浅谈我国传统文化对大学生价值观的影响

[摘要]我国传统文化影响着当代大学生价值观的形成，文章从正负两个方面分析后，提出高校教学应当大力弘扬传统文化，增进学生对传统文化的认同感，通过传统文化塑造学生的爱国意识、社会责任感和历史使命感，提倡中华文明礼仪，确保大学生在成长过程中汲取精华，远离糟粕。

[关键词]传统文化 正面 负面 价值观

[作者简介]刘晓静（1978- ），女，山东东阿人，聊城大学东昌学院，讲师，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。（山东 聊城 252000）

[课题项目]本文系2014年度山东省社会科学规划研究项目“非物质文化遗产保护领域的社会力量研究”的阶段性研究成果。（项目批准号：14CWYJ03）

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2015）16-0044-02

我国传统文化源远流长、积淀深厚，对于现代社会人们价值观念的形成发挥着重要作用。传统文化中催人奋进、劝人向善的力量是大学生确立积极进取精神的主要推动力，而传统文化中一些不良思想对大学生的成长也产生了一些负面影响。

一、传统文化对当代大学生价值观的正面影响

1.在大学生人际关系处理中，传统文化具有积极的指导作用。综合素质影响着大学生的生存和发展，人际关系处理能力则是大学生综合素质的重要组成。传统文化在对这方面素质的完善和发展中有着积极的指导意义，如“己所不欲，勿施于人”，就是要求我们在处理人与人之间关系的过程中应当互相理解、换位思考，这样才能营造和谐融洽的氛围。

2.在生活中，传统文化有助于学生形成坚忍的人格力量。传统文化是先民在与自然抗争过程中形成的智慧和不屈的精神，影响着一代代人的生存和发展，鼓舞着我们不屈不挠地战胜困难。传统文化的这种影响对当代大学生价值观念的形成同样有着不可小觑的作用。愚公移山的历史典故便蕴含了锲而不舍、坚忍不拔的精神，在教育教学中对这种价值观给予相关设计与安排，自然会潜移默化地影响学生的人格修炼和养成。

3.在对待困难的态度上，传统文化发扬了自强不息的实干精神。传统文化中蕴含着自强不息的精神，有利于大学生战胜困难，形成健全的价值观。在传统文化的浸染中，大学生要学会吸取有益于自身成长的元素，以便在新时期将传统文化发扬光大。

二、传统文化对当代大学生价值观的负面影响

1.狭隘的个人主义给大学生价值观念造成影响。传统文化中也含有狭隘的个人主义思想。例如“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”“枪打出头鸟”等明哲保身的狭隘处世哲学就是不积极、不健康的思想。更为严重的是，由于文化发展和其存在的惯性，这些不良因素并不能在短时间内完全消除，当代大学生的价值观念难免会受到不同程度的影响。狭隘的个人主义不利于大学生在社会大生产背景下生存与发展，比如在人际关系处理方面，明哲保身的思想就会导致大学生群体中产生奉献精神不足、团队意识不高等现象，直接影响了整个队伍的发展。因此，在当前的大学生思想政治教育或者文化类课程中，应当及时对传统文化中的糟粕进行规避或整合。

2.传统文化对当代大学生的性格形成也具有非常重要的影响。这其中，消极的、负面的影响会使大学生不能正确看待人生道路上遇到的挫折，也不能形成正确处理困难的方法和建议，给他们的生存和发展造成不良的影响。

3.传统文化惰性对大学生精神世界造成不良影响。当今时代，很多大学生精神世界空虚，失范行为屡见不鲜，这些都成为影响高等教育发展和大学生思想教育的阻力之一。培养大学生健康的精神世界，需要传统文化在当前社会环境中的创新性发展。但是目前，创新性因素并没有完全发挥出来，传统文化在大学生中间的影响也并非完全起着积极的作用。

三、克服消极影响，健全大学生价值观

1.高校在教育过程中要大力弘扬传统文化，增进学生对传统文化的认同感。高校在整合传统文化的育人功能中发挥着非常重要的作用，而且发掘传统文化的育人功能也是高校教育资源用于提升人才综合素质的有效途径。因此，高校应当将传统文化作为一种宝贵的资源，使其在教学过程中能够发挥更大更好的作用，以利于大学生价值观的形成和健全。具体而言，高校在开发传统文化的措施中应当做好以下几个方面的工作：首先，注重传统文化教学工作。传统文化作为一门独立的文化学科，在高校教学中应当给予高度重视。为此，应当在思想政治教育或者其他与文化相关的科目中重点加以强调和突出。加大教学力度，确保大学生能对传统文化有更加全面和科学的认知，同时也应当及时有效地满足大学生在成长过程中对传统文化的需求。其次，注重社会实践活动的重要作用。传统文化对人们的影响非常明显，而且这种影响都是在文化互动过程中产生和发展下去的。因此，我们应当更加重视文化活动对大学生产生的无形影响，在社会实践中增加文化教学的权重。社会实践活动与文化教学的整合可以包含多种方式，例如充分利用传统节日设计社会实践活动，鼓励学生到社会、到基层感受传统节日的氛围，认识传统节日的来历和其中的精神内蕴，等等。这样才能让大学生们更加全面地了解传统文化和其存在的各种作用及影响，也只有在实践的基础上，文化育人的具体功能才能最终呈现出来。

2.通过传统文化塑造学生的爱国意识、社会责任感和历史使命感。爱国意识、社会责任感和历史使命感是大学生价值观的重要组成部分，利用传统文化培育学生健康的价值观就是要从这些具体的层面入手，让大学生们通过具体事务更加重视传统文化，进而准确认知传统文化的功能和作用。传统文化中蕴含着丰富的爱国主义教育内容，这是确保大学生们接受传统文化滋养的前提，诸如岳飞、戚继光、文天祥等爱国志士的故事都为当下高校开展大学生爱国主义教育提供了丰富的素材和实例。在爱国主义教育中，也可以把社会责任感有机地融入其中，使社会责任感成为影响大学生成长的不可或缺的理念。社会责任感是新时期大学生应当具备的一项重要素质。近年来，我国经济发展速度迅猛，但长期的高速发展和某些领域粗放式的经营管理方式，使得这一过程中出现的一些问题没有得到及时解决。因此，当前时期也可以说是一个问题突发期、社会转型期。解决社会问题除了靠政府履行好自己的职能以外，还要更加依靠社会成员拥有社会责任意识，以切实的行动为社会正常运转做出应有的贡献。因此，大学生的社会责任意识培养显得尤为迫切。然而，社会责任意识培养作为新时期大学生应当具备的一项新素质，在当前的教学中还没有被充分重视起来，大学生没有更多的机会和时间去践行社会责任，高校应当以行之有效的方式满足学生在这方面的成长愿望。

3.提倡中华文明礼仪，形成良好的社会文化氛围。中华传统文化是高校教育的宝贵资源，大学生价值观教育应当充分依靠这些资源，开展卓有成效的工作。中华文明礼仪可以成为广大师生修身养性、健全人格的重要抓手。在高等教育的推动下形成良好的社会文化氛围，对大学生的发展和成长将会起到非常关键的作用。在高校建设中提倡中华文明礼仪，要充分依靠广大教师和科研工作者，将传统文化中的积极成分整合到教育教学当中，使其具备一定的教育功能。而这项功能的履行又需要一个基本保障，那就是教师队伍首先要具备过硬的文化素质和深厚的传统文化功底，如此才能对学生的价值观教育起到榜样性的影响作用。为此，高校应当着重加强教师队伍的文化素质建设，对教师进行传统文化培训和潜力开发工作。当前我国高校教师对传统文化的认知程度并不低，关键是这种认知还没有充分发挥到教学中来，需要高校进行专门培养开发才能见效。新时期，高校应当更好地承担起这方面的责任，通过建立科学的教学工作体系及其他培养开发工作，也满足教师们的成长需要，打造可持续发展的空间。以教师队伍素质为关键，切实加强传统文化教学的作用，是当前我国传统文化教学工作一种必然趋势和努力方向，对大学生价值观念的影响非常重要，同时有利于全社会人才素质的结构升级。为此，高校在教育和文化事业发展中应当不断创新，充分利用传统文化资源，提升传统文化资源在教学过程中的重要作用，同时也通过教育教学，使优秀的传统文化更好地传承下去，发扬光大。

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