陕西省召开学科建设与研究生教育工作会议以构建学科高峰为主线，以提高培养质量为主题

本刊讯（记者 任小朋）2014年12月29日，陕西省2014年学科建设与研究生教育工作会议在西安召开。陕西省副省长、省学位委员会主任委员庄长兴出席会议并讲话。省政府学位委员会秘书长袁宁传达了全国研究生教育质量工作会议暨国务院学位委员会第31次会议等会议精神，省教育厅厅长李兴旺作工作报告。会议总结和交流了陕西省学科建设与研究生教育改革成效与经验，对下一阶段工作进行了部署。省政府副秘书长胡保存、省科技厅厅长李明远出席会议，省教育厅副厅长郭立宏主持会议。

据介绍，近年来特别是“十二五”期间，在陕西省委、省政府的高度重视和正确领导下，陕西省学科建设和研究生教育战线全面贯彻落实十八大、十八届三中全会、十八届四中全会精神，贯彻落实习近平系列重要讲话精神和全国全省研究生教育工作会议精神，紧紧围绕服务需求、提高质量这条主线，深入实施研究生教育综合改革计划，分类推进了系列重点创新工作，在加强学科建设、推动高水平大学建设、优化研究生教育学科类型结构、改革人才培养模式、构建研究生教育质量保障体系等方面取得了显著成绩，研究生创新能力得到有效提升，研究生教育多渠道投入机制逐步健全。李兴旺厅长在工作汇报中表示：我省高等教育正处在深化改革、内涵发展的关键时期，发展的机遇很好，但面临“前甩后追”的形势异常严峻，加快发展、保持优势任务艰巨、刻不容缓。学科建设是高校各项工作的龙头，大学核心竞争力的构建必须从学科建设入手，而研究生教育作为国民教育的顶端，不仅是创新型人才培养的主阵地，其培养水平高低更是衡量一流大学和一流学科的重要标志。无论是建设高教强省还是高水平大学，我们都必须把这两方面的工作作为重要抓手，以深化教育综合改革为契机，以破解突出问题为导向，以构建学科高峰为主线，以提高研究生培养质量为主题，以服务经济社会发展为着力点，抢抓机遇，加大力度，全面推进我省高校学科建设和研究生培养工作上水平、创新高。

庄长兴在会上强调，学科建设水平是衡量高校办学水平和综合实力的重要标志，研究生教育是国民教育体系的高级阶段，高水平的学科建设和高质量的研究生教育体现着国家和地区科研创新和人才培养的能力和竞争力，在实施创新发展战略和建设创新型省份中具有十分重要的地位和作用。

庄长兴要求，各高校和科研单位要紧盯国际国内学术前沿，以国家战略重点和区域发展需求为导向，以服务经济社会发展为目标，持之以恒地推进学科建设、提高学科水平。要把坚持立德树人作为研究生教育培养的根本任务，加快推进高水平人才培养模式改革，全面提高研究生教育培养质量。要不断深化高等教育改革，扩大高校办学自主权，坚持依法办学治校，推进高校治理体系和治理能力现代化，更好提升学科建设水平和研究生教育质量。

陕西省学位委员会副主任委员、委员，部属高校研究生教育主管领导，省属高校校长和研究生教育主管领导，有关科研单位研究生教育主管领导，教育厅相关处室负责同志出席了会议。