王梅芳
数学课上,王老师给同学们带来了一份特殊的礼物——四盒巧克力。
一看到巧克力,同学们的胃口立刻就吊起来了。王老师故意卖了个关子:“这四个盒子里的巧克力是按规律排列的,你们能猜出第四个盒子里有多少巧克力吗?如果能猜出来,这些巧克力就奖给你们。”
同学们仔细看了看,发现前三盒都是透明的,巧克力的颗数一目了然,第四盒却包装得严严实实。
“里面到底有多少巧克力呢?”同学们纷纷开动脑筋思考起来。
不一会儿,小明就说出了自己的想法:“第一个盒子里的巧克力有8颗,第二个盒子里有7颗,第三个盒子里有6颗,按规律,第四个盒子里应该有5颗。”
“非常正确!”王老师向小明竖起了大拇指。
“那么上下两行的黑、白巧克力的颗数分别是多少呢?”王老师接着问。
同学们又皱起了眉头。
小红很快就亮出了自己的观点:“第二个盒子减少的是下面一行的巧克力,第三个盒子减少的是上面一行的巧克力,按规律,第四个盒子就应该减少下面一行的巧克力,所以,第四个盒子的巧克力上面一行应该是3颗,下面一行应该是2颗。
小红刚说完,小亮就迫不及待地说:“单看第一行的黑巧克力,第一个盒子里有4颗,第二个盒子里有3颗,第三个盒子里有2颗,那么第四个盒子里就应该有1颗。”
小芳也不甘落后:“单看第二行的黑巧克力,第一个盒子里有3颗,第二个盒子里有2颗,第三个盒子里有1颗,那么第四个盒子里就应该没有。”
说完,同学们马上画出了示意图:
“完全正确!”王老师高兴地说,“今天同学们的表现都不错,快来领巧克力吧!”