青少年社区矫正探索

赵丽凯

摘要：

青少年犯罪突出，有必要采取专门的措施，有效预防制止青少年犯罪。他们可塑性强，通过有效手段可以使他们重新步入生活的正轨。社区矫正作为一种非绝对隔离的矫正措施，灵活性强，适合青少年的违法犯罪矫治，我国尚不存在专门针对青少年的社区矫正，国外早有涉及，效果明显，可以借鉴。我们要从关注青少年违法犯罪的社会原因、家庭原因、自我原因全方位剖析青少年犯罪原因，在此基础上摒弃以往的过时，低效率矫治方式，采取多样化，高效率的措施代替，最终达到对青少年犯罪治本性的目的。

关键词：

青少年社区矫正；多元化；危险评估

中图分类号：

D9

文献标识码：A

文章编号：16723198（2015）09018201

青少年时期是人生的重要时期，求知欲强、强烈要求民主、喜欢探险、追求新鲜刺激，具有极强的可塑性；当然，青少年的人生观、价值观尚未完全定型，极易受外界的环境的影响，基于青少年的心理特征，给予适当的教育和矫正，即可取得显著效果，这为青少年的社区矫正提供了很大的发展空间。

对于青少年的专门社区矫正体系，我国尚未建立，但在国外，青少年的专门社区矫正体制早有涉及。澳大利亚的青少年司法部与司法委员会并列，辖37个拘留中心、35个社区服务部、2个强化工作部门，280名职员负责18岁以下的约300名在押犯；法国为初犯建立了一个分类中心，建立了青少年犯的“监狱学校”；英国为了青少年专门设置了“监督”矫正刑；德国十分重视青少年的保护工作，对少年犯采取阶梯式处遇，对定罪量刑的少年犯规定了完善的缓刑制度等。近年来我国经济高速发展，各种不稳定因素增多，青少年犯罪率也有所上升，这说明建立适合我国专门的青少年社区矫正的可行性和急迫性。

1社区矫正青少年典型心理特征

1.1自我认识失衡

一些青少年极度缺乏自信，认为自己是这个社会上最没有用处的人，尤其和他人比较时，更是觉得自己一无是处；一些青少年对自己又有极高的评价，觉得自己将来一定会成功，会赚大钱。这种极低或极高的不客观的自我认识，普遍存在于被社区矫正的青少年之中，构成了他们自我认识的失衡，又由于他们缺乏正确认识自我的意识和能力，所以总会陷入不满意—堕落—不满意—堕落—不满意的恶性循环中。

1.2缺乏健康的家庭成长环境

从调查中来看，很多青少年的成长于缺乏父母关爱的环境中，长期缺乏和父母的有效沟通。他们有的自小父母离婚，有爷爷奶奶抚养长大；有的虽然家境富裕，但父母忙于赚钱，虽然每月的零花钱用不完，父母却是一年见不到几次；有的天生比较叛逆，完全不顾父母管教；在家庭中得不到情感和心理上的满足，使其世界观人生观畸形，加之没有人能管教，助长了很多的恶习，他们犯罪和这些因素有很大关系。

1.3不能有效控制和不良人员的交往

青少年犯罪的一个重要原因就是与不良人员的交往，交往过程中潜移默化的增加犯罪的驱动力。这些人可能是邻居、同学，有的因为共同的兴趣爱好乃至哥们义气，使他们越走越近，平时关系密切，大多数没有稳定工作、逃学，经常一起出入网吧、卡拉ok等娱乐性场所，青少年有强烈的群体归属感，需要在群体中获得赞许、互帮互助，长期与不良人员的交往限制了他们和较优秀的人的交往，大大缩小了他们的交际圈，这样更加使得他们和不良人员越走越近，长期不良习气的氛围致使他们最终走上犯罪道路。

2解决方式的探索

我们建议建立青少年司法局，以社区矫正为中心兼顾其他辅助手段，完全致力于解决青少年违法犯罪问题。从我国目前的社区矫正和对青少年违法的管制措施来看，还是存在诸多问题的，下面说明几点比较突出的亟待解决的现象。

2.1建立“无污染”环境

青少年的社会化进程未全面完成，不能被投监狱后使其完全脱离社会，需要使其继续完成社会化，社区矫正最大优势恰恰为青少年提供了社会化的基本环境和条件。但是，矫正是相对的，只对青少年进行校正而忽视了对社区“污染”的“矫正”，只能起到治标不治本的作用。为了不影响矫正中青少年的社会化速度，使其真正受到教育和改造，回归自由世界，真正的重返社会，我们不仅要考虑青少年的病因，更要充分认识其犯罪的社会原因。从根本上矫正青少年的违法犯罪行为。

2.2避免监禁刑适用

在诉讼过程中最好审前就避免对青少年的人身拘禁，这个烙印可能伴随其一生。随着刑罚个别化的深入，要根据不同的人采取效率最高的矫正措施，如澳大

利亚的社区矫正繁多，大约有15种。从发达国家对青

少年的社区矫正实践来看，首先要进行危险性评估，根据不同人的综合情况，如犯罪性质、个人特点、家庭情况和成长环境等，进而有对其心理、生理、教育等方面进行有针对性的矫正。然而在我国，对社区矫正并没有以上评估和针对性矫治，而是“一视同仁”，社区矫正工作者对被管教者情况不明，实施缺乏计划，势必造成管理的无效率，甚至管理的失控。

2.3积极改善落后矫正方式

据了解，矫正工作者大多是中年人，他们生活背景、思想观念和青少年间存在较大差异。社区矫正中很多矫正方式是以谈话的方式进行的，矫正工作者与青少年间的代沟，加之能力因素、没有相关心理知识储备，青少年情况又比较复杂，致使谈话有效性较差。不得不承认社会在变化，我们的工作也要改进，不能即使没有效果也一成不变，从目前反应的情况来看：和青少年的谈话不能只是简单的说教，要采取更有意义、更灵活、更加关注对个案的矫治。这要求我们了解青少年的特点，采取他们更愿参与的方式、更感兴趣的内容展开矫治工作，开展综合治理，达到治本性。

3结语

近年来青少年犯罪形势依旧严峻，专门的青少年社区矫正措施实施极具有现实意义。西方国家的社区矫正已有百余年，发展较为成熟，对青少年的社区矫正经验丰富，我们应该结合我国实际情况，找到适合我国的社区矫正方法。通过专业化、人性化、高效率的服务，为青少年早日回归社会和社会和谐稳定做贡献。

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