提高初中语文教学效果的策略研究

李化亮

初中语文作为一门基础性学科，对于学生的成长和发展意义重大。那么，如何改进和完善在语文教学中存在的问题，是每一位语文教师都面临的新课题，也是值得初中语文教师深思的问题。以下是本文对此问题的几点研究，仅供参考。

一、营造和谐愉悦氛围，激发学生学习兴趣

初中生正值青春发育的关键时期，他们容易在学习过程中受到情感因素的干扰。由于初中生的心理较为敏感，自尊心较强，所以对于教师的评价与态度非常重要。面对这样的情况，教师不但要深入研究学生的身心发育特点，而且要找到学生的兴趣点，根据学生的兴趣爱好创设和谐愉悦的教学氛围，以调动学生的学习热情，激发学习兴趣。

首先，教师要营造平等互助的课堂气氛，这一点对于学困生尤为重要，因为他们在学习过程中通常存在畏难情绪，不利于语文教学活动的顺利开展。再加上在传统教学中，教师往往以学生的学习成绩作为评价的唯一标准，所以学困生的自尊心备受打击，无法调动他们的积极性和主动性，在班级中形成了“以成绩论英雄”的不良氛围。作为语文教师，要让学生明白每个人都有自己的长处，只不过表现形式不同而已。教师应让学生放下沉重的思想包袱，全身心地投入学习活动，并取得良好的学习成效。其次，教师要经常给予学生鼓励和激励，让学生意识到教师对自己的关心和关注，哪怕是学生取得很小的进步，也要给予肯定，以激发学生的学习兴趣，让他们感受到成功的乐趣。再次，教师除了要在学习过程中关心与帮助学生，在生活中也要给予学生更多帮助和指导，拉近师生之间的距离，让学生真正喜欢教师，从而构建良好的师生关系，调动学生的积极性和主动性。

二、采用开放课堂形式，构建多彩语文课堂

新课标提倡教师运用多样化教学形式，构建丰富多彩的语文课堂，以吸引学生注意力，激发其学习兴趣，用新颖有趣的教学方式取代传统的填鸭式教学法。在具体教学中，教师要运用不同的教学形式，与学生进行交流和互动，拓展学生的学习空间，增强讨论的自由性和自主性，营造良好的学习氛围，构建多彩课堂。

例如，在教学《范进中举》这一课时，教师可以组织学生讨论以下问题，以引导学生深层次剖析文章内涵：（1）概括出第一段和第二段的中心思想；（2）范进中举之后，胡屠户带来了哪些礼品？礼品的作用是什么？（3）胡屠户教导范进的话含有两层含义，请用文中的话进行回答；（4）“体统”的实质意义的什么？（5）“胡屠户披了衣服，腆着肚子去了”这一句刻画了胡屠户怎样的形象？（6）范进是否知道胡屠户很小气？为什么硬着头皮商议盘缠问题？（7）胡屠户为什么断定范进不能中举？（8）从第二段中找出表现范进对名利的追求心理的语句。通过采用开放的课堂形式，可以打造多彩的课堂，提高学生的学习兴趣，更好地完成教学任务。

三、丰富课堂教学手段，引导体会语言之美

新课程教学改革要求初中语文教学以更新教学手段为重点，借助现代信息技术和多样化教学资源，让学生自主感受与体验，引导学生在自主探究活动中学习与进步。在科学技术飞速发展的今天，各级中学都会配备相应的现代化网络设备，在语文教学中，教师要充分利用丰富的网络资源，为学生探究学习创设开放式平台，以培养现代化、高素质的人才。实践证明，合理利用多媒体教学，不但可以有效吸引学生注意力，激发其学习兴趣，而且有助于提高课堂教学效率和质量。

例如，在教学鲁迅的《孔乙己》时，教师可以根据学生的个性特点要求学生分别扮演孔乙己和掌柜的，不但可以满足学生的表现欲望，而且可以加深学生对文章内容的理解。此外，教师要注重实现教学方式的多样化，如录音、录像、多媒体、视频、挂图等，还可以经常组织学生进行语言类活动，让学生充分体会语言美。

四、组织课外活动，拓展学生学习空间

课堂时间是有限的，作为语文教师，要紧紧抓住课堂教学的每一个环节，对其进行延伸和拓展。例如：在课前环节，教师要抓住指导和预习这一重点；在课后环节，教师要通过组织竞赛活动、兴趣小组来对学生进行拓展训练，以开拓学生的学习空间。

首先，教师要结合学生的兴趣爱好，有针对性地组织多个兴趣小组，例如，喜欢写作的兴趣小组、朗读阅读的兴趣小组、古诗词兴趣小组等。借助多样化课外活动，可以充分利用学生的课余时间，对学生进行语文综合素质的训练，提高学生对语文知识的综合应用能力。除此之外，还要经常组织学生进行语文知识的竞赛活动，结合具体的教学目标和教学内容，通过竞赛的方式激发学生的参与热情，营造积极愉悦的学习氛围，增强学生的竞争意识。实践证明，在初中语文教学中，构建课前与课后相互联系的教学体系，充分发挥课后拓展对教学活动的促进作用，能有效巩固课堂教学成果。

总之，在素质教育背景下的语文教学，作为初中语文教师，应摒弃落后的教学观念，要充分尊重学生的主体地位，深入研究并实施新课标教学标准，根据教学内容和学生需求设计教学行之有效的方案，真正关爱每一位学生，关注学生的成长与发展，以促进语文教学活动的深入开展，全面提高学生的语文素养。

作者单位：山东省高青县青城镇初级中学（256304）