高校网络政治教育的现状及策略探析

[摘 " " " "要] "对高校网络政治教育的现状及策略展开研究，对提升高校大学生思想政治素质具有重要的作用。以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。

[关 "键 "词] "高校;网络政治;教育;现状;策略

[中图分类号] G711 " " " " " "[文献标志码] "A " [文章编号] 2096-0603（2015）13-0054-02

现阶段高校大学生信息获得的渠道与以往相比较存在着很大的差别，传统的高校大学生主要是通过书籍、报刊、杂志等渠道获取信息，这些传统的信息获取方式的速度较慢，内容的局限性比较大，学生的思想受到这些信息的影响是有限的。网络却改变了这一切，网络已成为大学生获取信息的重要渠道，对大学生的思想影响是深远的，因此，高校开展网络政治教育势在必行。

一、高校网络政治教育实施的必要性分析

现如今是一个网络爆炸的时代，网络信息的传播速度越来越快，网络信息传播的领域越来越广泛，网络信息的传播数量不断增加。这些网络传播的信息鱼龙混杂，有正面的信息，也有负面的信息。大学生正处在人生观、世界观形成的重要时期，大学阶段正是充满青春活力的阶段，网络对于大学生来说充满吸引力，大学生在网络上花费的时间要比其他年龄段的人群要多得多，因此，大学生受网络信息的影响也比较大。从这个意义上来说，高校思想政治教育的实施，不能够游离于网络环境而孤立地开展政治教育活动，要想使现阶段的高校政治教育取得实效，就必须重视网络政治教育的实施，以网络作为大学生思想政治教育的重要阵地。只有这样，现阶段

高校思想政治教育的实施才能够实现预期的教育目标。

二、影响高校网络政治教育实效发挥的因素

（一）网络发展势不可挡

应该说，网络的发展历史并不长，但是自从网络诞生的那一天起，其发展的速度就势不可挡，它是人们彼此联络、沟通、交流、信息分享的重要平台，网络已经渗透到人们生活的各个领域，它已经在相当程度上改变了大众的生活方式与思维方式。大学生更是网络应用的生力军，在大学生群体中，网络的应用十分普及，应该说网络是大学生了解社会的窗口，是大学生认识世界的载体，大学生的思想受网络的影响是比较深的，因此，网络的迅速发展是高校网络政治教育实效性发挥的重要影响因素。

（二）多元化思潮的影响

改革开放以来，我们国家打开了久已闭锁的大门，随之打开了中国人的眼界，各种层出不穷的新鲜事物进入到了每一个中国人的视野中，来自世界不同种族、不同国家的意识形态，以及现代化的思潮都充斥在当今中国的各个角落。受到这些多元化思潮影响的大学生，其思想的发展也呈现出多元化的发展趋势，尤其是在网络这一信息交流的平台中，其多元思想的容量是极其庞大的，这些多元的思想对大学生思想的影响是非常大的。这些都是影响高校网络政治教育实效性发挥的重要影响因素。在这些多元化的思潮中，有进步的、健康的思想，也有负面的不健康的思想，进步的思想对大学生来说其影响也是正面的，同样不健康的思潮对大学生的影响也是负面的。因此，在高校网络政治教育的实施中，教师必须要直面这些多元化思潮带来的影响，以积极的、健康的网络政治教育促进大学生形成正确的人生观、世界观，发挥高校网络政治教育的实效性。

（三）大学生的思想还不够成熟

大学生的年龄局限性决定了大学生的思想还不够成熟，大学生始终在校园中成长，与外界事物的接触相对较少，社会阅历与社会经验比较匮乏，尤其是对于社会中的一些不良思想缺乏正确的判断能力，经常受到不良思潮的影响。网络是一个开放的平台，网上的信息来源非常多，一些别有用心的人发表的一些不负责任的言论，充斥在网络中，一些大学生对于这些过激的言论没有一个准确客观的评价，经常受到这些不良言论的影响，这也是高校网络政治教育实施的一个重要影响因素。

三、高校网络政治教育的现状

（一）教育的方式比较单一，教育的效果不理想

从目前高校网络政治教育开展的情况来看，目前的高校网络政治教育的实施方式比较单一，教育效果并不理想，分析其中的原因，主要是现阶段高校网络政治教育的实施是通过网络工具对大学生进行网络使用的追踪和引导，引导是目前大学生网络政治教育实施的主要方式。但是这种追踪式的引导方式，有其自身的局限性，网络具有开放性，同时也具有隐蔽性，作为网络应用的个体，在使用网络时其个人在网络运用中的活动具有私密性，难以被别人察觉。因此，这样的状况极大地影响了高校网络政治教育实效性的发挥，教育方式的单一造成了教育效果的不理想。

（二）立法不健全，体制不完善

网络环境是否健康对高校网络政治教育的开展会产生很大的影响，它是高校网络政治教育的前提。目前的网络环境并不尽如人意，我国现阶段的网络环境需要改善。从目前的网民素质来看，目前上网的网民素质参差不齐，网络管理措施还不够完善，在网上经常能够看到一些不良的内容，恐怖、暴力、色情等负面信息比比皆是，这些负面的信息，对大学生产生了许多负面的影响。并且针对现阶段网络信息管理的立法不健全，管理体制也有待于进一步完善，这些网络政治教育的现实环境，都在一定程度上给高校网络政治教育工作带来了相当大的阻力，不利于高校网络政治教育的有效开展。

四、高校网络政治教育的实施策略

（一）要改变传统的教育理念

传统高校政治教育的实施，教师是政治教育实施的主角，教师的教育活动是政治教育开展的核心，学生在政治教育中的主体地位没有得到应有的尊重，政治教育的开展没有关注学生的思想实际，没有从学生的思想政治教育需要的现实出发开展政治教育，教育的方式单一、教育的方法陈旧，难以满足大学生思想政治教育的需要。因此，在高校网络政治教育的实施过程中，教师就要尽可能地改变原有的教育理念，以学生思想的健康发展为本，结合网络教育的特点，关注学生思想教育的实际，通过网络平台开展健康的网络政治教育，以此促进大学生思想的健康发展。

（二）对大学生进行法制教育

不良的网络信息对大学生的思想侵害是非常严重的。从目前的情况看，在网络政治教育中，加强对大学生的法制宣传，帮助大学生形成正确的法制观念，是降低这些不良信息负面影响的一个重要手段。在开展网络政治教育时，学校要尽可能地利用网络平台开展法制教育，法制教育要结合现实的网络情况，结合学生的生活实际，有针对性地开展法制教育。尤其要对互联网使用的相关法律、法规，在教育中要让学生充分地了解，知道在互联网环境中，哪些行为是违法的，哪些行为是合法的，并且要在教育中提升学生正确的判断力，对于一些网络环境下的负面现象和负面信息有一个正确的判断，培养学生的法制观念，这是网络政治教育实效开展的重要途径。

（三）增强教育平台的吸引力

一些学校建立了针对高校大学生网络政治教育的网站，这些网站建立的目的主要是想通过网站的建立，帮助大学生合理地使用互联网，引导和帮助大学生在网络环境中思想的健康发展。尽管建立高校网络政治教育的网站其出发点与落脚点是好的，是希望网站的建立能够更好地促进高校网络政治教育的实效开展。但是，网站建设毕竟是一种专业性与技术性很强的工作，在这些方面高校政治教师很难达到相关的技术要求，高校网络政治教育所建立的网站，往往是比较简单的，形式与内容都比较单一，这样的高校网络政治教育平台对学生是缺乏吸引力的，难以满足现阶段高校网络政治教育的现实需要。因此，要加强相关技术的培训工作，提升网络建站的技术含量，以充满吸引力的网络平台构建，促进网络政治教育的高效开展。

总之，开展高校网络政治教育的现状及策略研究对促进高效网络政治教育的实施具有不可忽视的作用，而现阶段高校网络政治教育的实施面临着许多问题。因此，明确这些存在的问题，提出一些实效性的解决策略是极具现实意义的。

参考文献：

陈小艺.思想政治教育网络传播过程管理的困境与破解研究[J].思想理论教育导刊，2010（6）：71-74.