为学生的终身发展奠基——天津市大毕庄中学发展纪实

天津市东丽区大毕庄中学虽是一所农村校，但校园环境优美，建筑风格高端大气，师生关系和谐，拥有生动、和谐的教育生态环境。大毕庄中学的学生，40%是外来务工人员子女，他们像城市学生一样彬彬有礼、好学上进、全面发展。

在生源质量不高的背景下，一所普通的农村公办校，为什么能够培养出大批的优秀学生？ “多年来，我校始终坚持 ‘为社会培养合格公民和有用人才’的办学思想，以 ‘学会做人、学会学习、学会生存’为培养目标，促使学生在充满阳光、和谐向上的环境中健康幸福地成长。”该校校长王玉璋的话，解开了记者心中的疑惑。

精彩德育，让学生学会做人

道德是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂。知心姐姐卢勤教授说，谁为孩子塑造了一个健康美好的心灵，谁就等于为孩子铺就了一条撒满阳光、开满鲜花的道路。

大毕庄中学十分重视德育工作，努力做到坚守传统，与时俱进：全过程育人，全员育人，全方位育人。学校以建设 “温馨教室”、 “‘温馨班’集体”为抓手，逐步形成各具特色的班级文化，让学生在潜移默化中受到熏陶； 开展 “三爱、 三节”、 “行为养成月”、 “我健康我快乐”等系列教育活动，给予学生正确的人生引导，培养学生良好的品德。

美国机能主义心理学派创始人之一威廉·詹姆斯说： “人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。而现在的学生大多是独生子女，他们中有些人处处以自我为中心，听到别人取得好成绩或获奖就不自在，看到别人进步就不痛快。这种自私的心理不仅会使学生陷于孤立、封闭状态，还会影响与他人的交流，从而影响自己的进步和能力的提高。针对这一情况，教师许佳楠适时设计了以 《欣赏他人，悦纳自己》为题的班会活动。

深情朗诵的小诗 《一棵树》，让学生们发现只要肯去欣赏它，总可以发现它的美；幽默、富有哲理的小品，让学生们发现只要真心欣赏他大身上的优点，同时修炼自己，就会在学习他人的过程中变得更优秀；古朴典雅的吉筝乐曲《高山流水》，传颂着俞伯牙和钟子期真挚的友情，让学生们感受到欣赏的神奇力量；有趣的游戏《别人眼中的你很美》，让学生发现同伴的优点，感受欣赏带来的快乐和力量。

“开展这一班会活动的目的，是让学生懂得：欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨与鞭策，更是自己前进的基石。学会欣赏，能够获得人生的乐趣。学会悦纳自己，有助于学生给自己正确定位，不妄自菲薄，也不妄自尊大。”许佳楠说。

5月31日是世界无烟日，学校“碧语新声”广播站专门策划了一期主题广播 《无烟世界，清新一片》，引导学生认识吸烟是一种极为有害的不良行为：青少年吸烟对生命的危害比成年人更大；青少年吸烟容易成瘾，可能会引起思维的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍；青少年吸烟会助长其追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，会促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪。

在教师王倩的主持下，学校专门制作了大型无烟日宣传展板，引导学生珍惜生命，做不吸烟的新一代，创造洁净、文明、优美、和谐的校园环境；同时，倡议学生做控烟义务宣传员，主动劝阻父母家人远离烟草，做爱护健康、节制吸烟的健康公民。学校德育副主任焦文军自豪地说： “我们的宣传和引导发挥了作用，没有发现一个学生出现吸烟行为。”

莫怀戚的 《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲真、善、美的颂歌。在讲授这篇文章时，语文教师张家云有意识地进行了德育渗透：通过朗读揣摩语言、学习语言，体会亲情的温暖，让学生受到一次心灵的洗礼；利用引导法、探究法，引导学生研讨 “我”为什么决定顺从母亲而委屈儿子，推而广之，思考“我”的处事原则是什么，由此悟出一个 “孝”字，进而通过对这篇课文的学习，引导学生明白做人的道理，学做有责任的人。

高效课堂，让学生学会学习

创新课堂教学模式，打造高效课堂，是大毕庄中学课改的落脚点。学校组织开展了 “我的课堂我负责”“优质，课常态化” “常态课优质化”和 “我的模式我的课”等评比活动，向课堂45分钟要质量，提高课堂教学效率；并以学科组为单位，开展新授课、复习课、练习讲评课、实验课等课型的教研，形成了各具特色的教学模式，打造 “轻负、高效、优质”课堂。

根据本校学生的特点，语文组确立了高效课堂三步法：导学与自学—研讨与探究—总结与评价；数学组确立了五步教学法：自学指导一小组汇报一基础训练一拓展提高一小结测试；英语组确立了小组合作和任务型教学法；政、史、地组形成了自主学习法：引入课题—自学指导—小组合作学习—集中交流展示—巩固与反馈。这些教学模式的确立，促使学生形成了良好的学习习惯，激发了学生的学习动机，锻炼了学生独立思考能力，培养了学生的学习兴趣。

上课铃还没响，初二学生小马就赶紧抓起作文本，和同学们一起跑到四楼阅览室等着上阳光读写课口铃声一响，她马上冲进去抓起《牛虻》，翻到上次读到的位置，津津有味地读起来。学生们沉浸在认真阅读的氛围中，70分钟很快就过去了。学生们纷纷合上书本，打开作文本，利用剩下的20分钟写下今天读到的最喜欢的内容。

“在我们学校，语文课就像地球一样，吸引着我们这些 ‘小卫星’。对于我们来说，上语文课就是一种享受。昨天，可爱的张老师带我们到阅览室读书。同学们瞬间变成了书虫，全都钻进了书里。阅览室里安静极了。写感想时，只听到沙沙的写字声和小声交流声。

今天的语文课是交流昨天的阅读感受。同学们纷纷讲述了书中的精彩故事，谈出了自己的真实感受。这一节课，有笑声，有掌声，有鼓励，有收获，多姿多彩。我们的语文课真是别开生面，期待下次交流课的到来！”

这是八年 （7）班学生小余在作文中写下的自己对阳光读写课的真实感受。

“开这堂课的目的，是让学生感受读书的魅力，通过书籍温暖心灵。这不仅能提高他们的写作能力、表达能力和逻辑思维能力，还可以帮助他们树立正确的价值观。”张家云告诉记者。

l4岁的小健跟随打工的父母从安徽来到天津，淘气的他曾是班里最让老师头痛的学生之一。虽然第一次上阳光读写课时，小健调皮得坐都坐不住，但在老师的耐心教导下，他逐渐喜欢上了读书，并爱上了这门课，人也变得更有礼貌了。

当初开设阳光读写课时，部分教师并不赞同。随着这一课型初见成效，如今已被越来越多的语文教师接受。随着阅读量的增加，学生的写作水平也在不断提高，写出了很多优秀作品。语文组将学生的优秀作文集结成 《碧妆新绿》一书，将其作为校本教材投入使用。

经过全校师生的共同努力，学校的教学质量不断提升：基础年级教学质量监测、学业水平考试成绩位居全区前列。毕业年级在2013年中考中，总平均分超过了市中考平均分，是东丽区公办初中校仅有的超过市平均分的三所学校之一；2014年，中考成绩超过市平均分22分，成为东丽区连续两年超过市平均分的三所公办校之一。

实践体验，让学生学会生存

联合国教科文组织提出，现代教育的4个支柱是：学会认知、学会做事、学会共处与学会生存，其中以 “学会生存”为中心。认知、做事、共处，都是为了更好地生存。“要想成为合格的公民和有用的人才，学生就要学会生存，学会自我保护，学会发挥自身的潜能，增强生存能力。”校长王玉璋说。

为切实强化学生的法制观念，大毕庄中学开展了以 “关爱明天，普法先行”为主题的系列活动，引导学生自觉学法、懂法、守法、护法。以 《全国青少年普法教育读本》为重点，抓住班级教育主阵地，宣传法律知识；紧密结合中学生的年龄特点和身心发展规律，开展了丰富多彩的法制教育活动，如举办法制报告会、手抄报 （漫画）比赛、读书活动、板报宣传、法律讲堂、辩论会等，极具示范性和导向性。

同时，该校的法制教育还努力做到 “三个结合”，即法，制教育与全面实施素质教育相结合，法制教育与学校的德育工作相结合，法制教育与构建学校、家庭、社会立体式教育网络相结合。

某人酒后驾车出现了交通事故；某人因赌博欠了一身赌债；某人因为吸毒进了戒毒所；某人因为受贿上了被告席……一幅幅生动的法制教育漫画给予学生深刻的启示。“学法，知可为与不可为；用法，行应为而勿妄为。” “法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后结果”一句句有关法律的名言警句，让学生明白了学法、懂法、守法的重要性。通过参与法制教育活动，学生的法制观念增强了，自我保护意识和能力也提高了。

如今， “碧语新声”校园广播站已成为校园文化阵地。在为校园文化作宣传的同时，还努力营造一种 “职业”氛围，让学生体验职业的魅力，增强生存能力。在教师陈颖的主持下， “碧语新声”广播站通过多种比赛形式，选拔出优秀的编导、广播员和小记者。学生们自主完成广播站的各项任务，感受到了职业的乐趣，树立了自信，开阔了视野。

广播员小周学习成绩并不突出，但很有责任感，对广播站工作热情很高。刚入站时，他的眼睛受伤刚刚恢复，但仍然主动承担帮编导打字排版的任务。没有广播任务时，他仔细倾听中午的广播，如果音效出现问题，他会第一个跑到广播站调试。针对播出内容，他不断提出自己的创意，并与指导老师交流。每次编辑节目，他都会对自己提出更高要求。一次他发烧了，妈妈到学校接他，但他坚持完成播音任务才去看病。对广播站工作的热爱，促使他树立了远大的理想：将来要到天津广播电视台工作。这一理想成了他学习的动力，学习成绩突飞猛进，并多次被评为 “校园优秀广播员”。

小李是一个乐观向上的女生。她像傲然挺立的梅花，面对拮据的生活，和妈妈一起支撑起家庭的重担。她孝顺懂事，每天帮妈妈做家务，照顾年迈的太姥姥。她生活节俭，从不和同学攀比，还竭尽所能帮助他人。她又像节节高升的绿竹，在学习和活动中历练自己、提高自己，在人生的求知路上孜孜不怠。她更像艳丽柔美的牡丹，多才多艺，在各级舞蹈和绘画比赛中获得优异成绩，并考取北京舞蹈学院芭蕾舞分级考试四级证书。她品学兼优、能歌善舞、自强不息，多次获得市级文明学生、市级三好生等荣誉称号，并被评为天津市第七届十佳中学生。

小李只是大毕庄中学众多优秀学子的一个代表，学生兰可心获得 “天津市自强学生”荣誉称号，还有很多学生在各级各类文艺展演、竞赛中获奖。大毕庄中学在成就学生的同时，也收获了荣誉：学校被评为全国“2012-2015零犯罪学校”、天津市教育系统中小学德育工作先进集体。校长王玉璋被评为青少年普法教育先进个人。