大学生创新创业工作对高校育人实效的影响研究

湖南大学化学化工学院 陈晓晖 丛珊珊

大学生创新创业工作对高校育人实效的影响研究

湖南大学化学化工学院 陈晓晖 丛珊珊

创新创业教育在高等学校教育中的地位和作用日益为人们所关注。目前为止，国内很多高校对创新创业教育进行了有益探索与尝试，创新创业教育初具规模。梳理国内高校创新创业教育的发展现状，分析创新创业工作的开展对于高校育人工作发挥着重要作用。

创新创业 高校育人 作用建议

一、高校创新创业模式

1.进行教学改革，在教学中融入创新创业教育的理念

（1）精心选择教学内容，开设创新创业相关内容课程。教师认真挖掘教学内容中与创新创业有关的因素，设立创新创业教育模块，通过公开课、必修课、选修课等形式开展与大学生职业生涯规划、大学生职业素养提升与就业指导、创业教育等内容相关课程，切实提升学生创新创业的理论素养。

（2）改革传统教学方式，创新教学方法。传统的课堂教学模式中，学生只是继承了知识，缺少思考空间，弱化了创新思维，不利于学生创新创业意识的形成。要把创新创业教育贯穿在课堂中，多采用开放式教学模式。优化创新创业典型实例，强化开展案例教学，分享先进群体与个人的创新创业实践经历。

（3）整合国内外先进教学理念，开拓学生视野。优化教学服务团队，注重引进国内外优秀人才，积极吸收具有先进创新思想的年轻教授。活化教学思想，优化教学理念，培养浓厚的创新创业氛围。开展工作过程中，国内许多高校每年都有不同程度和数量的国内外专家学者进入校园开展创新创业专题讲座，并且给本科生授课，开拓了学生的视野。

2.以“挑战杯”“创青春”等竞赛为载体，外化创新创业教育之形式

启动各类创新创业训练项目，在政策上予以支持。学校启动了各级创新创业训练计划项目，从政策、资金等方面予以支持。随着全国“挑战杯”“创青春”等创新创业大赛影响力的不断扩大。借助这类专题赛事，运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育成为高校最为普遍的开展创新创业教育的形式之一。

3.结合创新创业主题的特色校园活动，营造良好的文化氛围

着重培养学生的创新意识，结合专业知识开展有针对性的创新创业活动，如开设创业大讲堂，为有创业想法的同学答疑解惑。筹备建立创新创业工作室，提出“产、学、研”结合的发展主线，通过延伸专业教师与研究生的科研成果，由他们进行产品研发，由本科生进行市场开拓与产品推介，从而优化了本硕博联合培养的机制，强化了学生创新创业实践意识。此外，十元创业挑战赛、创新创业产品展销会、创新成果体验展等活动，都能够激发学生创新创业兴趣，营造良好的校园氛围。

二、创新创业教育对高校育人工作的作用

1.提高对知识探索的主动性。传统的课堂学习中，由于种种条件限制，学生的学习状态十分被动。而在创新创业教育之下，开展多样的创新创业活动能使学生综合应用所学的理论知识，提高对知识探索的主动性。

2.促进理论与实践的结合。大学生在传统课堂学习的知识只停留在理论层面。创新创业竞赛以及多样的活动为学生提供了开拓思维、开阔视野的平台，为学生提供了将理论实践化的动力。学生在学习和生活中会迸发出许多很好的灵感和创意，在创新创业教育这个特定因素的引发下，将灵感转化为实际行动，从而促进理论与实践结合。

3.建立高校与企业的联系。开放互动式的创新创业教育带动企业完成产、学、研一体机制的多方互动，形成一个开放式的有效模式。这不仅为学校获得较高水平的学术研究做支持，还有助于社会公共服务事业的发展。在产、学、研相结合的过程中，学校与企业多重合作，相互扶持，分别实现自身价值，履行服务社会的职能。

三、高校创新创业教育的发展策略

1.树立科学的创新创业教育理念，营造良好的文化氛围。高等学校应当更新创新创业教育理念，树立一种激发学生自我认识与自我激励的教育理念。从学校层面将创新创业教育纳入并融入学校人才培养方案，培养体系和课程内容都应结合创新创业规划和细化，营造浓厚的创新创业教育文化氛围。

2.运用科学化的创新创业培养方式，注重结合个性化指导。大学生的创新能力主要包括四个方面，一是学习能力，二是发现问题的能力，三是提出解决方案的能力，四是实践的能力。从创新人才培养和大学生创新能力提升的角度来看，创新创业教育是实现上述目的的有效方式。将创新创业教育有效融入专业教育过程中，使大学生成为既掌握专业知识又具有一定创业能力的复合型创新人才。

3.加强师资队伍建设，培养专家型创新创业教育师资。人才培养的质量和成果价值取决于教师的水平，取决于有没有一支强大的创造型师资阵容。同时，教师应该积极发挥优秀创新创业实践典型的指导与教育作用，充实师资队伍组成部分，启用优秀创新创业实践者加入人才培养队伍。

总之，创新创业教育为高校学生提供了广阔的创新实践平台，完善了创新创业教育工作。微观上，改变了大学生目前就业难的困境，提高了创业能力；宏观上，有利于创新型国家的建设。因此，为提高我国大学生创新素质的培养，高等院校改善创业教育环境势在必行。

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ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0135