小动物是怎样“活”起来的？

张海燕，现任于浙江省温岭市箬横镇第四小学。从教20年来，一直担任小学语文的教学工作，在作文教学上一直追求自己的方式和风格。迄今，多次辅导学生习作获地市一二三等奖，多篇发表在省市级报刊杂志上。

在我们身边生活着很多可爱的小动物，如小猫、小狗、小白兔、小鸽子、小公鸡……它们是小朋友们最亲密的朋友，我们都很喜欢它们。那么，怎样把它们用文字“画”下来，并且使它们“活”起来，让看作文的人也能够喜欢它们呢？不妨试试以下几点：

第一，观察要细致，记录要用心。

要想写好小动物，首先得熟悉它们，这就要求我们必须仔细观察它们。观察一般从动物的外形特征、生活习惯、活动特性等方面来进行，观察的时候要做好观察记录或写观察日记，同时还可以记录你和动物之间发生的有趣的事情。这样，在动笔写的时候，你才有内容可写，写的时候要把观察的结果有选择性、有重点地描述。

第二，叙述要有序，重点要突出。

积累好写作文的素材以后，可以进行写作。首先要安排好写作的顺序。写小动物一般按照从静态到动态、从外形到活动来进行描写。写外形可以先从它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样子的入手，再写你印象深刻的某一部分，如它的眼睛，耳朵等有突出特点的地方。写动物的生活习性，可以写它怎样吃东西、怎样嬉戏、怎样睡觉、怎样活动等。千万要注意，不可以记流水账，要侧重地关注某一个方面，对这个方面进行具体描写。写的时候一定要想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间该怎样衔接，层与层之间要怎样联系。怎样开头，怎样结尾……把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

第三，描写要细致，方法要多样。

写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。在描写的过程中，要灵活运用多种表达方法和修辞手法，把小动物的形象写得丰满。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉；还可以对它们的叫声进行细腻描写，从它们叫声的长短变化和高低变化，体会和想象它们的“情绪”变化。描写中还可以恰当地运用比喻、拟人等手法，写出小动物的活泼可爱。

第四，叙事要真实，感情要真挚。

写自己喜欢的小动物，一定要写你和动物之间发生过的有趣的事情。在写这件事情的时候，要合理描写事情的发展过程，分清主次，将事情记叙得完整、生动，要真实地表达出你对小动物的喜爱之情（或者是你和小动物之间的深厚感情）。表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、动作、“语言”，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

用文字展示你的“动物园”，同学们，你行的！