高中语文杜甫诗歌鉴赏

宋晓霞

【摘要】杜甫是生活于唐代由盛而衰的转折时期的伟大的现实主义诗人，他的诗歌创作可分为四个时期，漫游齐赵，才俊《望岳》行;困居长安，兵车丽人行;为官落魄，三吏三别史;漂泊西南，登高望蜀相。

【关键词】杜甫《望岳》《兵车行》;“三吏三别”  《蜀相》

杜甫是伟大的现实主义诗人，生活于唐代由盛而衰的转折时期，他的诗歌真实形象地反映了安史之乱前后的时代现状，有“诗史”的美誉。他一生写下的大量诗篇中充满忧国忧民的忧患意识，这种忧患意识不仅贯穿于他的诗歌创作中，而且贯穿于他的一生。杜甫的一生坎坷流离，他的诗歌创作也随着际遇分为四个时期。

一、漫游齐赵，才俊《望岳》行。开元十九年，时年二十岁的杜甫开始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第，之后杜甫再漫游齐赵。遇到了一生的挚友李白、高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘），后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁。此期间的代表作有《望岳》三首、《赠李白》、《房兵曹胡马诗》等。《望岳》其一，将这位青年才俊的才华展现无遗！全诗没有一个“望”字，却以诗题“望岳”的“望”字着笔，首句“岱宗夫如何？”写猛一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种惊叹仰慕之情，非常传神。一句“齐鲁青未了”，既没有从海拔角度单纯形容泰山之高，也没有用“崔崒刺云天”（《泰山吟》谢灵运）这类语言来形容，〔1〕而是别具一格地写出自己的体验──望见远远横亘的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南称为鲁，之北称为齐，这一句描写出的地理特点，明代莫如忠《登东郡望岳楼》认为无人能继。尾联“会当凌绝顶，一览众山小”，写诗人从望岳产生登岳的想法，称作绝唱，再一次突出了泰山的高峻，表现出诗人的心胸气魄，雄视一切的雄姿。以众山的小烘托泰山的高大，表现了诗人不惧怕困难、敢于攀登绝顶的雄心和气概。 这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在， 也是一切有所作为的人们所不可缺少的。 我们的学生也会从中体会到诗人青年时代的浪漫与激情，深受熏陶。

二、困居长安，兵车丽人行。杜甫长安应试，落第，过着“残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，曾任右卫率府胄曹参军的小官。生活折磨了杜甫，也成全了杜甫，艰辛的生活使他看清了人民的疾苦，统治阶级的罪恶，写下了《兵车行》、《丽人行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》这样的现实主义力作。“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。”一幅震人心弦的送别图，这是怎样一个悲壮的场面。“牵衣顿足拦道哭，哭声直上千云霄，”队伍在缓缓前行，亲人的心早已碎了。儿女拽着父亲的衣角，伤心欲绝的妻子捶胸顿足，年迈体衰的父母拦在了大道上，嚎啕大哭，呼天抢地。在时刻，与其说是生离，不如说是死别。“古来征战几人回？”一家老小的日子又怎么过呢？诗人对百姓的的深切同情，对统治者穷兵黩武的痛恨，正是通过这一的场面描绘得淋漓尽致。《丽人行》全篇虽无百姓，只是写“丽人”们的生活情形，却达到了“无一刺讥语，描摹处语语刺讥;无一慨叹声，点逗处声声慨叹”的艺术效果，杨国忠兄妹在长安城南曲江游宴，骄奢淫逸的丑行，正是《兵车行》的姊妹篇，让人更加痛恨唐玄宗的昏庸，感受到时政的腐败。杜甫忧国忧民的忧患意识触动了我们的灵魂。

三、为官落魄，三吏三别史。安史之乱爆发后，潼关相继失守，杜甫安家鄜州，独自去投靠肃宗，途中被安史叛军俘获，押到长安。他落魄长安，而官军一再败退，忧虑之下写成《月夜》、《春望》、《哀江头》等诗。身为左拾遗的他由于忠言直谏，被贬为华州司功参军。他用诗把他的见闻感受真实地记录下来，成为他不朽的作品——“三吏”、“三别”。《新婚别》写一对新婚夫妇，在结婚的次日清晨，新郎就要赴前线。全诗以新妇赠别劝勉的独白之词，通过大段悲怨的自诉，塑造了一个有着苦难命运、却以国事为重的善良坚毅的青年妇女形象，揭露了战争带给人民的巨大痛苦。诗作荡气回肠，《唐诗品汇》中刘云品为：曲折详至，缕缕凡七转，微显条达。与“三别”通篇作人物独白不同，“三吏”是夹带问答的。《潼关吏》的对话独具风格。在对话的安排上，急缓有致，表现了不同人物的神态与心理。“修关还备胡”？关吏却不急答，这一“缓”，能让人感觉到关吏胸有成竹。关吏的话一说完，诗人心中立马有了忧虑，这一“急”，更体现出对历史教训的痛心。对话中神情毕现形象鲜明。关吏的答话无刻意造奇之感，而守关的唐军却给人坚韧不拔、英勇沉着的印象。“艰难奋长戟，万古用一夫”塑造出犹如战神式的英雄形象，具有精神鼓舞的力量。“三吏”“三别”是杜甫诗歌创作的顶峰之作，深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。也写出了老百姓的困苦和诗人对老百姓的同情，战争对老百姓的残酷。

四、漂泊西南，登高望蜀相。随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、閬州。后返成都。严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有《茅屋为秋风所破歌》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《秋兴》等大量名作。《蜀相》是杜甫唐肃宗上元元年（760年）游成都武侯祠后写的，国难当头，人心动摇，乱世“思”英雄，乱世“思”良相。短短的八句当中，有叙事、写景、议论、抒情，感情深挚，笔墨淋漓，对国家的忧患，对时局的牵挂，是那么深切。由于自己的亲身感受，他痛切地认识到：只有良相是不够的，因为良相离开了明君的信任、支持，毫无作为。“穷年忧黎元，叹息肠内热”，“致君尧舜上，再使风俗淳”正是杜甫在武侯祠的哭诉〔2〕。

杜甫诗歌的学习，不仅可以培养高中生的爱国情操，激发学生的爱国热情，还可以让学生了解唐代诗歌的伟大成就，更能使学生的爱国之情得到升华。

【参考文献】

[1]贺 严.论杜甫性格与其诗歌创作[J].杜甫研究学刊，2007（1）.

[2]萧涤非.唐诗鉴赏辞典[M].上海：上海辞书出版社，1983.