盼与叛

谭欣奇

从宝宝蹒跚学步开始，父母对我们的教育总是充满着期盼，盼望我们快点长大，盼望着我们身体健康，盼望着能够自食其力，盼望着成家立业，可是盼着盼着就老了……

在父母的眼中，孩子是他们的骄傲，是他们梦想的延续。可是，如果不能及时有效的沟通，“叛”就会在孩子心里形成。很多家长对孩子的教育做了很多，但是也忽略了很多感知的细节，在跟孩子对话的时候，由于说话语气不当，会让孩子很委屈，便会有一种被忽视的感觉，叛逆的思想也就油然而生。

第一叛逆期 3～4岁

这个时期，宝宝们对自己开始有了最初认识，并进入到认知阶段，对世界有了“第一感知力”。

做了妈妈的人应该都有这种体会：此时的宝宝还不太懂得怎样用称呼，对你、我、他等关系也含糊不清。

宝宝成长是需要过程的，在对“我”没有概念的时候，他们对“世界”、“人和人的关系”是处于无认知状态的，大约到三岁左右孩子会开始说“我”，并且在碰到不愿意的事情时会说“不要”“不吃”等词语来回应妈妈，标志着孩子已经开始进入认识自我的概念了。

该阶段会有第一个叛逆期。

这个阶段也就是所谓的青春期。这时候的孩子还处于成长阶段，会产生两种想法。一是对一般的事物已经学会明辨是非，有了自己的认知能力；二是觉得自己是个“大人”了，想脱离父母的保护。但是，父母觉得孩子的想法很天真，不听从孩子的想法，这种心理不同的认知会造成落差，导致孩子产生叛逆思想。

父母对他们的种种压力会使得他们的小小心理产生“反叛”的思想，从而变得不爱学习，不喜欢被管教，甚至离家出走。出现这样的情况，父母变得焦心，孩子变得烦心，让父母和孩子之间都产生出不悦的情绪。

“小叛逆“未必是坏事儿

其实，孩子出现叛逆期未必是坏事儿，这说明孩子在慢慢的成长。但是，出现“叛逆”情况时，我们该怎么办呢？

及时有效的沟通

父母要心平气和。每件事情都有自身的发展规律，对孩子来说，不仅是身体的成长，也是心理上，心智上的成长。所以，充满耐心并与孩子作有效沟通是关键。

找出孩子的兴趣点

玩中取乐，找出兴趣。总有一种东西是孩子想要的，让他们在玩中去学习，去探索。其实，爱好和兴趣是需要培养的，可以通过绘画班，语文班让孩子尝试一下，观察孩子是否有兴趣，是否愿意，以及是否有这方面的能力和天赋。如果孩子不喜欢，就不要过分强求。如果父母不尊重孩子的意愿，强加给孩子不喜欢的，就会容易出现反叛的心理。

有耐心，多去观察

有时候，考验父母的关键是他们是否具备细致命的观察力。父母是孩子第一任老师，在跟孩子对话时要用心去沟通，多观察他们的心里变化。孩子青春期的时候，心里难免会有一些解不开的迷惑，这时候父母就要疏导孩子，给他讲事例，说道理，让孩子明白事情的本质。同时还可以通过孩子的言谈举止，结交朋友等来注意孩子的心理变化。

正确的引导是关键

孩子成长比较快，对社会的认知能力也会逐步加快。这时候，父母对孩子会有更多的希望，在学习过程中，要多鼓励他们，避免笼统的说：“你太棒了！”语气要温和。比如，“你今天弹琴特别认真，没有走神。” 然后制定一个计划，按照他们完成的能力来实行，这样的方式可以让孩子觉得把父母当成是他们的朋友，从而产生融恰的互动交流，会让孩子变得自信，如此父母们也就安心了。