吉林某高校大学生中医体质调查

崔珊珊

(白城医学高等专科学校，吉林 白城 137000)



吉林某高校大学生中医体质调查

崔珊珊

(白城医学高等专科学校，吉林 白城 137000)

目的：通过对白城医学高等专科学校在校大学生进行中医体质调查，描述大学生中医体质分布情况，为大学生的养生保健、疾病防治提供依据。方法：采用中华中医药学会颁布的《中医体质调查量表》对学生进行中医体质辨识。结果：本研究共收集626张有效问卷，大学生中医体质类型的分布情况：平和质>气虚质>阳虚质>气郁质>阴虚质>湿热质>瘀血质>痰湿质>特禀质。结论：60.7%的大学生存在偏颇体质，其中以气虚质、阳虚质、气郁质最多见。

中医体质；大学生；吉林；调查研究

中医体质指在个体生命过程中，以先天禀赋和后天成长发育为基础，所形成的形态结构、机能代谢等方面固有的、综合的、相对稳定的特质[1]。疾病的发生与否、进展和预后与体质情况密切相关，体质的特殊性决定人体对致病因素的易感性及病变类型的倾向性[2]。通过研究不同人群体质特征及不同体质类型生理病理特点，寻找个体对病邪的反映情况、发病的倾向性，制定出“个体化”的体质调理策略，以达到中医“治未病”的目的。为了解在校大学生的中医体质构成情况，本研究对白城医学高等专科学校在校大学生的中医体质进行调查研究，以期为大学生的中医保健、疾病防治提供参考。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机抽取2015年3月-2015年5月白城医学高等专科学校在校大学生700名进行中医体质问卷调查并收集学生年龄、体重、血型、生活饮食习惯、运动情况等一般资料。本次调查共发放问卷700份，回收700份，去除无效问卷(填写调查表过程中不认真或因故未能完成问卷填写者)，最终取得有效问卷626例，包括男性281例，女性345例，被调查者年龄18～23岁，平均年龄(20.44±2.56)岁。

1.2 研究方法

按照中华中医药学会2009年制定的《中医体质分类与判定》标准[3]将体质类型分为平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、瘀血质、气郁质、特禀质9种，采用《中医体质调查量表》进行调查，若被调查者同时存在2种或2种以上体质类型则判断为兼夹体质。计分方法：由学生本人填写《中医体质调查量表》中全部问题(60项)，每个问题依据5级评分(最低1分，最高5分)来计算原始分(各个亚表条目分值简单求和)和转化分( ×100)。判定标准：平和质转化分≥60分，且其他8种偏颇体质转化分均<30分时，判定为“是”；平和质转化分≥60分，且其它8种偏颇体质转化分均<40分时，判定为“基本是”；否则判定为“否”。偏颇体质转化分>40分，判定为“是”；30～39分，判定为“倾向是”；<30分，判定为“否”。收集资料后，采用Microsoft Excel2007建立数据库。

2 结果

2.1 大学生中医体质分布情况

本次调查的626名大学生中，平和质246名占总人数的39.3%，偏颇体质380名，占60.7%。其中偏颇体质中具有明确单一体质者176名，占偏颇体质总量46.32%，兼夹体质204名占偏颇体质总人数的53.68%。大学生9种体质类型的分布情况为(兼夹体质重复计算)：平和质(246名)>气虚质(180名)>阳虚质(158名)>气郁质(103名)>阴虚质(82名)>湿热质(75名)>瘀血质(52名)>痰湿质(44名)>特禀质(26名)，详见表1。本次调查发现大学生偏颇体质中存在大量兼夹情况，见表2。大学生偏颇体质中，体质兼夹情况广泛存在(53.68%)，其中兼夹2种体质类型者105名，为最多，兼3种体质类型者84名，亦较多见，兼4种体质类型者共5名，较少见。兼夹体质的出现频率依次为(前5位)：气虚质兼阳虚质(27名)>气虚质兼阳虚质兼气郁质(15名)>阳虚质兼气郁质(10名)>气虚质兼气郁质(8名)>气虚质兼湿热质(7名)。

表1 大学生中医体质类型分布情况(包括兼夹质) (n)

表2 大学生偏颇体质兼夹情况(前5位) (n)

3 讨论

体质的形成与先天遗传、地域、性别、年龄、生活饮食习惯等密切相关。本次调查发现我校大学生9种体质中以平和质最为多见，可知大学生中健康人群占主体。但高达60.7%的学生存在体质偏颇，部分学生体质类型复杂(同时存在3、4种体质)，仍需引起广大医者深思。《黄帝内经》云：“女子……三七，肾气平均，故真牙生而长极”，又云：“男子……三八，肾气平均，筋骨劲强”。青年，正当精力旺盛之际，因何如此多人的身体处于气血阴阳失衡的亚健康状态？

本次调查发现，我校大学生偏颇体质中以气虚质、阳虚质、气郁质最多见。地域环境对机体体质形成有重大影响，白城市地处黑龙江、吉林、内蒙古三省交界地带，冬季漫长，气候寒冷。寒为阴邪，最易损伤阳气，机体防寒保暖失当，阳气受损，失却温煦气化作用，易形成阳虚、气虚体质。大学生忙于学习，久之由于学习、生活压力的不断累积，将出现不同程度的紧张多疑，多愁善感等情志方面的变化。肝主条畅气机，脾胃为气机升降之枢，郁怒伤肝、忧思伤脾，气机长期失于条达，又易形成气郁体质。

对大学生建立合理的生活行为指导，将有助于提高学生身体素质，达到“治未病”的目的。首先，冬养藏，注意防寒保暖，随季节变换增减衣物，顾护阳气，保持身体健康，预防疾病发生，使春有所生；其次，注重精神调理，关注大学生的心理健康状态，提高学生适应能力，提升幸福感，使其心胸开阔，心安而不俱；再次，要加强体育锻炼，本次调查发现，高达37.4%的学生没有运动习惯。运动作为生命活动的主要特征之一，有助于脾胃运化，畅通气血，是改善体质状态的重要举措。

[1] 王琦.9种基本中医体质类型的分类及其诊断表达依据[J].北京中医药大学学报,2005,28(4):8.

[2] 王琦.中医体质学 [M].北京：人民卫生出版社,2005.

[3] 中华中医药学会.中医体质分类与判定[M].北京：中国中医药出版社，2009：4.

(责任编辑：宋勇刚)

2015-06-09

崔珊珊(1983-), 女,吉林省白城医学高等专科学校助理讲师，研究方向为中医内科学、中医基础理论。

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1673-2197(2015)21-0094-01

10.11954/ytctyy.201521042