我国儿童电视剧中传播的儿童形象及其现代价值

郁美周敏

（南通大学 教育科学学院，江苏 南通 226007）

所谓儿童电视剧就是以儿童为主体，符合儿童的生理、心理特点，以满足儿童的欣赏娱乐、扩大眼界、接受教育为目的拍摄的电视剧。据研究统计，我国儿童一年在电视剧上花费的收视时间平均为6154分钟，远远多于其他电视节目和其他媒体。在儿童电视剧中，儿童人物形象又占据重中之重的地位，它不仅是少儿模仿学习的重要对象，而且是成人传达社会价值的重要媒介，是寓教于乐的重要载体［1］。儿童电视剧种类繁多，本研究依据收视率，选择《巴啦啦小魔仙》﹑《淘气包马小跳》﹑《星际精灵蓝多多》这三部儿童电视剧作为代表进行分析研究。

一、儿童电视剧中传播的儿童形象的分析

1.充满正义感的儿童形象

这类的儿童形象主要表现为乐于助人﹑机智勇敢、富有正义感。例如《巴啦啦小魔仙》中的美琪和美雪，《星际精灵蓝多多》中的古丽。

（1）《巴啦啦小魔仙》中的美琪和美雪由于一次意外的经历，发现了藏在音乐盒里的魔仙小蓝，两姐妹通过了魔仙女王的考验成为实习小魔仙，利用魔法为大家带来很多帮助，并与剧中的反派势力做斗争。美琪和美雪这种富有正义感和乐于助人的精神和她们的家庭教育是密不可分的。学校举行慈善义卖会，美琪美雪和爸爸妈妈说了之后，爸爸妈妈都表示赞成和支持。在姐妹俩说要她们一定会拿到“爱心摊位奖”的时候，爸爸还适时地指出，做慈善活动不能在乎拿不拿奖。

从魔仙女王对她们的考验中我们也可以看出美雪和美琪的正义善良的美好品质。姐妹发现一位老婆婆因为担心自己曾养过的猫的安危而天天在家守候，未能与家人同住。姐妹两人就用魔法将一条狗变成猫，使老婆婆安心，最终让老婆婆得以满足离开这里回去与家人同住。这样的做法会感染到电视机前正在观看的儿童，他们也充满幻想希望自己也能拥有神奇的魔法，帮助他人。

（2）《星际精灵蓝多多》中的古丽，她懂礼貌，富有正义感，对错分明、爱护环境。她成绩优异从三年级跳级到四年级，比同班同学小一岁，但比其他同学更懂事、更细心。她来到班级第二天老师让她替代了关小颖做了值日生，深受大家的欢迎。她发现关小颖总是时不时地把扣分挂在嘴边，弄得其他同学有苦不能言，对她避之不及。关小颖看到蔡小豆和包子带了废弃物品进教室，说他们破坏教室环境，就让古丽扣他们的分。古丽说那是她请同学收集的废品。关小颖又挑其他毛病，古丽并没有盲目听从，她认真检查后发现没有问题，给了两人满分。她关小颖后来请她把值日生还给她，她就以要求关小颖以后不能随便扣同学的分，并且要求关小颖以后要保持微笑服务为条件把值日生又让给了她。她爱环保，收集废旧物品，将这些东西经过自己的加工再创造变成非常实用的生活小用品。在她哥哥古拉向大家炫耀自己的父母时，她细心地观察到了包子的失落，立即向古拉暗示让他不要说了。

2.富有创造力的儿童形象

有创造力的儿童对人与事物较敏感，点子多，问题多，常常是打破沙锅问到底，而且不会轻易满足简单的答案。他们回答问题时有自己的看法；常是不按牌理出牌；喜欢为事物想新奇用法；好奇心强、想象力丰富；充满幽默感；喜欢做较难、较具有挑战性的事；对有兴趣的事很专注，而且多才多艺。

《淘气包马小跳》中的马小跳是个名副其实的 “调皮鬼”，他十分贪玩，一刻都静不下来，是个会让老师头疼的孩子。但他那丰富的想象力和创造力和与生俱来的幽默感也让人惊叹不已。

他和同学一起建立“宠物集中营”，收集照顾被人遗弃的和生病的可怜的小动物。放暑假住奶奶家的时候，他组织大家一起到山里为“维护环境，保护动物”做义务宣传。在做错事的时候，他有自己的一套理由，你甚至会觉得他理直气壮的可爱。他和同学为了帮助一个三岁大的小女孩救她的妈妈而卖力的演出，一遍又一遍地大声吆喝。

他的想象力是无穷的。植树节那天，马小跳和安琪儿一组，马小跳问安琪儿：“你妈妈给你浇过水没有？”安琪儿说没有。马小跳指着安琪儿正在浇水的一棵树说：“你看，给树浇水，树就会长得很高，给你浇水，你也会长得高。”安琪儿又问：“每天晚上洗澡，我都用水淋，这算不算浇水？”马小跳想了想说：“不算，你淋的是热水，我们给树浇的是冷水。你不是想长得像教室外面的泡桐树那么高吗？必须浇凉水才行。”“马小跳，我想让你给我浇水。”“真的？”马小跳巴不得给安琪儿浇水，看桶里还剩大半桶水，马小跳举起来，哗啦一声，水从安琪儿的头上淋到脚底下。虽说他这么做把水浇在同学身上是不对的，但你看他，能够从给小树浇水小树就能长高，想到给人浇水人是不是也能长高，还想出了洗澡是不行的，因为洗澡用的是热水，而小树浇的是冷水。儿童在学习和生活中就要不断提出为什么，不断思考，并自己去验证，这样才能真正地成长。

3.积极进取的儿童形象

这类儿童形象主要表现为积极向上、对自己要求严格，自信心强、力争上游、坚持奋斗，同时也因此会有些骄傲、自负、输不起。当然，他们本性并不坏，可能由于家庭环境和家庭教育的影响，习惯以自我为中心，性格孤僻。

（1）《星际精灵蓝多多》中的古拉，家境优越，他很聪明，向上心强，经常考第一，同时也傲气、自负。在第五集《绿色家庭》中，学校为了评比绿色家庭，准备到每位同学的家中探访。他就赶紧让他姥姥姥爷把他们家之前得的那些奖状都拿出来，而且要求家人要有环保的意识，家里所有用的吃的都得是绿色有机的。蔡小豆以向古丽请教题目为由，去古拉古丽家打探情况。被古拉当场识破。在《记得牢印章》一集中，古拉为了能在期中考试中取得好成绩，找蓝多多要了记得牢印章用来快速记忆书本上的知识。在大家都为了考试努力学习的时候，他由于用了记得牢印章而过目不忘，到处炫耀。最后却因为记得牢的副作用，记住的内容都是废话，代替蔡小豆考了全班倒数第一。虽然说要考第一名的想法是好的，但是要选对方法，投机取巧是不可取的。这也告诉电视机前的小朋友们，对待学习要踏踏实实，一步一个脚印，只有付出了才会有回报。

（2）《巴啦啦小魔仙》中的小黑魔仙严莉莉，也是这样的一个儿童形象。她以成绩名列前茅为荣，很好强，对自己要求很严格。比如，班里的数学测验，茵茵考了第一名，受到老师的表扬和同学的称赞。而严莉莉却发挥失常，考得不太理想。她拿到自己的试卷后看来一眼就塞进了桌子底下。

她的要强与她的家庭环境和家庭教育有着很大的影响。莉莉的妈妈对莉莉的教育就是要求莉莉做到最好，一分一毫都不能比别人差。虽然这样会使孩子要求向上，但也在不知不觉中使得莉莉形成了争强好胜的性格，容不下别人比她优秀。所以，父母教育孩子的方式对孩子的影响是非常大的。

4.自信乐观的儿童形象

这类的儿童形象常常表现为乐观开朗、坚强自信、心态豁达、大大咧咧、易感情用事。比如《巴啦啦小魔仙》中的美琪，她性格乐观开朗，但有时粗心大意，甚至无理取闹，她爱看漫画，学习成绩不如妹妹美雪那样优秀，考试经常不及格，但她并没有因此而感到自卑。而且她擅长绘画，经常照顾妹妹美雪。

语文课的时候，老师在准备发语文测验成绩单，美琪却在底下看漫画书，被老师发现。老师很无奈地告诫她要好好学习，再留级的话都不能毕业了。妹妹美雪又考了第一名，而她还是倒数第一。老师对她也无可奈何。美琪却不甚在意地晃了晃手里的一卷纸，骄傲地说：“今天我也拿了个甲等！”原来她的画得了第一名，她还是很开心。班里有的同学会拿她经常考倒数第一来嘲笑她，她并没有因此就泄气，她很明白自己在学习上的不足，还总拿妹妹美雪的好成绩气这些同学。

学校举行慈善义卖会，美琪提议让小蓝做曲奇饼干在义卖会上卖。刚开始，情况很好，曲奇饼干的香味吸引了很多人。可是后来曲奇饼干被黑魔仙施了黑魔法，变得非常难吃。义卖会还在进行中，时间和地点都对她们施展魔法带来不利，来不及将施了魔法的饼干还原。美琪为大家打气，相信可以解决难题，美琪的乐观给大家很大的鼓励。最后，终于想出了解决的办法。她就是这么的乐观开朗，不怕困难，勇往直前。

二、儿童电视剧中传播的儿童形象之现代价值

从上面的分析我们可以看出，现在的儿童电视剧中所传播的儿童形象都是积极健康、自信开朗、勇敢坚强、富有正义感的。现代社会所期待的儿童是全面发展的儿童，从而能够成为社会主义事业合格的建设者和接班人。所以儿童电视剧中所塑造的儿童形象要求在品德方面要继承和发扬中华民族的传统美德，艰苦朴素，勤俭节约，团结友爱，助人为乐，尊敬师长，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法；在学习上要勤奋学习，努力学好文化科学知识，为今后的发展打好基础；在生活实践中要积极参加各种有益的社会实践活动，养成善动脑、勤思考的习惯，培养创造精神，努力做到自学、自理、自护、自强、自律，不断提高运用知识分析和解决实际问题的能力；在心理上要做到胜不骄，败不馁，知难而进，不怕挫折，始终保持积极向上、乐观进取的精神状态，为迎接将来可能遇到的各种挑战做好心理准备；最后还要具有强健的体魄，才能适应学习的人物和将来工作的要求。

儿童电视剧中传播的这些儿童形象对现代儿童的认知和发展也有一定的导向作用。现在的儿童大多是家中的独生子女，是父母和长辈的心肝宝贝。他们生活优越，从没吃过苦，在家中是“皇帝”和“公主”。这样，他们往往缺乏独立性，生活自理能力差，常常以自我为中心，不能接受失败，同学之间相处不好，没有团结协作的精神。我们常常会在新闻上看到中学生由于学习压力大而自杀，甚至有的在国外已以获得博士后学位的人自杀或杀人。以前，我们往往只重视学生的成绩，但是现在，我们应该更关注的是学生走出校园，进入社会的适应能力，关注学生的良好品格的养成和心理的健康。现代儿童电视剧中传播的儿童形象能够在无形中给儿童灌输以正确的价值观，促进儿童健康快乐地成长。

三、儿童电视剧中传播的儿童形象对儿童的可能影响

儿童电视剧中的这些种种儿童形象对于儿童观众来说无疑是影响深刻的。他们从这些儿童人物的身上能够看到自己的影子，甚至这些儿童人物能够满足他们所想却不能做到的事。这些儿童形象非常直观，儿童观众通过这些各异的儿童形象清楚地知道怎样做才是正确的。对他们现实生活中的行为起到一定的榜样作用，会产生一定的约束力。

现在，大多数孩子都是独生子女，除了在校期间，看电视成为他们主要的休闲娱乐方式。儿童电视剧中的人物形象更因其直观、鲜明的特征，成为广大儿童模仿、学习的对象，对他们的身心发展有着重大的影响。通过对电视剧中的儿童形象进行了解接触，他们可以看到自己想到却无法实现的行为，或者被剧中儿童带领发散思维，并与剧中的儿童一道生活、学习、游玩、成长。毫无疑问，如果应用得当，儿童电视剧是一种优化的教育手段，起到家庭教育、学校教育所不能替代的作用。然而，儿童电视剧的影响也是一把双刃剑。儿童在身心发展的重要阶段，电视上呈现的社会情境会成为他们形成世界观和价值观的重要基础。如果从电视剧中获得的概念或印象不健康，对儿童将产生十分不利的影响。从以上分析可以看出，电视剧的功能具有两面性。因此，本着对处于身心发育期、定型期的少年儿童的高度责任感，儿童电视剧的创作者们应该更深入地了解适合不同年龄段儿童的教育思想和教育理论，在此基础上创作出广大少儿喜闻乐见的，符合他们生长特点的优秀作品。

［1］冷凇.关注少儿的特殊收视需求——中外儿童影视剧发展状况初探［J］.当代电视，2005（1）:58-61.