心在更远处

王世佳

春夏秋冬泯和灭，幕还未谢。路还在，人却已走远。那些搁浅在学堂路上的匆匆流年是一块隔着蒙灰的窗户玻璃，看得见却摸不着。

左手老妈，右手老爸;抬头，是蓝色和白色肆意绽放的天空;雨边，梧桐长势正盛，蓬勃而充满希望。那些被岁月染黄的稚嫩年华美得如一首诗。那时的学堂路，如风尘掩埋的女子，怠倦地合眼而眠。

由于爸妈的护送，我从未到过学堂路的尽头。路的远方是什么呢？阳光正好，微风不噪，定格那些年关于远方最初的神往。这条路呀，这么长，初入小学的第一步一定要走得精彩。

幼时远方是一个童话

渐渐地，路两边小摊小贩的叫卖声如一抹抹缤纷的色彩，融入学堂宁静的画面中。滋滋作响的热油声，锅上升腾的白汽，还有些说不清道不明的甜腻肉香。这时囊中羞涩的我便狠吞几下口水，转过头去，在脑海中尽情想象那诱人的味道。

不过，总有例外，考试之后，若这时送我上学的老爸表情生动，眉眼含笑，那就可以大着胆子要上几块钱，然后雄赳赳像个凯旋的将军大步走向一个最长的队伍。只是那味道与想象中却差距甚远，下次路过也再没了兴致。

学堂路的尽头依然神秘莫测。小学的路已走过了一半，天真的孩童跟着时光踽踽而行。远方，是阳光耀眼的地方。这下半程的路注定艰难，却能看到远方依稀轮廓。要赢，就赢得漂亮！

稚时远方是一个梦

清风叮当碰撞，和着学堂路谱写下年少最美的时光，宣告着独自上学的美好自由。路两旁的各种商店如雨后春笋，星星点点冒了出来，花花绿绿的招牌却再也揽不住目光，因为学堂路的尽头有梦寐以求的远方。但终究没有勇气走向路的尽头，好怕它会像幼时路边的小吃，美好的想象在实现的瞬间崩塌，徒留一腔失望和遗憾。

世界依旧忙碌地旋转，时光在四季轮回中慢慢流淌而过。在临近毕业的一天，终于独自走完学堂路。学堂路的尽头，还是高大的梧桐立在两边，没有推车卖小吃的人，也没有五光十色的店铺。隔着一个大大的路口，路口那边是更远的前方，更加隐秘和令人神往。原来，一个远方的结束是另一个远方的开始。晨光熹微，点映着苍茫的大地。依稀中，我仿佛看到，那个路口的名字，叫“童年”……

少时远方是一个信念

学堂路依旧带着旧日熟悉的笑容，很多人如那些年的我依旧在这条路上往来穿梭。我却已然就着日暮烟霞渐行渐远。

草黄了又青，这一路风雨兼程;穿林打叶，这一程起起跌跌。我还在路上，还在踏向更远处的征程上。

路在脚下，目眺远方，心，在更远处。

‖西北工业大学附中‖指导教师： 惠军明

每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有多远，梦想就有多远;心有多大，舞台就有多大，只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。文章通过小标题的结构方式，从三个不同的角度来组织材料，将不同的成长阶段衔接在一起，诠释对“远方”的理解，结构新颖，思路清楚。小作者以细腻的笔触描绘自己的心路历程，那些挥之不去的细节经过作者的诗意加工，如同一幅幅画卷展现在我们的眼前，读来令人好似穿越到童年时光，不由沉浸在美好的情境中。

【适用文题】远方有梦;征程;一路走一路长大……（小风）