国阅读推广研究力量的分布呈现出明显的层次性和地区不平衡性，这与各地区经济、文化发展水平的不平衡性密切相关。这种层次性与不平衡性对我国全民阅读推广及书香社会建设的开展是不利的，相关部门宜采取有力措施。

(4)图书馆尤其是公共图书馆与高校图书馆在国内阅读推广研究中居于主导地位，是阅读推广研究的中坚力量，这和图书馆的性质、任务与职能是紧密联系的。

(5)我国阅读推广研究的热点主要集中在以下几个主题:文学疗愈、书目推荐与阅读疗法相关问题的研究;阅读推广的应用对象研究;少儿阅读推广研究;公共图书馆的全民阅读推广研究;社区图书馆阅读推广研究;大学生阅读推广研究;数字阅读推广研究等方面。

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Reading promotion research map in China——Based on biblio-metric analysis and visualization method of reading promotion research papers

LI Xing-li，WANG Yan-hong，JIA Ai-juan
(North China University of Science＆Technology，Tangshan 063009，China)

In recent years，the ideas of nationwide reading promotion and the construction of scholar society are striking root in the hearts of the people.The reading promotion team，with library and information staff as the main groups are growing and many academic achievements have already been made.Taking the three most comprehensive full-text journals databases as the data source，the paper makes the biblio-metric analysis of reading promotion papers during 2004-2014 in China by using the method of bibliometrics and visualization in order to grasp research status quo，characteristics and law of the development of reading promotion so as to provide valuable reference information for the research and practice of reading promotion.

reading promotion; biblio-metric analysis;visual identification; regression analysis; cluster analysis

G250.252

A

1006-1525(2015)06-0112-06

全率，本文以中国学术期刊

总库、中文科技期刊数据库、万方中国学术期刊数据库等国内三大期刊全文数据库为数据源，以“阅读推广”或“推广阅读”为检索词，采用题名或关键词途径作为检索项，时间截止到2014年底，对论文初始时间不做限定，文献类型限定在期刊论文，检索时间为2015年3月5-10日，共检索到2004-2014年我国阅读推广研究论文4289篇。为提高数据查准率，对上述4289篇论文进行筛选，删除征稿通知、消息、会议报道等与本文无关的论文。同时，对这些论文做进一步查重，剔除其中的重复记录，最终得到1557篇论文作为本研究的数据样本。

李杏丽，女，馆员。

2015-07-14

(责任编辑:曹高峰)

河北省社会科学发展研究课题(2015031265);河北省图书馆学会研究课题(2015026)