浅谈小学英语课堂游戏教学法

许丽

【摘要】时代在进步，社会在发展。当人们在社会生活中交往时，或许能碰见国外人士，但我们与他们的交流却出现很大的问题，所以学好英语已成为不可或缺的重要语言工具之一。而如今的小学生的英语成绩（特别是用英语交流）不好这是否关系到小学英语的教学方法呢？所以笔者就小学英语课堂游戏教学法的理论依据做了主要探讨，谈谈英语课堂游戏教学法在小学英语教学中的作用和运用。

【关键词】小学英语 英语课堂游戏教学法

一、游戏教学法在小学英语课堂中的重要性

在英语教师的心目中，较好的英语课堂教学就是向小学生提供一个较好的英语学习环境，让小学生在整个课堂上使用英语，进行实用性的语言交流活动，能激励小学生参与到完成课堂任务和在生活中用英语交流的教学活动中来。而英语课堂游戏教学正好为英语课堂提供了这样一个学习环境。恰当的运用英语小游戏，在短短几分钟的时间里，却能为英语课堂教学带来意想不到的效果，小学生不仅掌握了知识，而且学会了交际语言。更为重要的是能让小学生产生浓厚的学习英语的兴趣，并使这种浓厚的兴趣长久保持下去。因为小学生生性活泼好动爱表演，不怕害羞，好奇。这也使得小学生容易队新鲜、趣味性强的事物感兴趣。同时游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。所以游戏教学法直接影响着小学生对英语学习的兴趣。在课堂教学中，小学生始终是游戏的参与者，他们就会学习如何去模仿他人的一言一行，同时把这种行为及时的反应和表现。这不仅使小学生增强了记忆力，培养了他们的观察和模仿能力，而且提高了他们的语言表达能力。英语课堂游戏法教学要具有有意无意的特点，不能呆板。这样不仅有利于化难为易，减轻小学生的负担，培养良好的学习习惯，而且也符合素质教育的要求。因此，需要英语教师精心备课，根据小学生的年龄特点和需要，以及英语学习上的存在问题，英语教师在课堂上就有目的、有针对性地进行英语课堂游戏法教学。

二、游戏教学法在小学英语课堂中的作用

1.英语是一门语言性的学科，实用性较强。其目的就是以语言与游戏的有机结合激发小学生的学习兴趣，从而提高学生的语言交际能力。小学生虽然生性好奇、好动，但注意力不够持久，意志力不强，很多时候凭兴趣支配学习。因此游戏教学法就是帮助小学生学习英语的一种有效的教学方法。在小学学生刚接触英语课程时，很多的学生对此门课程很感兴趣，但英语教师要明白，这很可能是一种即时的兴趣，不具有长久性。随着时间的变迁，课程内容逐渐增多，难度逐步提升，一部分学生对学习英语的兴趣逐渐减弱，甚至不再有兴趣。因此既要保持还要培养学生对学习英语兴趣便成了英语教师的重要任务。

所以在教学实际中应注重遵循孩子的天性，采用各种生动有趣的游戏活动辅助教学。如在教材中安排的“字母、单词接力赛”“找朋友”“唱唱跳跳”等，通过这些游戏大大调动了小学生学习英语的兴趣和积极性，让小学生感到学习英语是一种乐趣而不是负担，从而保证学习的欲望不减。

2.英语课堂游戏法教学不仅能使学生身心愉悦，精神振奋，很好的培养学生的素质教育，而且还能使课堂教学生动活泼、丰富多彩。如教材安排的“开火车接力赛”、“小演员”等新颖有趣的游戏，特别是竞赛性的游戏更能让小学生耳目一新，从小学生的视觉、听觉、说唱、写、画等表演活动满足他们好动、好奇的心理，营造出轻松愉快的学习氛围，充满活力的课堂。

三、游戏教学法在小学英语课堂中的运用

游戏教学法主要就是要求教师精心备课。教师根据课标要求，学生实际，巧妙设计游戏（设计的游戏要有针对性、目的性，要为教学服务，不要为了游戏而游戏），把游戏与教学内容相结合，突出重难点，注重玩中学，学中玩的和谐统一。

1.小学生对游戏情有独钟。当课堂教学安排富有情趣、童趣的游戏，让学生在讲讲、练练、玩玩、赛赛中强化英语技能，体验成功的感受。如学习完单词后让学生转动快乐大转盘，既满足了学生享受快乐、寻求知识的心理需求，也让学生在游戏中学会了迎接挑战，承受挫折。

2.让游戏来突破重、难点。每节课都有重、难点，教师一味的教、叮嘱，其效果不一定好。对一些难读懂、易混淆的字母、单词及句子，采用“传话”“比一比谁的反应快”等游戏让学生反复操练。也可采用"挑毛病”“编顺口溜"等游戏加以突破。如把陈述句变成疑问句，学生往往不是忘记大小写的变化就是换错位置或漏改标点符号。我在网上查到一段顺口溜：“动词放到前面去，注意大写别忘记；老大变成老二了，大写应该变小写；其它单词没关系，请你照样写上去；陈述句已经变成疑问句，请把问号换上去。”让小学生边拍手边念，很容易就背下了。这样学生就在轻松愉快的游戏中突破了难点。

当然，教无定法。但在英语教学中，只要教师根据学生的年龄特征和课时内容设计适合不同学生的游戏。让游戏教学法为小学生营造宽松、民主、和谐的教学氛围，在短短的游戏中相互学习、相互帮助，发展小学生合作交流精神。

兴趣是最好的老师。所以小学英语教师应当明确游戏教学法的重要性和作用，设计好教学中需要的游戏，圆满完成教学任务。实时巧妙地运用游戏进行小学英语教学，能有效地激发小学生学习英语的兴趣，活跃课堂，掌握新知识，突破重难点，使学生把学习英语当做一种愉快的享受。让游戏教学法在小学英语课堂中推而广之，更好地提高小学英语的教学质量。