影响我人生的一则误读

汪雄飞

在我的读书生涯中，曾有这样一则误读，它多多少少影响了我的人生。

那是在20世纪80年代初，我在镇上读初中。那个年代，文革结束，全民学文化积极热情，大家都有些亢奋了，夜里街道的电线杆下，我常常能看见学长们捧着书本读，想来应该是教科书。他们的这种劲头深深感染了我。在街道上学还是有便利条件的。课堂上的那点知识学完之后，邮局里的《读者》《辽宁青年》等杂志往往就成了我的最爱。《读者》当时还叫《读者文摘》，是A4纸头的大开本，价钱比较贵，我有位同学家庭情况好，几乎期期买，我就借过来看。而我常常买的是那32开小开本的《辽宁青年》，它页码少一些，价钱也便宜。我爱看《辽宁青年》的原因有二。一是它的封底经常是各式世界名画，很赏心悦目，也很震撼人心。二是它有一个栏目，是以缩写和故事梗概的方式介绍国外的文学名著，同样非常震撼人心。当然，我也是“狗看星宿——似懂非懂”的，但在作品强大生命力濡染下，总体上还是受益的。但，应该要除过那个误读。

那个误读是我在《辽宁青年》上看美国作家海明威的名著《老人与海》的缩写时发生的。《老人与海》是一个悲壮的故事。桑提亚哥老爹挂着面粉口袋做旗子的帆船出海了，海上的腥风恶雨磨砺出他的坚毅和顽强，老人连续几个月都没打到鱼，最后经过殊死搏斗捕获的大鱼，又被在水中随船而来的鲨鱼吃得只剩下鱼骨骼了。

该是《老人与海》中的那句名言出场了：“一个人不是为了失败而生的，你可以消灭他，但你不能打败他”。而当时在《辽宁青年》上读缩写时，我记得我分明读到的是“它”而不是“他”。这种欧式句法很特殊，我看了好几遍，这句话可是名著《老人与海》的文眼。

抓住它，要理解这句话后面的“所指”。我的大脑开始工作了。然而，面对着“它”而非“他”，我误解了这句名言。我把“它”解释为“命运”，这样，一个悲观的判断便产生了。“一个人不是为了失败而生的，他还是应该能干一些事情的；然而，面对命运，人可以暂时消解它，但人永永远远也打不败命运”。富贵在天，生死有命，四大皆空，万念俱灰：中国儒家文化中的先天论思想，以及道释文化中的无为、色空观这些意念、意象全部涌入到我的心头“捣糨糊”。南辕北辙，我的解读正好与海明威的立意相反。

年少无知又自以为聪明的我以为看破了红尘，看到了世界的真相。我虽歌咏海明威《老人与海》桑提亚哥老人不屈不挠的硬汉形象，又不免在思想上开了“人生逃脱不了命运主宰”的后窗，并以疏离、伪超然的态度衡事论理。我的初中班主任老师曾对他的好朋友——我的父亲说，“你广生价年轻轻地像把世事都看透了似的”！

如今，我发现我错了。我的悲观态度、努力程度欠缺以及慵懒使我的人生没有璀璨，青春已不在，我深以为恨！说到极限，人生的意义是要由我们自己来赋予的。如果，读书时太过主观臆断，误解了作者的良苦用心，或者将糟粕作精华，或者将文学作品以及宗教中审美、“观天下”的思考方式作为人生观、世界观的全部，这就铸成了大错。“因其境过清，不可久居”，把误读作正解，这是自毁长城，最终会自损筋骨，伤了自己。

当然，想避免误读海明威《老人与海》这样的情况，就要溯根索源，多看原著，多深入思考，用辩证法来关照，这样，错误就会出得少一些。“Man is not made for defeat，A man can be destoryed but not defeated！”（人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败）当我多年以后读到它时，我不觉“呀”地喊了出来：多少年来，我一直执迷不悟，以错为对，人生啊，就这么溜溜地踏了多年的虚步儿。

（作者单位：省国有资产投资管理有限公司）