黄安
我是一个坚强的男孩,很少哭哭啼啼。可是有件事我一想起来就伤心落泪,十分内疚。
刚上二年级的时候,我们班转来一位叫吴丽的新生。由于她小时患过病,在家休息了一段时间,有点跟不上我们的学习进度,考试成绩总是很差,常常招来我们这些“尖子生”的嘲笑。自尊心很強的吴丽一次次暗自落泪。
有一次数学考试,吴丽将一道简单的题做错了。下课后,我当着很多同学的面,指着吴丽说:“大家看,吴丽是不是一个名副其实的傻瓜?”吴丽一听,“哇”的一声大哭起来,而我却若无其事地走开了。
回家后,我把这事当作笑话告诉了爸爸。爸爸听后神情变得严肃起来,他没有指责我,而是给我讲了一个故事:一位樵夫救了一只小熊,小熊一家非常感谢他。有一天,樵夫迷路了,无意中来到了熊窝,母熊用丰盛的食物招待了他。第二天一早,他对母熊说:“你招待得很好,但我却不喜欢你身上的那股气味。”作为补偿,母熊让樵夫在它的头上砍了一斧子。母熊头上的伤很快就好了,但樵夫说的那句话,它却永远也忘不了。
听了这个故事,我心里难过极了。我说了一句伤害别人的话,它比刀斧都厉害。我伤害了一颗脆弱的心灵,做了一件那么愚蠢的事!虽然吴丽成绩不大好,但她乐于助人,有着纯洁美好的心灵,如果我是她,我会怎么想呢?
这件事已经过去很久了,但它在我心里却留下了深深的烙印。吴丽,请你原谅我!
指导老师 邓洁萍
文章的开头简明扼要,小作者开门见山地表达了他自己的内心,点名了主旨。同时,作者通过“坚强”和“伤心落泪”两个意思完全相反的词语的对比,表达了他深深的内疚。
“我”与“吴丽”的反应形成鲜明的对比,更加突出了作者的话对吴丽造成了莫大的伤害。
爸爸的反应不同寻常,不是批评,而是用一个简短的故事,让“我”意识到了“我”的那句话对吴丽造成的深刻伤害。
结尾与开头相呼应,让读者更能深刻体会到作者的忏悔之心。
[阅读赏析]
本文记叙了发生在小作者身上的一件难忘的事情。作者通过对事件的记叙,表达了自己极其内疚、惭愧的内心世界。从小作者的作文中可以看出他是一位坚强、敢作敢当、有责任心的小男子汉!本文结构合理,紧扣主题,有理有据,开头与结尾相呼应。老师相信小作者真挚坦诚的态度肯定会得到吴丽同学的谅解,不要太内疚自责,知错能改,善莫大焉。(范丽河)