坚持问题导向 推进党员教育工作

陈建华

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央对从严治党提出了一系列新思想新部署新要求。贯彻中央要求，落实新一轮《全国党员教育培训规划》，必须始终坚持问题导向，通过发现问题、研判问题、解决问题，推动党员教育工作落到实处。

切实发现问题。问题往往是工作的突破口，要通过深入调研、座谈走访、问计各方，找准找实党员教育工作中的问题。比如党员教育针对性不强，手段单一，方法老套；党员教育实效性不高，教育内容难以入心入脑；党员教育投入不足，教育阵地、师资队伍、教材开发等基础建设比较滞后；对党员教育工作重视不够，责任体系不健全，考核机制不完善；党员教育工作制度设计不严密，刚性约束力不足等等。这些问题在各地区各部门各单位不同程度存在，表现形式也不尽相同，要切实找准问题，为解决问题、推进工作打好基础。

正确研判问题。党员教育工作涉及党员、组织、社会的方方面面，必须正确研判各种问题，尤其是一些共性、倾向性问题。要实事求是地分析评估它们的特殊性质、形成原因和产生的后果，有针对性地做好工作。比如，针对一些党员干部轻视做思想政治工作，有的甚至已经不会、不习惯于做认真细致的思想政治工作，一些党员党性修养不够、能力素质不高，党员教育成效不明显等突出问题，既要找各级党组织抓工作的主观原因，又要找社会环境所产生的客观影响，同时，也要找体制机制、工作方法等层面的原因，理清解决问题的思路。

有效解决问题。多年来，党员教育积累了许多好的经验做法，既有行之有效的老办法，也有探索形成的新办法。有效解决问题，必须针对问题的成因，开好处方，精准用药，在继承的基础上开拓创新，切实取得实效。当前最紧迫的就是要突出党性和道德教育这个重点，加强理想信念教育，切实解决教育内容不集中、不突出的问题；要根据不同领域基层党组织担负的任务和党员特点，抓好分类施教、分级培训，切实解决党员教育针对性不强的问题；要创新教育方式，采取开放式、情景式、互动式方法，运用互联网等新载体，不断探索基层党员喜闻乐见、简便实用的新手段，切实解决党员接受教育内生动力不足的问题。

推动工作落实。解决问题的过程就是落实工作的过程。要抓住党员教育存在的突出问题，消除工作中的主要矛盾，尤其要通过解决重大问题，打开新的工作局面。同时，也要在抓落实中不断地发现和解决新问题。要将党员教育纳入党建工作责任制，作为党建工作述职、评议、考核的重要内容，建立健全一级抓一级、层层抓落实的责任体系。要进一步强化各级党组织的主体责任，尤其是党组织书记的第一责任，真正让各级领导干部把党员教育作为分内之职、应尽之责。要加大指导和督查力度，强化制度的硬性约束，确保党员教育各项任务落到实处。