探索软件工程领域专业硕士培养模式

张莉

软件工程领域专业硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程高级技术人才和管理人才的需要，培养高层次、应用型、复合式软件工程技术人才和软件工程管理人才。自2002年教育部批准成立首批全国示范性软件学院，并授权培养软件工程硕士以来，截止到2014年11月，全国已有150个单位开展了软件工程专业硕士人才的培养，为我国信息化建设培养了一批高质量的软件工程人才，同时也在软件工程领域专业硕士培养领域进行了大量有益的探索。

在全国工程专业学位研究生教育指导委员会领导下，软件工程领域协作组以促进软件工程专业硕士培养质量为己任，开展了大量的工作，其主办的两年一次的“全国软件工程领域工程硕士培养会议”成为软件工程领域教育同行交流的重要平台。为了总结十年来的办学经验，进一步促进交流，2014年第六届全国软件工程领域工程硕士培养会议将“探索软件工程领域专业硕士培养模式”作为大会主题，共有来自40多个单位的80多位专家和教师参加了此次会议。

《计算机教育》杂志紧密追踪软件工程的发展。2014年先后刊出《谈软件服务工程学科知识体系及教育》《解读软件工程知识体系swEBOKV3》等知识体系构建与解读相关文章。本次专题聚焦软件工程领域工程硕士培养，旨在探索软件工程各知识域在国内教育的落地。本专题遴选的11篇文章分别来自北京航空航天大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、中国人民大学、东北大学、云南大学、北京工业大学、扬州大学、河南理工大学10所高校，分别从软件工程硕士培养模式探索、培养方案改革、教学模式创新、培养质量保障、实践体系建设和职业资格认证等各个方面介绍所在高校的成功经验。为了扩大交流的范围，杂志拟将专题分为2期刊出，希望更多的培养单位能更积极地参与到“探索软件工程领域专业硕士培养模式”活动中，分享经验和吸取教训，为提升我国软件工程领域专业硕士人才培养的质量群策群力。