谁的风筝飞得高

2015-05-30 10:48高艺涵
数学小灵通·3-4年级 2015年9期
关键词:小灰兔放风筝直角

高艺涵

一天,阳光明媚,小白兔和小灰兔一蹦一跳地去公园放风筝,来到公园,只见天空中飞着许多五彩缤纷的风筝。

小灰兔提议:“咱们比一比谁放的风筝更高。”小白兔满口答应了。于是他们买来两个一模一样的风筝,准备一比高下。只见他们一手拿着风筝,一手拽着线奔跑起来,一阵风“呼呼”吹过,风筝摇摇晃晃飞上了天。“哦,飞起来了!”他们俩高兴地欢呼起来。风筝自由自在地在空中飞翔。而小白兔和小灰兔手里的线都放到底了。望着天上的风筝,他们俩都觉得自己的风筝飞得高,于是小白兔和小灰兔你不让我,我不让你,开始争论起来。

这时,大象伯伯从这儿经过,看到平日里的一对好朋友今天争得面红耳赤,便问清了事情的经过。大象伯伯笑着说:“你俩所放风筝的线一样长吗?”他们不约而同地点了点头,小白兔说道:“我们俩买的风筝是一模一样的,放风筝的线也肯定是一样长的。”“那就好办了!”大象伯伯一边说一边让他们观察风筝线与地面之间形成的夹角,“你们自己瞧瞧,谁的风筝线与地面的夹角更接近直角呀?”两只小兔端详了一会儿,只见小白兔手中的风筝线与地面的夹角接近直角,而小灰兔手中的风筝线与地面的夹角差不多只有直角的一半多一些。小灰兔灵机一动,高兴地说:“我明白了,小白兔的风筝放得高。因为当风筝线一样长时,与地面的夹角越接近直角就越高,当夹角是直角时风筝达到了最高点。”大象伯伯微笑着向他翘起了大拇指。

小白兔和小灰兔分出了胜负,继续在草坪上快乐地放着风筝!

“三年级柜台(北师版)”参考答案

一、1.乘除,加减

2.加,除,6

3.8x(5-3) 4.(3+4)x5,355.(27-12)÷3 6.共有学生多少人,可以分成几组,(10+14)÷67.1,3 8.③,②,①

二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×

三、1.C 2.A 3.B 4.C 5.B

四、1.略2. (1)31

(2)49

(3)49

(4)20

(5)31

(6)203. (1)90

(2)6

(3)58

(4)42

(5)72

(6)58

五、1.略

2.乐乐、淘淘、红红

六、1.(1)8x9+18=90(元) (2)50-3x 9=23(元)2.(12+12)÷4=6(束)3.(1)100-(58+12)=30(元) (2)9÷3+12=15(元)4.(1)9-56÷8=2(元)

(2)(9+36)÷9=5倍 (3)略

七、(3+5)÷2=4,4×6=24;(5+6÷2)=8,8×3=24;2×(5—3)=4,4×6=24;5×6=30,30-2×3=24,等

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