五年级：二十年后回故乡

同步单元：人教版五年级上册习作二

特邀撰稿老师：浙江省海宁市实验小学 吴雪明

要求：

以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。

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想象作文首先要根据要求，结合实际和自己的兴趣爱好展开合理的想象，内容要富有画面感、情景感，适当加一些趣味性，有条理地进行展示，使文章更具可读性。

二十年后回故乡

浙江省海宁市实验小学五年级 顾祎

早晨，我伸了个懒腰，拉开厚重的窗帘，一缕阳光从窗口钻了进来。我向窗外望去，两只鸟儿站在屋顶，唱着美妙的歌。经过一夜的沉睡，瑞士的人们又开始了美好的一天。这时，一个机器人端着一杯浓郁的咖啡推门而入——这是我的管家。我抿了一口咖啡，享受着难得的惬意。机器人管家对我说：“老板，今天是您家乡的同学会，请准备启程。”“你先下去吧！”我示意机器人。如今我是名震四方的服装设计师，拥有数家属于自己的公司。掐指一算，我已经有二十年没回过家乡海宁了。我换上昨天刚设计好的礼服，带上礼物，启动了私家豪华飞行器驶向海宁。

经过两三个小时的飞行，我的飞行器稳稳地停在了海宁机场。下了飞行器，一股清新的空气扑鼻而来，让人心旷神怡，这就是家乡的味道。我拦了一辆如同高级私家车一般豪华的出租车，我不禁感叹：“经济到底发达了呀！”司机长着一脸络腮胡，双目炯炯有神，衣着笔挺，显得非常亲切。忽然头顶掠过一道黑影，一下子就消失在远方。见我不解，司机热情地介绍起来：“这是我们海宁的空中航道，那些是‘飞车。现在汽车用的都是天然气，决不会污染空气！”司机热情洋溢地说，“瞧见了吗？地上可干净了，那都是机器人的功劳！它们把垃圾装进自己的‘肚子，垃圾在机器人体内被消化，转化成有用的东西……”

一会儿汽车到了目的地，我下了车。外面的景色十分怡人：路两旁古木参天，旁边还栽满了四季都会开的花：桃花、菊花、梅花……芳香四溢，美不胜收。

我走进我的母校——海宁实验小学，却冒出了不少问号：教学楼怎么不见了？天上的云怎么停在空中不肯离去……这时，一个机器人向我走来，对我说：“您好，我是这里的安全管理员，请问您是谁？来这里有什么事吗？”我向它说明我的身份及来意，经过身份确认后，我便进了校园。机器人按了一下手里的遥控器，天上竟然飘下一朵云。它介绍道：“这是我们的云梯，安全、稳定，我先带您到上面瞧瞧！”云梯飘飘悠悠地往上升，可舒服啦！“这就是我们的教学楼。”它指着旁边的云朵说道。我从机器人打开的云朵的门进去，里面又是另一番天地。每个桌子就是一个电脑屏幕，现在的学生都不用背书包了，课本、作业电脑上都有，可谓是真正的“减负”啊！教室的墙壁是荧幕，上课时，大家仿佛身临其境，妙哉！至于光线问题云朵早已帮我们解决好……

每当下课时，同学们便可以乘坐云梯下来游玩，花园、水上乐园、操场……应有尽有。

参观完校园，已近黄昏。外面的房子发出色彩斑斓的光芒，把这里映照得如同白昼……

二十年后的海宁真美啊！

（浙江省海宁市青少年宫选送）