谁的风筝飞得高

高艺涵

一天，阳光明媚，小白兔和小灰兔一蹦一跳地去公园放风筝，来到公园，只见天空中飞着许多五彩缤纷的风筝。

小灰兔提议：“咱们比一比谁放的风筝更高。”小白兔满口答应了。于是他们买来两个一模一样的风筝，准备一比高下。只见他们一手拿着风筝，一手拽着线奔跑起来，一阵风“呼呼”吹过，风筝摇摇晃晃飞上了天。“哦，飞起来了！”他们俩高兴地欢呼起来。风筝自由自在地在空中飞翔。而小白兔和小灰兔手里的线都放到底了。望着天上的风筝，他们俩都觉得自己的风筝飞得高，于是小白兔和小灰兔你不让我，我不让你，开始争论起来。

这时，大象伯伯从这儿经过，看到平日里的一对好朋友今天争得面红耳赤，便问清了事情的经过。大象伯伯笑着说：“你俩所放风筝的线一样长吗？”他们不约而同地点了点头，小白兔说道：“我们俩买的风筝是一模一样的，放风筝的线也肯定是一样长的。”“那就好办了！”大象伯伯一边说一边让他们观察风筝线与地面之间形成的夹角，“你们自己瞧瞧，谁的风筝线与地面的夹角更接近直角呀？”两只小兔端详了一会儿，只见小白兔手中的风筝线与地面的夹角接近直角，而小灰兔手中的风筝线与地面的夹角差不多只有直角的一半多一些。小灰兔灵机一动，高兴地说：“我明白了，小白兔的风筝放得高。因为当风筝线一样长时，与地面的夹角越接近直角就越高，当夹角是直角时风筝达到了最高点。”大象伯伯微笑着向他翘起了大拇指。

小白兔和小灰兔分出了胜负，继续在草坪上快乐地放着风筝！

“三年级柜台（北师版）”参考答案

一、1.乘除，加减

2.加，除，6

3.8x（5-3） 4.（3+4）x5，355.（27-12）÷3 6.共有学生多少人，可以分成几组，（10+14）÷67.1，3 8.③，②，①

二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×

三、1.C 2.A 3.B 4.C 5.B

四、1.略2. （1）31

（2）49

（3）49

（4）20

（5）31

（6）203. （1）90

（2）6

（3）58

（4）42

（5）72

（6）58

五、1.略

2.乐乐、淘淘、红红

六、1.（1）8x9+18=90（元） （2）50-3x 9=23（元）2.（12+12）÷4=6（束）3.（1）100-（58+12）=30（元） （2）9÷3+12=15（元）4.（1）9-56÷8=2（元）

（2）（9+36）÷9=5倍 （3）略

七、（3+5）÷2=4，4×6=24；（5+6÷2）=8，8×3=24；2×（5—3）=4，4×6=24；5×6=30，30-2×3=24，等