上

程菊芬

一

高三，神秘而又可怕;学生，紧张而又兴奋;时间，普通而又宝贵。第一轮复习，我发现自己的功底实在薄弱得可怜，漏洞百出。想要一一填补，谈何容易？我只想闭上眼睛，好好睡去，好好醒来，洗刷漱口，咀嚼早餐，做自己愿意做的事。这当然是不可能的，眼下还有太多作业未完成。或许自觉是高三人的本能，顾不上其他，拿起笔“哗哗”地一一涂满。

抽空看了本大学生写的《青春散场》，不免有些悲伤，但对我们来说，散场也是早晚的事，不禁有些失落、无奈。好友劝言：这种书以后少看。这道理我当然懂，心里却很清楚，这种书不是不能看，而是有没有资格看。

作为高中生的我，一直期待着大学里的生活，就像小孩子盼望快快长大一样。可是，该长大的自然要长大，那该来的是否会来呢？刚刚发下的英语试卷证明了我离大学门还差一大截。现在大学对我来说只是个梦想，更别谈“大学生活”和“大学理想”。

郑智化的《年轻时代》唱得我心潮涌动，也许我真的不甘心。年轻一代要活得有理想、有目标、有活力，而我这样，到底算什么？难道我一定要生活在林黛玉的影子里吗？难道我就不能像海伦·凯勒那样坚强吗？尽管她一生都看不到光明，却生活得比阳光还要快乐。尽管我现在很疲惫，但我还是要释放骨子里的那一点点激情。

二

今天是礼拜六，下午的两节英语课，只要完成一张英语卷子就可以回家。室友们匆忙的身影扰乱了我的思绪，到底要不要回家？我矛盾着。万一爸爸问我成绩怎么办？我害怕看见那希望的眼神变成失望。我希望爸爸有气就发出来，不要憋在心里，越是这样越让我觉得惭愧。我知道解决的办法是什么，可是我无能，我只能尽力而为。

校外有几辆中巴，拖着臃肿的身体向前移动。我到底要不要回家？心在挣扎，脚却不自觉地来到学校对面的书店。书店里早已是人头攒动，他们已完全融入书中世界，与外界隔离。我不敢违背来书店的目的，走向理化生和理综试题集，远远瞥见印着五色封面的题集，重复地被别人放下又拿起。钻进题集是件容易的事，跳出来却很难。

走出书店发现天已经暗下来了，路灯、车灯都亮了起来。我很喜欢在这样的夜色中散步、想心事。回到空无一人的寝室，昏暗的灯光让人提不起精神，待在某个角落，让思想脱缰：此刻，父母正在吃饭——不，看电视。我想他们不会知道，他们的女儿正为成绩烦恼而不敢回家。

我的一个同学说她要请家教，也是因为成绩太令人反感。我知道，我不能。父母供我读书不易，我不能高考落榜，给他们拖后腿、增加负担，令他们对我失望。毕竟，他们已年过四十，而我还有一个弟弟。爸爸虽是农民出身，但没有真正地当过农民。他认为农民穷，靠天吃饭，他不愿意这样生活。于是他天天开着车东奔西跑、早出晚归，只有在晚上才能见到他。我知道他好辛苦，确实好辛苦。每次接过妈妈给我的钱，她总忘不了嘱咐：“省着点花啊。”我当然知道。我也知道，作为他们的女儿，我很不孝，因为我时常对他们发脾气，嫌妈妈啰里啰唆，爸爸不体谅我。我不愿回家，也许是这个原因，也许不是。我不希望他们在家里试探着问我的成绩，一切后果我想要自己承担，不要别人为我分担，包括家人，仅此而已。

三

又到回家的日子。“唉！”我叹了口气，“真讨厌回家！”室友们齐刷刷地盯着我。完了，她们一定认为我是个不孝女。我看着镜中那个陌生人，学我的一切动作，刚感到点欣慰，却听见她说：“你为什么不回家？家是避风的港湾，家是幸福的终点。”我诧异地望着她：“真的吗？你怎么知道？我为什么没有感觉到？”说完后便在我的大脑里搜索着关于家的记忆，只感到一片模糊。不，家不是避风的港湾，不是我学习的动力;家只是形式上的家，只是我的经济来源，不是我想去的地方。也许，上辈子我是一个孤儿，上天同情我，就赐给我一个家，但他忘了赐给我一个家应有的热心与倾注，因此，上天对我始终是有偏见的。我不敢恨，只好躲避。

颖摸着我的手说：“呀！你的手好冰呀！”“嗯，这就是我的体温。”或许，我就是冷血。或许，我上辈子是冷血动物，因行善积德才转世为人也说不定。不过，最终让我疑惑的是那种冰冷，那种母亲只问名次的冰冷，父亲用关心我学习难不难的方法来探测我成绩的冰冷。爸爸说：“考不上大学不要紧，不怪你。”妈妈说：“考不上大学丢人，全村人都会笑话你。”因此，我必须得坚持努力。我不敢想象，得知我落榜那一刻父母会是什么样的表情。

从朋友们口中得出，他们对上大学很有信心，总是说一些到大学才会面对的问题。我说她们太自信。她们说我太多虑。我说我这是现实。不过，事实告诉我，太现实不好，太虚幻也不好。那怎么办才好呢？我困惑。我就像一艘被炸坏的潜水艇，我知道我必须上浮，我也知道我的方向，可是我该怎样做，才能浮上水面？我不甘下沉却又无计上浮，活脱脱一个被大脸猫抓住尾巴的米老鼠。

一个人漫无目的地走在大街上，天越来越暗。

天气预报说，明天会有好天气。

太阳的脸依旧会笑得很灿烂。

我一定也该做些什么！

点评

命运总是拿着鞭子抽打着我们，逼着我们必须这样做或者那样做，我们还必须照着他的指令去做，这就叫无可奈何。高三学生因为成绩的不同，生存状态也大不相同。相当多的成绩中等的学生在上下求索，苦苦奋进。良好的心态，不懈的斗志，或许能渡他们到成功的彼岸。本文用近乎独白的表达方式，真实、细腻、生动地再现了一个高三女生的体验和思考，把自己困窘与希冀、无奈与追求的矛盾心理描绘得丝丝入扣。因为真实和细腻，文章也就有了强烈的感染力，令人读后为之动容、动心。

（指导老师：余水金）endprint