论中学生早恋的教育策略

河北省任丘市第五中学 孟宪彬

论中学生早恋的教育策略

河北省任丘市第五中学 孟宪彬

随着时代的发展，中学生早恋问题日益突出，成为广大家长和教育工作者面临的主要问题。对待中学生的早恋，唯有主动出击，积极应对，才能避免被动的局面，从而起到事半功倍的效果。

中学生 早恋 教育策略

什么是早恋？早恋是指中小学生在青春期内建立的恋爱关系。早恋一般指的是未进入大学阶段之前，青少年所发生的爱情关系，其中以中小学生为多。

一、中学生早恋现象的成因

1.精神压力大

某些中学生学习、精神压力大，可是由于升学率和考试的要求，家长和部分教师的视线主要集中在学生的成绩上，忽视了学生自身的感情和生活，一些中学生内心孤独，虽然不断学习和努力，却缺乏了动力和激情，自己的所作所为得不到人的关注和理解，从而不得不寻求其他心理依赖，寻求可以倾诉和告慰的“异性伙伴”，从此发展为早恋。

2.心智不成熟

真正的爱情是建立在物质和精神基础上的成年人之间的情感交流和寄托。中学生尚未形成正确的人生观、世界观和价值观，他们的恋爱是充满想象力的。为了所谓的恋爱，很多中学生可以将学习、纪律抛之脑后，甚至有的中学生在没有完全了解恋爱对象时便开始这一段关系，只是贪图所谓的“爱情”，这些都是心智不成熟的表现。

三、家长与教师的教育策略

1.家长的教育策略

（1）做好心理准备。早恋是一个不可回避的话题。学生家长要正确看待这个问题，提前做好心理准备。孩子上初中后尽可能与孩子交流早恋这一问题，让孩子在心理上觉得家长对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，学生也可能就不那么好奇了。这样可以消除学生对于爱情的猎奇心理，有助于学生正确处理“早恋”问题。

（2）加强与孩子的沟通交流。青春期的孩子心理波动较大，这一阶段内家长一定要多与孩子进行沟通交流。因为中学生太小，他们的人生观、价值观和世界观都尚未形成，家长作为孩子的第一监护人，做出正确引导是责无旁贷的。给孩子分析早恋的危害，讲清后果，让孩子感受到来自家庭的温暖。

（3）避免强行干涉。面子孩子的“早恋”问题，家长一定要克制自己，不应该为了面子及其他因素对孩子进行家庭暴力，避免对孩子强行干涉。古语云“大智知止”，家长要巧妙地采用冷处理的方式让孩子不与家长对立，让整个事情向着有利的方向发展。

2.教师的教育策略

（1）深入中学生内心。处在青春期的中学生喜欢在一起嬉戏打闹、聊天玩笑，甚至是给异性写情书、表白，与对方约会，故意做出某些行为以引起异性的注意。对此，一些教师会采用“堵、禁、管”的方式进行阻挠，但是这样做不但不会解决中学生的早恋问题，还会让中学生产生逆反心理，造成很多误会，给中学生造成严重的心理伤害。中学生的逆反心理会使正在交往或者是有意要交往的异性学生产生好感，并与老师对立，而且很有可能会使他们化高压为动力，从而建立和深化早恋关系，这被称之为心理学上的“罗密欧与朱丽叶”。所以，教师应该适当地深入学生内心，进行正确的心理辅导，让学生把老师当成真正的朋友，愿意和老师谈心，从而在心理上感化学生。

（2）鼓励中学生与异性正常交往。随着中学生生活阅历的丰富，生理和心理也趋向成熟，他们会对异性产生一些奇妙心理，而这些神秘感和好奇心会使某些中学生把他们的对象看成是完美的，甚至是把他们的缺点都看作优点，把一些不符合学生做派的事情视作是一种潇洒行为。为了破除中学生男女之间的神秘感、陌生感和好奇心，教师应该鼓励学生进行广泛的异性交往，在正常的尺度之内对异性有了一定的了解和认知，从而避免出现早恋现象。

（3）对中学生进行定期心理辅导。苏霍姆林斯基说：“重要的是早在青年小伙子对姑娘产生爱慕之情以前就应该教育这些未来的男人正确对待姑娘的爱，而姑娘也应该从多方面丰富自己的精神世界，使自己的兴趣、志向和情感的境界更高、更美、更富有创造性。”

为了预防和应对早恋问题，教师应当及早对中学生进行校园性教育和性心理辅导。青春期内，中学生的荷尔蒙大量分泌，他们苛求有关这方面的知识。在教师及时给予他们健康全面的性知识的时候，他们的心理需求也得到了满足，这也避免了社会上那些不良信息乘虚而入，对中学生造成不良影响和误导。“凡事预则立， 不预则废。”学校应当建立全面的性启蒙教育机制，完善中学生早恋应对的规章策略，采取团体辅导与针对辅导并轨、家庭教育和学校教育互进的方针。

（4）对中学生进行针对性教育。中学生的性意识觉醒时间不同，接受学校和家庭性教育的能力也不同，异性意识存在很大差异。因此，大众的公开性教育难以起到大的作用，甚至会起到一定的副作用。这个时候，教师需要针对个别学生的不同情况进行具体问题具体分析。同时，应注意保护学生的个人隐私，保证学生与老师之间的互信。

综上所述，中学生的早恋问题是一个普遍现象，是青春期的一个必然阶段，只要家长和老师积极应对，做到防患未然，或者是“早发现，早解决”，中学生的早恋问题就一定能及时得到解决。

［1］肖翠平.浅谈中学生早恋的特点及教育策略［J］.心理健康教育，2012

［2］戴斌荣.解决中学生早恋的教育策略［J］.现代中小学教育，2012

［3］何 璇.初中生早恋问题的对策研究［J］.辽宁师范大学， 2012

ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0259