建筑设计与创造性思维

2015-05-30 20:27管楠
艺术科技 2015年1期
关键词:创造性思维建筑设计思维

摘 要:雕塑家罗丹说“所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。建筑设计是一种有目的地创造活动,是建筑师综合性的心智活动。建筑设计的创意往往是创造性思维的结果。

关键词:思维;创造性思维;建筑设计

1 思维与创造性思维

思维看不见摸不着,却时刻指挥着我们的思想和行动。按照思维的新颖性和独创性,思维可分成常规性思维和创造性思维。而设计的创意往往来自创造性思维,它不用于普通的思维,是思维的高级过程。其特点是在思维基础上获得的产物具有高度新颖性。当人们有强烈的创新意识,如建筑师在创造建筑作品时,用已有知识、熟悉的方法、思维定式无法创造有新意的事物,就需要突破传统的既有思维习惯,进行创造性的思维活动。

过去的心理学研究中,创造性思维的研究对象多局限于少数的发明家和艺术家。时至今日,心理学家逐渐发现:创造性思维是一种连续的品质,并不能武断地认为某些人完全具有创造性思维而另一些人不具备。我们往往各自具有自己习惯性的思维方式。从小所受的教育、周围环境的耳濡目染的影响和约定俗成的所谓“规则”,让我们习惯沿着自己的思维定势行进。然而,对于建筑设计这样的创造活动来说,习惯性思维便成了“心智的枷锁”。优秀的建筑设计作品必定有独特的创意,这种创意是创造性思维的结果。通过创造性思维产生的创意表现在设计作品中,作品往往具有“独特的”、“创造性的”、“富有想象力的”等特点。

2 建筑设计与创造性思维

纵览世界各地著名建筑,都是具有创造性的人类文化的产物和结晶。当下,建筑一直以一种艺术形式存在。随着科学技术的发展,建筑的科学性越来越突出。同时对建筑艺术的要求也越来越高。为提高建筑的感染力和创造性,建筑师必须善于创造性地思维。

建筑设计是综合运用科学的、技术的、艺术的各类知识和方法所进行的创造性劳动。它所涉及的领域几乎是全方位的,包括自然科学、人文科学、技术科学、哲学、艺术、美学等。为了完成建筑设计任务,创造能满足人类需要的人工环境,实现人类所期望的环境目标。建筑师所运用的思维方法和技能也是全面的,建筑设计具有科学和艺术双重特征,建筑师既需要理性思维、又必须具备艺术的直觉,他综合运用各种思维形式,创造具有美感的人工环境,将建筑的科学性与艺术性创造性地融合于一体。

建筑创作就是把设计者头脑中存在的大量资料和信息,通过思维活动来完成,或随机或缓慢,或跳跃或突发。建筑师把自己的思维具体化,通过某种草图和模型,凝聚了对时空的巧妙构想,反映出其对建筑有关问题的正确分析。创作之前,建筑师往往要把客观条件加以罗列、分类,观察其对创作的制约关系,通过艰苦的思维活动,提出优秀的方案。

因此,建筑设计思维是逻辑思维与形象思维的统一,是复杂性思维,是创造性思维。而创造性思维是建筑设计中构想的关键。它把创作过程中初始的设想通过直观的经验、推理与逻辑分析的结合,使之具象化,为探求完善的方案奠定了基础。

3 我国建筑设计现状

(1)缺乏创造性。目前我國的设计类型单一、体现的结构单一。而设计者真正需要的是培养创造性地思维。“创造性思维”表达出知识经济社会中人的思维价值创造,它是一种深层次的行为和思想活动。总的来说,目前我国建筑设计手段尚显单调,很少显示出让人眼前为之一亮的时代活力。建筑设计是否扣人心弦、是否具有震撼力、是否打动人心,关键在于设计创意。随着第三次产业革命的到来,计算机辅助设计成了非物质设计的一种重要形式。然而,它却在现代设计中束缚了设计者的灵感、桎梏了设计者的创意。它表现在:灵感的瞬时性和自由性被计算机束缚,从而让灵感退化;创意的自主性和多样性被计算机桎梏,从而让创意模式化,设计出来的作品千篇一律;基于计算机对灵感的束缚和创意的桎梏,现在设计往往成了“效果优先”。计算机不是“一切”,它无法代替我们的大脑,无法代替设计的灵感和创造性的思维。

(2)原创性不足。创造性思维是逻辑思维、发散思维等的有机结合,是更新已有的知识经验,提出新的方案和程序,并创造出新的思维成果的思维方式,它强调一个“新”字。实际上,建筑设计的过程就是创造性思维的过程,所以建筑创作应强调建筑的“新”,即建筑的“原创性”。然而,目前许多建筑设计,“抄袭”、“拿来主义”现象较为严重。国内“抄”国外,小城市“抄”大城市,使我们的城市缺少自身的特色和风格。殊不知,他们所抄袭、模仿的建筑是作者根据建筑所处的特定地点、特定的环境、特定的要求,通过直觉、经验、顿悟等创造性思维和理性分析等创作出来的,建筑所创造的生活环境凝固了建筑特定的多种客观因素,建筑创作不是抄袭、模仿。

4 建筑创造性思维与作品创新的意义

创造性思维是一种非常复杂的思维活动和心理现象。心理学家、美学家、科学工作者研究它,建筑设计同样需要研究它。美国心理学家T·埃肯说:“心理学文献没有比‘创造性这个课题被人研究得更多和被人理解的更少了。”但尽管如此,由于它的普遍意义和实用价值,人们还是对它发生广泛的兴趣,使其几乎渗透到科学、艺术、技术、建筑的各个领域,对科学技术的发明创造和设计创作的争芳斗妍起着令人瞩目的催化作用。

研究“建筑设计的创造性思维”的全部意义在于:运用创造科学的一般原理,旨在谋求发现建筑创造性思维活动的某些规律和方法,以便开发人们头脑中潜在的创造才能,使长期以来被认为只有少数“天才大师”独具的创造性设计思考,有可能为普通建筑设计人员所掌握。心理学家及研究人员认为:建筑创作过程是完全可以搞清楚的,只要遵循建筑创作中思维活动的某些规律和方法,就可以激发人们的创造潜能。

很多建筑大师的作品充满浪漫和创新。赖特认为建筑创作,即抓住一个想法,戏弄之,最终产生了方案。我们在惊叹大师们的创造力的时候,决不能忽视其“想法”背后的创造性思维。伍重在谈到悉尼歌剧院的设计意图时说:“悉尼歌剧院是以屋顶取胜的建筑之一。它是坐落在突出的海岬上,在这个受人注目的位置上,它应该被视为一座拥有五个立面的建筑,而且每个方向都同样重要……”正是由于伍重基于理性分析的创造性思维,才奠定了悉尼歌剧院这一建筑产生的坚实基础。

在创造性思维中,想象和联想起着重要的作用。金茂大厦的形态来自对中国塔的联想。赖特认为“建筑是想象力驾驭材料的凯歌”。1915年,日本政府邀他设计帝国饭店,面对60英尺厚的淤泥——人工填海的软土。赖特想象出建筑能否如同浮在海面上的战舰,将软土作为减少冲击的媒介,他花了大量时间搜集资料进行试验,最终在这块软土表层的硬壳上浇注密集的水泥短桩,再在密桩上浇制整块混凝土大板,形成了紧密的整板基础。日后大地震中,东京的大部分砖石结构房子都倒塌了,而帝国饭店却岿然不动,成为众多难民的庇护所。

参考文献:

[1] 黄文娟.建筑创作的创造性思维及作品的创新[J].湖南工业职业技术学院学报,2003(03).

[2] 黄勇,张伶伶,徐洪澎.建筑创造性思维的向度[J].建筑师,2004(03).

[3] 卢研.建筑设计与创新思维[J].广东科技,2007(11).

作者简介:管楠(1988—),女,江苏淮安人,现就读苏州大学艺术学院设计学专业。

指导老师:刘伟

猜你喜欢
创造性思维建筑设计思维
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
绿色建筑设计在建筑设计中的应用思考
建筑设计的困惑
如何在小学语文教学中培养学生的创造性思维
大学英语创造性学习共同体模式建构案例研究
数学教学中引发创造性思维的技能探究
基于高中语文诗词欣赏教学下的创造性思维培养