体会温暖和甜蜜

2015-05-04 01:17国语
作文与考试·小学低年级版 2015年3期
关键词:明子盒饭图画书

国语

嘿,小朋友好!画《阿秋和阿狐》的是个大画家,叫做林明子。她的图画书善于从日常小事当中发现温暖和甜蜜,画面活泼有趣。这本《阿秋和阿狐》,甚至画出了我们小时候身上的香味!

在我们成长的过程中,会出现一个又一个温暖的“阿狐”,他们一心一意地陪伴着我们,他们会变旧、开线,甚至断胳膊、断腿,但是,他们是我们的忠实伙伴,他们陪着我们玩耍、说话、睡觉、微笑、哭闹……他们,一段一段地留在我们美好的记忆当中……

有一位妈妈这样说:“如果你在书店遇见‘林明子,一定要把它带回家。”小朋友,你把林明子的《阿秋和阿狐》带回家了吗?

嘿,小朋友好!让我们按照书的顺序讲故事吧。

阿狐是一只用布做的狐狸。尾巴粗粗的,一紧张,尾巴就翘起来。

阿狐住在沙丘镇,奶奶派他来陪伴小宝宝。

一大早阿狐就赶来了。他端坐在婴儿床旁边的凳子上,静静地等待着。

太阳都要落山了,还是不见小宝宝来。

阿狐等得无聊,就摇晃着脑袋,把婴儿被上的三角形、正方形,细细地画出来。不知道画了多少遍了,屋子里还是只有阿狐一个人。

阿狐打了个大哈欠,就迷迷糊糊地睡着了。

不知道什么时候,人的说话声、八音盒的声音惊醒了阿狐。

阿狐睁开眼睛一看,大吃一惊,尾巴一下子翘起来:宝宝到家了。

她可真小啊,睡得可真香啊!两个鼓鼓的小鼻翼,随着呼吸的一进一出,微微地一张一合,真好玩儿!

宝宝的名字叫“秋”。

阿秋每天几乎都在睡觉。醒来的时候,第一件事是哭起来。开始的时候,阿秋的哭声很小,就像是远处传来的青蛙叫声。渐渐地,她的哭声嘹亮起来了。

没用多长时间,阿狐就能听出阿秋哭声的含义:音儿短短的,一声接着一声哭,是饿了:拖着长音儿哭,中间停一会儿,接着再哭,那就是拉便便啦……

阿狐总是和小宝宝躺在一起,脸对着脸,四只手脚一般齐。阿秋的口水总是弄湿阿狐的手,可是阿狐不在乎。

阿秋从阿狐的身上爬过去了,阿狐笑了笑。阿秋拎着阿狐的尾巴走来走去,阿狐咧了咧嘴,尾巴翘了翘。他喜欢和阿秋玩。

阿秋长高了,阿狐却变矮了。阿秋的衣服越来越干净,阿狐却变旧了。

终于有一天,阿秋发现,阿狐的胳膊开线了。

阿狐满不在乎地说:“没事。”他的尾巴却翘了起来:他想念奶奶了。“我回沙丘镇去,叫奶奶帮我缝一缝。”阿狐说走就走。

“也带我去吧。”阿秋收拾好行李,穿上她最喜爱的黄裙子,头上戴一朵红瓣黄芯的小花。

阿狐带着阿秋登上了火车。

阿秋饿了,阿狐下车去买盒饭。

买好盒饭,阿狐急急忙忙跳上车,可是他的尾巴却翘着,被车门夹扁了。列车员拿来绷带,把阿狐的尾巴缠了起来。

到了沙丘镇,阿秋要到沙丘上去看一看,阿狐带着她,走进了沙丘的深处。

一只大狗蹿出来,把阿狐叼跑了,消失了。

阿秋循着大狗的脚印,把埋在沙子中的阿狐扒了出来。阿狐的一个手臂断了,尾巴软软的,尾巴上的绷带散开了,只能小声说话。

阿秋突然来了勇气,她背起阿狐,穿过沙丘,在夜色中赶往奶奶家……

打乱顺序讲故事

嘿,小朋友好!让我们打乱书的顺序讲故事吧。

翻开书,随意翻到哪一页,假如,你翻到了“阿狐下车买盒饭”这一页,故事可以这样讲:

阿狐跑下车,去排队买盒饭。他的个子好小啊,只有大人的大腿那么高,他的视线全都被挡住了,前边他什么也看不见。他歪着头,从一侧往前看,数着前边排队的人:一个,两个,三个……哦,还有七个人呢!可是只有三分钟了!时间一点一点流逝,真急人啊。终于轮到阿狐了,他拿到盒饭的同时,发车的汽笛声响起。车门在缓缓关闭,阿狐飞跑,起跳,车门只剩下一条小缝儿了,阿狐正好从缝里钻了进去。可是,他高高扬起的大尾巴,却被车门无情地夹住啦!

阿狐的尾巴被夹住,动弹不得。他捧着两盒盒饭,无可奈何地苦笑着,陷入了回忆之中……

当讲到这儿的时候,就可以翻到书的开头,让下边的故事,变成“阿狐的回忆”。你可以试着这样讲:“阿狐是谁呢?原来啊,他是奶奶派去照顾阿秋的。阿狐赶到的时候,阿秋还没有来……”从这里开始,下面故事的内容,就和上面“按着顺序”讲的一样了。

这样打乱顺序讲故事,是不是很有趣呢?

让阿秋讲故事

嘿,小朋友好!现在,让阿秋开口,她会怎样讲这个故事呢?阿秋或许会这样讲吧:

我奶奶家有个阿狐,他是奶奶一针一线缝出来的。要是把阿狐看做一个普通的布狐狸,那你就错了:阿狐可是个聪明伶俐,懂得体贴,会照顾人的小精灵呢!你会问为什么呀?这可是个秘密呢,嘘,别让别的精灵听到哦:我奶奶,我奶奶会魔法哦!嘘,不要告诉别人呀,拉钩!

阿狐被奶奶派来的时候,我还在——哪里?这可是后来大人告诉我的,他们说阿狐端端正正坐着等我的时候,我还在妈妈的肚子里呢!阿狐可真够快的,比我先到家。他等啊等啊,等到打了个大哈欠,都睡着了的时候,小小的我才到家。

我那时候什么也不懂,只知道天天睡觉、吃饭、拉便便。阿狐开始就喜欢我,不断认真观察我。其实,那个时候,我也不知道我为什么哭,怎样哭。可是,阿狐却知道。听他说,我声音短短的,一声儿接着一声儿哭,就是饿了;如果是拖着长声儿哭,中间停一会儿,接着再哭,那就是拉便便啦!嗨,说起这样的事,可真让人不好意思!我脸红了吗?嗨,嗨,说到这样的事,有谁不脸红啊!

……怎么样,让阿秋这样讲故事有趣吗?你要是认为有趣,就接着讲吧,我们大家都想听呢!

蛛丝马迹

1 阿狐带着阿秋登上火车之后买盒饭,尾巴被夹住,这一段画面中,哪些细节有趣呢?

2 排队买盒饭的有几个人?他们都有怎样的动作、神态?

3 阿狐和阿秋在沙漠中踩脚印,你能用语言描述出他们的动作吗?

教师点拨

1 这本书的封面上,喜剧大师卓别林和《爱丽丝梦游奇境》的主角在站台告别,《彼得兔的故事》里的麦克格莱高先生也在书里。这是画家林明子的俏皮之处,是引导孩子发现趣味的点。

2 安排让每个学生的妈妈讲一件孩子小时候的趣事,对理解本书事半功倍。

3 “没事”是阿狐的口头禅。引导学生深入理解这两个字的含义。

玩转绘本

玩具是孩子的生命伙伴,陪着孩子一天天长大。在这些玩具里,一定有几件是孩子最喜爱的!也让孩子的玩具“开口”,讲一讲它和孩子之间关妙的故事吧。

绘本一拖三

《阿秋和阿狐》

这是日本绘本大师林明子的作品。她的作品还有很多,这里简单介绍她的另外两本绘本。

《今天是什么日子?》

是啊,今天是什么日子呢?真真给妈妈三个提示,你帮妈妈来猜一猜吧!

《要是陀螺转起来》

要是我能让纸陀螺转起来,你能答应我一件事吗?

这本书也是非常了得,获奖很多:

★日本全国学校图书馆协会选定用书

★入选2013台湾“好书大家读”

★全国十佳童书第一名

你想把这些书都找来读读吗?读同一人的不同作品,也是件很有趣的事,也许你能从中发现什么。

告诉大人们

对于阅读经典的图画书,我们大人需要知道些什么呢?

经典的图画书,是作家、画家的呕心沥血之作。美国插画家波顿创作《生命的故事》,用了整整八年的时间,合计差不多有3000天啊!

经典的图画书,是无与伦比的语言读本,它用丰富的、充满情趣和期待的画面,为孩子创造语言、塑造形象、编织情境预留空间。

亲子阅读是对图画书的最好回报。它需要母亲慈爱的目光、温暖的解读,需要儿童灵动的想象、热情的参与,需要亲子齐心协力的努力和创造。

阅读图画书,可是有技巧的,大人们需要了解下面的要领,可不要帮倒忙哦。

第一个要领,图文对应。看图之后念出对应的文字,是首要任务。看图之后,讲出自己的体会、发现、想象,是深入的一步。当然,深入有点难,但是,只要给出足够的时间,孩子做到这点不成问题。

第二个要领,由表及里。观察画面的人物表情、动作,以此去判断人物的意图、目的,是最基础的读图。从画面的情境、细节,去判断故事的发展、转折,你的读图水平又上了一个台阶。但是,做到这些,还只是“表面文章”。能够深入到画面的内部,抓住隐藏在背后的密码,想象出看不到的内容,你才是阅读图画书的达人。在这一轮的较量中,孩子,你能胜出么?

第三个要领,留有余地。大人们不要逞能,把你看到的、想到的、琢磨出来的统统讲出来,错了。画家在设计、绘制图画书的时候,会有意留有余地,为孩子阅读时的想象、创造预留空间。如果大人把空间填满了,孩子怎么施展呢?

第四个要领,反复阅读。反复可不是重复哦,而是不断有新的发现、新的感悟,是一种递进式的前进。所以,当孩子对同一本图画书津津乐道的时候,是一件可喜可贺的事情呢。

预告

下一期,将导读无字书《疯狂星期二》,这是绘画大师大卫·威斯纳的作品,请提前借阅,或者购买这本书,不要错过了阅读的乐趣哦。

猜你喜欢
明子盒饭图画书
神奇的图画书
一份盒饭
图画书里的格子象
窥见图画书的门道
吃了自家人的黑盒饭!
机器人儿子
哎哟,不怕!
机器人儿子
机器儿子
好吃的盒饭