大学生党建进公寓新模式的实践探索

林 畅1，周晓婧2

(1．三峡大学外国语学院，湖北宜昌443002;2．三峡大学文学与传媒学院，湖北宜昌443002)

大学生党建进公寓新模式的实践探索

林 畅1，周晓婧2

(1．三峡大学外国语学院，湖北宜昌443002;2．三峡大学文学与传媒学院，湖北宜昌443002)

高校学生公寓建立“党员导航站”，探索学生公寓党建工作新模式、新常态。在深入开展“党的群众路线教育实践活动”和大力弘扬社会主义核心价值观的背景下，以“结对共建、先锋同行”为主题，以学生公寓“党员导航站”为党建平台，以“三联三帮”为运作模式，为进一步加强新形势下高校基层党组织建设、培育和践行社会主义核心价值观积极探索新思路和新方法。

群众路线;学生党建;三联;三帮

为强化党员的宗旨意识，加强基层党建，充分发挥党员的先锋领航作用，2010年4月，三峡大学理学院在学生公寓建立“党员导航站”。“党员导航站”聘请优秀党员为“领航员”，为大学生思想、学习和生活提供全方位服务，成为学生人生发展的便民服务站。

一、学生党建进公寓的必要性

高校学生公寓既是大学生学习和生活的主要场所，也是大学生信息传递、思想碰撞和情感交流的平台，对大学生的人格塑造、道德养成，世界观、人生观和价值观的树立和形成，都有着重要的影响［1］。随着学生公寓电脑、网络、空调的普及，学生公寓社区作为思想政治教育重要阵地的地位日益显现。

(一)公寓网络信息化从根本上改变了大学生的学习、生活和思维方式。

网上俱乐部、网友联谊会、网上社区等虚拟组织对大学生极具诱惑，他们难免会受到各种社会思潮的影响。部分大学生缺乏理想信念，学习目标不明确;部分大学生心理素质较差，不适应大学环境;少数大学生崇尚个人主义、享乐主义，道德素质低下等，他们迫切需要榜样像指南针一样导航。学生党员是大学生中的先进榜样，是公寓良好氛围的营造者，具有一定的辐射和影响效应。因此，高校学生党建进公寓能扩大党建工作覆盖面。

(二)“学分制”使得传统班级的功能逐渐弱化。

学生宿舍成为大学生活中相对固定而关系紧密的群体组织。同一个宿舍的同学，既珍视这份同窗加室友的情谊和良好的生活氛围，也容易由于作息时间不同、生活习惯差异、兴趣爱好各异等因素产生的矛盾和冲突［2］。因此，学生党建进公寓，通过学生党员的思想教育和示范引导，使大学生互相包容、相互调适，较好适应集体生活。

(三)学生公寓社区化，数量庞大的大学生集中生活在有限的社区空间，容易引发群体性事件。

大学生群体性事件一旦发生，将严重干扰学校正常的教学和生活秩序，影响校园安全稳定［3］。由于规章、舆论等外在约束力降低，尤其是远离班主任、辅导员等直接管理者，学生容易放松对自己的要求，自律意识不强。通过学生党建进公寓，发挥党员的先锋带头作用，引导大学生正确地履行义务，维护自己的正当权益，构建和谐公寓社区具有重要的积极作用。

(四)有利于实践型人才的培养。

实践出真知，磨砺长才干。要把学生党员培养为“高素质、强能力、应用型、创新型”人才，进社区、下企业，到基层和生产第一线去，更能体验国情和社情。大学生党员到社区基层去，深入到大学生群体中间，可以学到很多从书本上无法学到的知识，可以历练人生、磨练意志，培养“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观［4］。

二、学生公寓“党员导航站”的运作模式

“党员导航站”主题是红色先锋我先行，“三联三帮”助发展。“三联三帮”即“联班级帮管、联社团帮带、联社区帮建”。以“三联”为实践平台，通过“领航员”联系班级、社团、社区，指导联系点的工作，争创一流业绩，促进和谐校园、和谐社会的建设;以“三帮”为服务纽带，在“三联”平台的基础上，通过“领航员”帮扶困难学生、帮带朋辈成长、帮助社区共建，走群众路线，以实际行动践行党的宗旨。4年来，“党员导航站”立足阵地、深入学生、服务群众，围绕“一个中心”，做到“两个结合”，突出“三大特色”。

(一)围绕一个中心，确定服务对象。

提高人才培养质量必须加强优良学风建设，培养德才兼备的优秀人才。“三联三帮”始终围绕这个中心。一是“联班级帮管”，各党支部支委联系一个班级，其他成员联系一个学生寝室，帮助班级搞好管理，按照《理学院优良学风班、先进团支部创建实施办法》加强优良学风班创建，营造浓郁的学习氛围;二是“联社团帮带”，一名教师“领航员”联系一个科技创新或理论研讨社团，学生“领航员”担任社团主要负责人，帮助社团提高管理水平和活动质量，争创省级优秀社团;三是“联社区帮建”，每个学生党支部必须联系一个城市社区或农村党支部开展支部共建，开展“三下乡”志愿服务活动，帮助创建文明社区(村)。三峡大学理学院10个支部24名支部委员联系24个本科班级，100名党员联系270个学生寝室，帮助文明寝室创建;5名教师“领航员”联系5个大学生科技创新与理论学习社团，15名学生“领航员”担任社团的主要负责人;全院10个学生党支部共联系10个城市社区或农村党支部。

(二)做到两个结合，提出工作目标。

一是把“三联三帮”与提高党员宗旨意识和加强基层党组织建设相结合。进一步明确支部和党员的责任，提出目标，严明纪律。“领航员”每月深入所联系班级(寝室)不少于1次;全年参与班团会不少于10次，主题教育讲座不少于4次;参加班级(寝室)活动或解决实际问题不少于2次。“领航员”针对“三困生”进行“爱心1+1”帮扶，帮助他们解答思想疑惑和实际困难。在社区和农村，开展了“义务家教”、“爱心助残”、“科技惠农”和“小家电应急维修”等志愿服务活动。二是把推行“三联三帮”与优良学风班创建相结合。按照“三联三帮”考核细则，要求帮管班级(寝室)不使用违章电器，卫生良好，安全措施到位，不出现安全责任事故;班级文明寝室比率、英语四级通过率、科技创新立项率、考研参考率达到目标，挂科率、留级率和重大违纪率低于目标。

(三)突出三大特色，打开工作局面。

一是突出“三联三帮”时效性，促进学院中心工作。开学迎新，“党员导航站”搭建了迎新服务站，组织了党员志愿服务突击队，为新生提供热情服务;新生入学后，领航员到所联系的班级(寝室)，为新生答疑解惑，帮助新生科学规划大学学业生涯;在重大节日，各支部与联系班级、社团、社区开展了丰富多彩的主题教育活动，如“保钓与理性爱国”座谈会、“我的中国梦”征文比赛等。二是突出“三联三帮”科学性，加强分类指导。“党员导航站”将“领航员”分为四个小组:思想理论领航组、专业学习领航组、创新创业领航组、文明传播领航组。为了加强思想引领，“党员导航站”按照引导学生成人、教会学生做事、培养学生成才、激励学生成功的递进顺序，确定了“适应大学生活”、“感恩诚信”、“纪律安全”、“文明修身”、“生命智慧”、“励志成才”、“职业规划”、“责任担当”等教育主题，指导各班开展主题团日活动。为了搞好专业学习，“领航员”指导班级成立了英语、专业学习、考研小组;创新创业领航组举办了数理文化节、小发明小制作展、单片机实训、师范技能大赛、无动力小车比赛等活动。三是突出“三联三帮”长效性，加强制度建设。修订完善了《理学院“励志·勤学·实践”优良学风建设方案》、《理学院优秀党支部、优秀党员考核细则》、《理学院学困生帮扶机制》等文件，营造优良学风。另一方面以加强基层组织建设为契机，制定联点帮扶计划和方案，建立联点帮扶手册和档案。

三、学生公寓“党员导航站”的效果

“党员导航站”开展“三联三帮”系列活动，形成了一批争先创优的先进团队，营造了优良学风，构建了多个实践育人平台，取得了一批成果。

第一，“党员导航站”成为一道亮丽风景线。

“有困难，找党员”已成为学生习惯。“主动帮扶、热情服务”是他们的口号。三峡大学理学院100多名党员“领航员”刚健有为，在校园内外传播正能量。“党员导航站”、“党代表”、“党员先锋岗”、“党员示范寝室”和“党员联系寝室”这些鲜红的标牌构成了一道风景线。“领航员”事迹先后被中央电视台、湖北教育电视台、三峡晚报、百度等媒体报道。

第二，“学在理学”蔚然成风。

在党员“领航员”的示范引领下，优良学风悄然形成。各个班级争创优良学风班，涌现出了一批校级优良学风班;英语四六级通过率、考研参考率持续增长;考研录取率超过40%，新浪网报道的最牛“考霸班”让人惊叹;毕业生深受社会欢迎，近三年平均签约率为96%。

第三，科技创新硕果累累。

大学生科技创新蓬勃开展，近三年有30多项成果获得国家专利证书。在“挑战杯”大赛、大学生数学建模竞赛、大学生英语竞赛、大学生暑期社会实践中获国家级奖14项，省级奖31项。本科生以第一作者共发表SCI、EI、核心期刊文章30余篇。

第四，涌现出了一批先进集体和个人。

近三年，涌现出了湖北省优秀大学生社团“数学建模协会”、“湖北省优秀共青团员”吴超燕和童圣、“湖北省大学生思想政治教育先进工作者”余波、“湖北省优秀青年志愿者”徐高贵、“湖北省大学生社会实践先进个人”陈瑶、“湖北省大学生暑期社会实践优秀团队”、“三峡大学十大杰出青年”纪国良和08电信班级先进典型等［5］。

四、推进学生党建进公寓科学发展的思考

“党员导航站”虽然取得了一些成绩，但在实践运行中也存在一些不足:相关部门重视不够，硬件设施和软件难以升级;学生党建与公寓管理“两张皮”，工作衔接和合作不够;“党员导航站”机制还不健全，缺乏长效机制。笔者建议从以下几方面着手加以改善:

第一，高度重视学生党建进公寓，加强公寓社区思想政治教育工作。

随着高校办学规模的迅速扩大，培养对象的层次多样化，课堂教育的流动性和公开性，使学生公寓愈加成为课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。推进学生党建进公寓是实践“党的群众路线”，坚持管理育人、服务育人、环境育人的理念，增强思想政治工作针对性和实效性，培育和践行社会主义核心价值观的必然要求。高校相关部门要高度重视并支持大学生党建进公寓的实践探索，在试点成熟的基础上全面总结推广，指导学院逐步在学生公寓社区成立“党员导航站”。“党员导航站”受学院党委的领导，工作受学院学工办和社区公寓办公室的指导。学校和学院加大对“党员导航站”的投入，提升软硬件和服务功能，加强队伍培训。

第二，加强学生党建与公寓管理的有效衔接和协作。

学生党建进公寓旨在将公寓服务与学生思想教育相融合。公寓内的学生日常行为管理与思想政治教育并不矛盾，能够有机的融合。日常行为管理是思想政治教育的外在体现，思想政治教育亦须通过精细的日常管理、行为指导来渗透。首先，明确“党员导航站”和公寓管理办公室各自职责，定期召开联合会议，加强沟通与协作。其次，明确党员“领航员”职责。“领航员”不仅为大学生提供有效的服务和帮助，还代表大学生反馈对公寓管理与服务的意见。最后，建立学生诚信档案。这能够有效规范大学生日常行为，帮助公寓管理员全面了解学生情况，也有助于学院对学生综合考核。辅导员、班主任、学生骨干等负责诚信档案的相关人员应客观地记录学生在公寓社区内的重要诚信或失信行为，使诚信档案发挥应有的导向作用［5］。

第三，拓展学生党建进公寓的载体，丰富教育内容和形式。

一是以“党员导航站”为载体，突出党员教育阵地的建设。“党员导航站”要做到“五上墙”，经常开展党章学习、支部民主生活会等系列活动;二是以公寓日常管理为载体，设立大学生党员示范岗(楼长或层长)、党员示范寝室、党员帮扶寝室，开展日常事务管理和学习生活引导帮扶工作;三是以学风建设为抓手，争做学习标兵。党员“领航员”指导大学生成立“学习共进小组”、“科技创新协会”和专业社团，大力开展“学风建设党员先行”活动，在学生公寓营造浓郁学习氛围;四是以“公寓社区文化节”为载体，开展社区文化建设。以重大节日为依托，开展多种形式的主题文化活动，加强理想信念教育。广泛开展社团文化活动，把社团文化活动逐步向公寓社区转移和嫁接，以提升公寓文化的层次和品位［6］。

第四，加强制度建设，建立党建进公寓长效机制。

一要明确“党员导航站”的机构、职责，由主管部门下发文件予以明确和规范。“党员导航站”的具体运行机制由各学院党委规定。构建“一线两点”模式，即以思想政治工作为“一线”，以大学生公寓“党员导航站”和公寓管理办公室为“两点”，加强“两点”的联动与协作。二要健全日常管理制度，如党员挂牌制度、党员联系寝室制度、党员先锋岗考评等制度，实现教育和管理的同步发展;三是要建立目标导向机制，以加强党员先进性建设为主线，强化目标责任制，并根据每学期教育管理工作的具体要求，每学期设定发展目标，每学期在支部会上汇报完成情况，接受民主评议;四是建立监督考核机制，将学生党员发展、各项评优及“奖助勤补贷”工作与“党员导航站”工作考评挂钩，突出对大学生党员的评价和监督，提升大学生党员在大学生中的形象和威信［1］。

［1］江滔．大学生党建工作进公寓的实践探索——以盐城工学院为例［J］．教育理论与实践，2012(18):38．

［2］龚子秋．大学生党建工作进公寓的新探索——以南京师范大学党员工作站为例［J］．高校辅导员学刊，2010(10)．

［3］杨敏．高校学生党建工作存在的问题及对策［J］．高校党建，2008(1)．

［4］吴定伟．大学生党建工作“四进四落实”新模式略探［J］．学校党建与思想教育，2012(1):70．

［5］刘海涛高校思想政治教育进公寓的长效机制［J］．黑龙江高教研究，2012(4)．

［6］陈水生，黄汉昌．关于构建以大学生宿舍为阵地的党建工作新模式的思考［J］．教育与职业，2009(11)．

［责任编辑:赵秀丽］

G 641;D 267．6

A

1672－6219(2015)03－0036－04

2014－11－10

2014年度三峡大学大学生思想政治教育重点项目“网络境域下少数民族大学生社会主义核心价值观的培育机制研究”(XGZ201402)。

林畅，男，三峡大学外国语学院副教授，政治学博士。周晓婧，女，三峡大学文学与传媒学院硕士研究生。