知识经济对新时期会计工作的挑战

张丽杰

摘 要：知识经济是指以知识为基础的经济，是一种以最新科技和人类知识精华为基础、为结晶的，不断迅速创新的知识密集型、智慧型的经济形态。与传统的农业经济和工业经济不同的是，知识经济时代经济增长是以知识为基础的。这些新的特点对新时期会计工作提出了新的挑战，如何在竞争激烈的经济市场中做好会计工作，是会计工作者必须考虑的问题。该文首先就知识经济的概念进行了简要的分析，然后将知识经济与传统的农业和工业经济进行了比较，最后详细阐述了知识经济对新时期会计工作的挑战。

关键词：知识经济 新时期 会计工作 挑战

中图分类号：F233 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）02（c）-0254-02

1 知识经济的概念

知识经济是指以知识为基础的经济，20世界90年代末以来，世界经济出现了一些新的特点和发展趋势：知识特别是经济理论与科学技术在经济发展中巨大作用变得越来越大。并渐渐地改变了传统经济理论：生产要素仅指劳动力、资本、资源（含土地），而科学技术只是劳动力素质的内容。20世纪60年代，美国学者马克鲁普等人就开始提出“知识经济”的概念。1983年，美国加州大学教授保罗·罗默进一步提出“新经济增长理论”，该理论将知识看作重要的生产因素，认为它可以提高投资的效益。因此，人们普遍认为“新经济增长理论”是知识经济在理论上初步形成的标志。到20世纪90年代，学术界对知识经济的概念有了较为统一的阐述，即以智能为核心的人力资源的占有、配置，以科技为主的知识的生产、分配、创新和使用为重要要素的经济。这也就是“科学技术是第一生产力”的经济。这里所说的知识包括人类社会迄今所创造的所有知识，其中特别是自然科学和经济学知识。

2 知识经济与传统的农业经济和工业经济相比较

以广大的耕地和众多的人口劳动力为基础，这是传统的农业经济社会的特征；以大量自然资源和矿藏原料的冶炼、加工和制造为基础的，以消耗原材料和能源为特征，则是工业经济时代的特征。而知识经济与两者截然不同，它是一种以最新科技和人类知识精华为基础、为结晶的，不断迅速创新的知识密集型、智慧型的经济形态。

传统的促进经济发展和增长的关键是能否合乎规律地运用资本、资源、劳动力。而知识经济时代，经济增长是以知识为基础，更多地依靠不间断的新知识的创造以及新知识新技术在经济、生产中的传播、转化，这些都能直接推动经济、生产发展。因此，不断研究和开拓新科技，并将其迅速应用于生产和生活，是知识经济的首要目标。经济学家认为，20世纪末，世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变，经济的重心发生了转移：工业时期的传统经验和技术已经显得不那么重要，新技术的作用日益凸显。

20世界90年代以来，知识经济逐渐成为一种经济产业形式，其主要标志是美国微软公司总裁比尔·盖茨代表的软件知识产业的兴起。比尔·盖茨从1996—1999年连续位居世界首富榜首。其资产平均曾以每周4亿美元的速度增长。其公司的产品主要是软盘及软盘中包含的知识，正是这些知识的广泛应用，打开了计算机应用范围。这一事例证明：在现代社会生活中，知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分。它表明21世纪知识经济是主导经济形态。

3 知识经济对会计工作的挑战

会计工作中应用传统的经济结构已经不能跟上时代的发展，知识经济的出现，不仅仅改变了传统的经济结构，而且从经济的方式和运行形势上也发生了相当大的变化，对人们的生活和工作也带来了变化，同时也在不由的改变着人们的思维模式。所以知识经济的出现，我们要引起相当大的重视。会计工作是企事业单位管理工作的经济表现形式，同时会计工作也是反映企业经济的工具，所以遇到知识经济，我们必须改变其原有的经济体制结构，服从和遵守社会主义市场经济的发展，顺应知识经济的内容，所以，在此过程中，会计工作面临的挑战是前所未有的，具体有以下几个方面。

3.1 人才资本化对会计体系的挑战

在原有的会计体系下，会计资本是以实体资本为表现形式的，并不包含智力资本在其中。所以当企业在对资产进行划分的时，是企业的所有者享有企业的剩余价值，而被企业雇佣的员工，无论是技术骨干人才、管理骨干人才、普通员工都不会享有对剩余价值的分担。但是在新的会计体制下，明确规定了企业的投资者，所有者，骨干人员以及普通员工共同承担着企业的风险，其中智力资本还要远远高于非智力资本，智力资本在企业的生产发展中发挥着举足轻重的作用。这就是新的会计体制中的人才资本化，智力资本和非智力资本共同承担企业的权益和风险。

3.2 资产无形化对会计确认的挑战

原有的会计理论基础是以工业经济为基础的，在工业经济中，资产可被定义为一项有形资源。所以，这种有形资产在当时认定为是可以被企业拥有，可以被馈赠和给予，可以给企业带来可观的经济收益的资源。既然是有形资产，我们可以将其定义、计量、其具有可靠性、可控制性和可操作性等特点。原有的会计理论对于有形资产的管理是非常縝密的。在当时企业的无形资产也存在，但是不像有形资产那样可以被操作，被控制，更不像有形资产那样给企业带来可观的经济收益，所以往往无形资产不被重视。在知识经济的形式下，确定为无形资产可以给企业带来巨大的经济效益，无形资产包括人力资源和信息资源，知识经济下的无形资产如何定义，会计科目等如何设置，当无形资产发生变化时，会计如何对其进行修改，这些都是会计工作者应该思考的问题。

3.3 知识经济对会计信息的要求

在知识经济的形式下，对会计信息的要求越来越高。知识经济不单单是对企业的资本增长和创造有了高度重视，并且对企业知识的累计数量和对知识的创新有了高度的认识。知识经济时代需要的是一个完整的信息系统，这个系统可以反映企业的诸多影响因素，包含无形资产和有形资产，所以建立完整地符合知识经济时代要求的会计信息系统，已经成为企业发展的重要条件。

3.4 会计工作重点转移

在知识经济时代，会计工作的重点发生了重大的转移，在传统的会计工作中，以手工操作为主的会计工作，企业的日常经济业务对于会计工作者来说是一项非常庞大的工程，手工操作慢，效率低导致会计工作者只能是将精力只能付诸于会计核算工作。而知识经济时代，会计的管理会代替会计核算，大量的手工核算工作由电脑操作完成，不仅提高工作效率，而且准确率也得到了提高，这样会计工作人员可以通过核算工作的方式参与到企业的决策管理中来，会计工作无疑向更高的方向发展了。

3.5 知识经济对会计人员素质的挑战

知识经济的出现，对会计工作人员的要求也越来越高。会计工作人员从最初的会计核算转向会计管理，其过程要求会计工作人员要有很高的业务素质和职业道德素质。业务素质包括对各项知识的理解，如税收、金融、经济理论、电脑等方面的知识，如果参与会计管理还要学习管理知识。职业道德素质包括会计人员的政治素质，自身素质等。知识经济的到来，市场经济发生着翻天覆地的变化，如何以不变应万变，就需要有过硬的管理手段。同时需要会计管理者不仅具有广泛的理论知识基础，还需要有运用已有知识体系进行不断创新，使会计工作不断推陈出新，适应知识经济的到来。知识经济是信息完全自动化的，这就需要计算机做很多辅助工作，所以会计人员不仅要有过硬的会计知识更要熟练使用计算机，随着计算机的不断普及，越来越多的人可以熟练掌握计算机基本知识，会计从业人员不仅要掌握基本知识，还有学会将会计工作和计算机紧密联系起来，最终使会计电算化。知识经济条件下，会计人员的基本素质也要提高。计算机代替会计手工核算后，会计工作人员使用计算机对会计业务进行操作，这就要求会计工作人员有较高的职业道德素质，从而避免会计人员利用计算机技术进行一些非法的操作，由于会计电算化本身的一些弊端，比如修改不留痕迹等，给非法操作者带来了方便。所以必须加强会计人员的素质建设。

综上所述，知识经济，在很大程度上对会计工作人员来讲是机遇，同时也是挑战。会计工作人员必须面对现实，迎难而上，以平常的心态对待知识经济的到来，认真对待知识经济下会计工作中遇到的问题，不断地进行探索和创新，使其尽快能够融入到当前的会计工作中。

参考文献

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