习近平

人物档案 习近平，男，1953年生，现任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席。曾任福州市委书记、闽江职业大学校长、福建省省长、浙江省代省长、浙江省委书记、上海市委书记、中共中央政治局常委、国家副主席等职。

入选理由 作为党的总书记和国家主席，首次对职业教育工作专门做出批示，进一步表明党和国家对发展职业教育的高度重视。从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的高度，对加快发展现代职业教育提出总体要求，深刻体现新一届党中央的执政理念和思路，树立未来一个时期我国发展职业教育的总纲领。

人物印象 2012年，习近平担任起草组组长的中共十八大报告特别强调，“加快发展现代职业教育”，“完善终身教育体系，建设学习型社会”，“加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性”。

2013年11月，习近平主持召开中共十八届三中全会。全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确提出要全面“深化教育领域综合改革”，“要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”，“推动实现更高质量的就业”。职业教育深化改革的大幕由此拉开。

2014年，在全国职业教育工作会议召开前夕，习近平专门对职业教育工作做出重要批示。据透露，在这次会议的筹备过程中，习近平即主动表态，会议召开时，他要做个批示。

习近平417字的批示描绘出中国现代职业教育发展的宏伟图景。习近平强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。这表明了职业教育的战略地位与时代责任。

习近平指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。这是职业教育的根本任务。

习近平点明职业教育的发展方向，即要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。

习近平强调发展职业教育的重点在于，要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。

习近平要求各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。