浅析素质拓展训练在大学生思想政治教育中的应用

西北工业大学明德学院 赵效鹏

浅析素质拓展训练在大学生思想政治教育中的应用

西北工业大学明德学院 赵效鹏

大学生组织拓展训练是高校开展思想政治教育工作的有效载体，它促进了大学生综合素质的全面发展。本文阐述高校素质拓展训练的内涵及其对大学生思想政治教育的意义，结合新形势的变化，进一步分析探索素质拓展训练在当代大学生思想政治教育中的应用。

大学生 素质拓展训练 思想政治教育

一、素质拓展训练的内涵

拓展训练（Outward Development）的根本内涵是一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，迎接一次次的挑战，战胜一次次的困难。拓展训练起源于第二次世界大战中的英国，兴起于20世纪90年代，是区别于传统意义上的一种新型教育方法。它以运动为依托，以培训为方法，以感悟为目标，利用一些自然条件和人工设施环境及各种不同的场景设计进行的挑战性课程。团队和个人在特殊的环境中接受身体和心理上的考验，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，全面提升受训者的人格品质、心理素质和团队精神。

二、素质拓展训练的意义

“大学生素质拓展训练”的主要目的是在深入落实了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》精神，培养大学生创新精神、实践能力、人文素养及科学素质。通过拓展训练，激发个人潜能，培养乐观的心态、坚强的意志及坚定的信念，提高团队合作及沟通的主动性及技巧，从而达到提高心理素质的目的。高校实施“大学生素质拓展训练”是为了高效率地达到社会的发展要求，满足了学生成长成才的需要，有益于形成当代大学生主动参与素质教育的健康导向，增强了大学生团队分工协作的意识和能力，充分发挥了学校各项优势，最大限度地发动社会资源服务于高校大学生素质教育。

三、素质拓展训练在思想政治方面的应用

1.素质拓展训练明确思想政治教育的目标。素质拓展训练全面贯彻党的教育方针和政策，不断促进大学生德智体美劳等方面的发展。其思想性的主要目的是提高大学生的思想政治和道德素质，通过某种有效的训练方式将受训者的情感、情绪联系起来，将认知、行为、感情结合起来，将拓展培训与大学生的人生观、价值观、世界观相结合，从而提高大学生的人格品质、心理素质、组织能力和团队精神。

2.素质拓展训练完善了思想政治教育体系。大学生思想政治教育工作的展开形式不能局限于理论教育，还要通过一系列的实践活动进行完善和丰富。高校素质拓展训练的独特模式改变了原来枯燥乏味的讲述、论理，使学生能够主动积极地参与教育过程，学生通过分享、合作等方式学习和思考，随后进行总结，最终达到自我教育的目的。

3.素质拓展训练满足了思想政治教育的改革需要。当代大学生由于受到经济、科技、社会和家庭环境等多元文化的影响，显现出了有别于之前任何时期青年人的鲜明特点：思维跳跃性强，乐于表现自我，但团体合作意识较差，适应能力不强且有较强依赖性。高校的功能不仅是要培养学生具备应有的专业知识，同时还要加强对学生的思想和心理素质等方面的综合教育。单一依靠传统的思想政治教育方式已经不能满足当代大学生的学习和成长需要。因此，高校必须不断摸索适用于现代大学生特点，并能有效校正学生现阶段所表现出的不足，以适应社会及满足社会需求的心理和行为的教育方式。毋庸置疑，这种教育方式必须有较强的针对性和可实施性。素质拓展训练可以根据参与的群体特点和该次活动的具体目标进行调整，其丰富多变的活动形式和寓教于乐特点符合当代大学生的个性需求，满足当代大学生的心理和性格需要，具有能与当代大学生思想教育完美结合的客观条件。同时，它也满足了现阶段高校需要进行思想政治教育改革的迫切需求。

4.素质拓展训练强化了思想政治教育效果。素质拓展训练以培养学生的执行能力为基础，以人生观、价值观教育为重点，符合当代大学生思想的形成和发展规律，针对当代大学生在现阶段会经常遇到的思想、政治、心理和道德、法制等问题，综合运用马克思主义理论以及其他多种先进思想和文化，结合多学科理论常识，形成自己独特的知识体系，培养了当代大学生正确、完善的思想道德，提高了当代大学生的综合素质。高校开展素质拓展训练是对传统思想政治教育方式的一种有益的补充和完善，它具有极强的娱乐性和创造性，提高了思想政治教育的参与度和认可度，弥补了学科教育的标准化、专业化、套路化和形式化的缺陷，完成了课堂教育与户外教育相结合、校园教育与社会需求相结合、理论内容与现实生活相结合的教育目标，深受学生的喜爱。学生通过亲身参与素质拓展训练，在创新意识、沟通能力、团队意识、分工协作能力等方面都有了明显提高，对思想、心理、素质、价值观、人生观都起到了潜移默化的积极影响。

新时期，高校要不断丰富和完善对当代大学生的思想政治教育，不断探索和发展素质拓展训练在思想政治体系中的教育应用，在科学实践中使高校的信念转化为当代大学生的意志和情感，培养大学生具有能适应社会的心理素质和生活、行为。素质拓展训练能促进学生全面成长、成才，实现提高学生思想政治水平的教育目标，为社会输送更多具有较高思想政治水平、较高团队协作意识、较强适应社会能力、较强科学文化知识的栋梁之材。

［1］共青团中央学校部.大学生素质拓展的理论与实务［M］.北京：中国言实出版社，2004

［2］杨丽萍，汪胜亮.大学生素质拓展计划与高等思想政治教育［J］.南方刊论，2013

ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0125