你

陈欣怡

三岁，我第一次见你，你尖长的脸上挂着一双不大不小的眼睛，一个不大不小的塌鼻子，一张不大不小的嘴里长着不太整齐的牙齿。胆小的我跟着胆大的你，从见你的那一刻起，我不再畏惧幼儿园。

四岁，我们一起做手工，两个小小的人儿拿着比手还大的剪刀，抓着白白的纸。你的右手拿着剪刀，我的左手拿着胶棒。我们坐在同样高的板凳上，同样皱着眉头研究着这些完全搞不懂的东西，同样的迷糊，同样的茫然，同样的我和你。

五岁，我们到了会玩的年龄，不管天气好坏，小区里总有我们的身影，我们骑着脚踏车、玩着“扭扭车”、滑着滑板、堆雪人、打雪仗……我们的欢歌笑语洒满了整个小区。

六岁，我们在清新却又陌生的校园相见，你呆呆地站在楼道，我也如此，傻傻地看着来来往往的人。我不经意地回头，正好撞到了你的目光，惊讶地发现我们不仅在同一所学校，而且在同一个班，心里装不下的快乐向外涌着，我们在一起度过了迷茫的一年级。

上学的时光总是过得很快，一眨眼，我们在七岁、八岁、九岁、十岁这四年里，曾经一起叠小星星，一起许下愿望：愿我们永远在一起，永远是好朋友。我们曾经在黑夜中哭过、笑过、闹过。我们曾经一起去看外面的世界，在北京的欢乐谷，我们坐在一起，披着雨衣，胆小的我闭着眼睛，低着头，你牵着我的手，一起玩巨浪冲水，北京的天空中飘荡着我们的欢声笑语。我们曾经一起学习古筝，一起上课外辅导班，一起讨论问题，一起拥有共同的小秘密……

十一岁，我们长大了，我有了一个惊奇的发现，你变了，从前那个女汉子不见了，取而代之的是一个亭亭玉立的小淑女，眼睛变得如水晶般美丽，从前一分钟都不安静的你何时变得如此娴静？你的背影，让我觉得陌生又熟悉，不知为何，从你的背影中，我总是能依稀看见童年那个充满稚气的你……

转瞬间，时光带着我们一起快乐地走过了9年，看似很短暂，殊不知，人生有几个9年？感谢你，我的童年伙伴！

（指导老师：孔 钰）

巧用“岁记”来写作

什么是“岁记”呢？它最突出的特点是以“岁”为主线，然后，简明地记叙在这个“岁”中的主要事件。这种写法运用得当，能使作品简洁而不乏韵味，短小而又别具一格，给人另一种语言美的艺术享受！本文的小作者就是运用了这种写作手法，读来令人备感亲切，仿佛一个小女孩在向我们讲述自己从三岁到十一岁时，和自己的童年伙伴一起成长的故事，她们与我们的童年记忆交错，仿佛我们也回到了和小伙伴手拉手的时光。（葵花籽）