作文三十六计之“考据计”

“考据”是什么？所谓“考据”，就是拿出证据，即人们在研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实和说明。考据最大的特点是确实与丰富的材料——看到这里，你是不是已经发现它和写作文之间的共通点啦？

大家在写作文，尤其是写景物的时候，常常无从下笔。这当然不是因为真的没有内容可写，而是同学们暂时还没有掌握观察取材的方法。在互联网技术这么发达的今天，“考据”已经变得轻而易举。我们何不利用它，来帮助我们写好作文呢？

校门口

王静茹

学校是我们学习的地方，它与我们朝夕相处。我们都希望自己的学校是最漂亮的。校门口就是学校的“脸”，所以，它的形象对学校来说实在是太重要啦。

1986年，桐梓坡小学建校。那时的校门是用木头做的，门上的标语既不显眼又不美观。校门口也没什么植物，只有几盆大得吓人的金丝菊和两棵孤零零的桂花树。整个学校都和校门一样，显得有些寒酸。咦？你问我怎么知道的？难道我会穿越时空？嘿嘿，有老照片呀！

1996年，学校拆除了木门，换了一扇铁门。门上的标语改成了石刻字，多了几分立体感。铁门被漆成了黑色，很“威严”吧？门里门外种上了迎春花、蝴蝶花、鸡冠花，还添了几棵泡桐树。传达室门口挂上了牌子，整间屋子都精神了。对了，校门旁还装上了好几块文化宣传栏，路人来来往往，都会停下来看几眼。这也是宣传学校的窗口哦！

2006年，又一个10年过去了，校门摇身一变，成了“绿巨人”。透过绿绿的校门往里一瞧，呀，校园里变成了绿色的海洋，连操场也换上了绿油油的新草皮。门边的宣传栏数量增多了，长长的一列，像一个个漂亮的屏幕，上演着校园里的一幕幕精彩。校门口变得生机勃勃！

2016年，校门已经“鸟枪换炮”，变成了全自动的玻璃门，让你站在外面便能将校园美景一览无余。校门口不再有执勤员，而是换上了一个可爱的机器人；还铺上了传送带，学生只要把书包放在上面，再刷一下自己的身份卡，传送带就能将它准确地送进教室。传达室已经成了三层的小楼，里面全是电脑。如果你的邮件或是书报到了，电脑会自动登记，并通过传送带送到你的手里。

2026年、2036年、2046年……校门口又会变成什么样子呢？我幻想着……

湖南省长沙市桐梓坡小学

本文的小作者有一副“历史的眼光”：别的同学在写学校的时候，都以景物描写为主，看到什么写什么；她却从过去写到现在，再写到未来，展示了一幅颇具气势的学校发展画卷。更别出心裁的是，她以年份为每一段落的起点，这种写法不仅使全文更显连贯，也使最后关于未来的展望显得水到渠成。

本期提炼妙计：考据计

妙计说明：利用互联网的便利搜集写作对象的资料，再用自己的语言将“死”的资料变“活”，使它们成为创新作文的一部分。

“考据计”准备工作：搜集资料

这条写作妙计特别适合用来写变化中的事物，比如范文中写的学校，或是自己居住的小区、街道、城市，自己常去的花园、景点等。

搜集资料的方法有两种：一种是上网搜索相关文字和图片，一种是浏览自己和家人拍下的照片。现在，智能手机已经全面普及，拍照和录像成了最容易的事。当你确定了自己的写作对象之后，不妨翻翻电脑里储存的旧照片，看一看不同时间段的它们都有哪些异同。

“考据计”整理工作：按需精选

网上的资料浩如烟海，家里的照片可能也不少，我们怎么才能知道，哪些是自己真正需要的呢？如果逮到什么写什么，可是会写成大杂烩的哟！

总的来说，挑选素材的原则有两个——

原则一：选择那些能呈现明显特征的资料。

原则二：选择那些能呈现出变化的资料。

以范文为例，小作者选择了自己就读小学的校门作为描写对象。校门的构成元素有材质（木制、铁制……）、装饰（石刻字、宣传栏）、绿化（各种植物）等，在她选择的几则资料中，这些元素的特征及其变化都呈现得十分充分，很好地表现出了时间感和历史感。

例

描写对象：我居住的小区。

小区资料一：我在网上查到，我们小区是××房产公司于2006年建成的。它占地100余亩，可真不小。整个小区一共有15幢居民楼，旁边还有两个公园呢。

小区资料二：在我刚出生不久，爸爸妈妈就来看过这个楼盘了。我看了爸爸妈妈当时拍下的照片，那时候，这里就像荒郊野外一样，没什么人烟，只有几幢孤零零的矮房子。爸爸说，那是售楼处，也就是现在的物管部。楼房都还没有修起来，所以向四周望去，可以望出很远，视野真好。

小区资料三：买了房子之后，爸爸妈妈不时就会去看一看施工的进度。爸爸给我看了工地的照片，可真是一片混乱呀，到处是钢筋水泥、砖头石块，真是想象不出，这样的一片泥泞会变成今天美丽整洁的模样。在一张照片上，我看到了我最爱的游泳池刚“出生”的样子。它是一个大泥坑，四壁都坑坑洼洼的，就像一张巨大的泥巴嘴，还真有点儿吓人呢！

小区资料四：通知接房的时候，我已经上幼儿园了。爸爸妈妈让我站在新家的门口，给我们拍了一张合影。妈妈说，那时候的房子叫“毛坯房”，墙壁还没有粉刷，非常粗糙，走廊的地板、栏杆上全是灰，连防盗门也灰扑扑的，地上还有不少杂物。可我依然笑得很开心，大概是对新家充满了

期待吧。那时候的游泳池已经贴上了瓷砖，安上了扶手，放上了躺椅和遮阳伞，有点“亭亭玉立”的雏形了。虽然池子里并没有水，我还是趴在栏杆上痴痴地看着，想象着夏天，自己在水里扑腾的美妙感觉。妈妈举起手机，把我的“痴相”拍了下来。

小区资料五：自打搬进小区之后，爸爸妈妈给我拍了好多照片，其中最具动感的，就是我夏天戏水的照片了。妈妈有点儿怕水，所以总是爸爸带我游泳，妈妈坐在岸上玩手机、拍照。妈妈拍下了我在游泳池里交到的新朋友，拍下了我在研究游泳池新安装的自动售货机，拍下了游泳池边的大树一年比一年长得高……

“考据计”整合工作：挑选时间点

在范文里，小作者是以“10年”为时间点，描写了校门在每一个10年里发生的变化。时间点的选择和组合多种多样，即使是同样的素材，用不一样的方式组合，也能呈现出不一样的精彩。

描写对象：我居住的小区。

时间点一：夏天。

组合解读：我的最爱是小区的游泳池，我想以夏天为时间点，以游泳池的变化为“辐射点”，写出整个小区的变化。

参考标题：《夏日风情画》《我爱小区的夏天》《生活在夏天》。

时间点二：重大节日。

组合解读：每到重大节日，小区的景观都会发生相应的变化。我想从节日入手，选择几种小区别具特色的装饰，写一写小区近年来的变化。

参考标题：《小区变变变》《我爱小区的“节日脸”》。

时间点三：公告时间。

组合解读：每当有什么比较重要的变动时，小区物管都会在电梯间张贴告示。比如每年春季的灭虫通知，每年夏季的游泳池开池通知，去年上半年通知加装摄像头，去年下半年通知改造喷水池，今年小长假通知花海一日游……每一次公告，都代表着小区的一次变化。

组合解读：《小区公告考》《小区公告集锦》《呀，又变了》。

历史信息、照片、公告、新闻报道……在互联网和智能电子产品时代，这些东西几乎都是睡手可得。充分利用手里的信息渠道，整合资料、挑选资料，将“互联”与“智能”的元素融入作文，让自己的作文呈现出鲜明的时代特色，这，就是令人眼前一亮的“创新”啦！