持守生命的美丽和幸福——由语言活动《借生日》教学素材引发的思考

张玉婵 （甘肃省永昌县第一幼儿园 737200）

持守生命的美丽和幸福
——由语言活动《借生日》教学素材引发的思考

张玉婵 （甘肃省永昌县第一幼儿园 737200）

爱心启智慧。在幼儿园中开展爱心教育，对幼儿的成长极为关键。教师应该在日常的教学过程中，积极发掘爱心素材，及时对幼儿进行爱的教育。

爱心素材 教育 引导 守候

在幼儿园的教材中，有些“爱心”素材可充分利用。如大班语言活动《借生日》，它述说了家庭生活中的一个小故事：小云生日那天，妈妈送她一只可爱的布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就把自己的生日借给妈妈，将布熊作为生日礼物送给了妈妈。读到这个平凡生活中不起眼的小故事的时候，天使般的女孩深深感动了我，因为她的行为触动到了身为人母的我深藏于心底的那根柔柔的情丝。身为教师，在学校孩子们需要你关心；身为母亲，在家里孩子需要你关爱；身为人妇，家里的一大堆事儿要你去做，常常身心疲惫，累极了的时候，心底不免也呐喊两声：谁来关爱我一下？这个女孩同当今的其他孩童一样生长于一个美好的时代，但不是人们常挂嘴边的以自我为中心的“小皇帝”和“小公主”，而是让做父母的幸福的小天使，骄傲、自豪的小天使。她那小小的胸襟里，装着父母，盛着他人，我想这样的天使翅翼一展，无论出现在哪儿，哪儿肯定是阳光的。

我不知道在我们的生活里这样的孩子有多少。随机的小测试，让我欣喜，但在欣喜过后更有一种莫名的苦涩、一种沉重的忧虑。全班四十多个孩子中星星点灯一样出现了两个这样的天使。5岁多点的小男孩张宇辰，不但知道妈妈的生日是每年的3月1日，还知道爸爸的生日是11月15日；憨憨的赵德翔告诉我：“我妈妈的生日是每年的11月2日，爸爸的生日是8月2日。”我想，仅此一点，就可以看出他们的父母在这方面熏陶了孩子，孩子有这方面的意识。不难想象，这两个天使在今后的人生路程中一定会飞得很高，也很远。

其余四十来个孩子呢？

“我的生日是2月16日，妈妈的——妈妈的——”一个孩子吭巴了老半天也说不上来。“我的生日是9月8日，妈妈的不知道”一个孩子更直接地说。孩子们对自己的生日在哪一月哪一日都记得清清楚楚，唯独父母的生日说不出子丑寅卯来。说真的，这种结果有所意料，但这种天地悬殊的比例远远超乎我的想象。天真、纯朴的的孩童自然不会想得太多，也就自然而然地享受来自父母他人的爱，我想这并不全是他们的错。对于有理性的成人来说，面对96℅这个数字，不得不发人深省。孩子们群体式出现这种情况，望子成龙、望女成凤的父母们，对他们的未来不能没有一种忧患吧！反思我们的行为，对孩子的教育我们是不是出现了某种缺失——孩子心中无他人，没有感恩意识。全社会天天都在喊着“××教育，从娃娃抓起”，而行动中又如何呢？这样的事例，在校园，在家庭，在社会，在我们每个人的身边真的少吗？每一天，每一刻，无数人，无数事，不都在经历着类似的事情、传达着类似的信息吗？就拿这时节的北方来说，天寒地冻，清晨六七点钟，天还黑魆魆的，马路上就已人影绰绰了，除了少数匆忙的行人和过往车辆，剩下的清一色都是送孩子上学的父母。孩子们被母亲从头到脚裹了一个严严实实，生怕冷空气钻进哪儿冻到了孩子。下午五六点，呼呼的北风中父母们又早早地站立于校园外，瑟缩着身子，跺着冻僵的双脚。那片爱心，来自父母的温暖，一眼望去真的很壮观。你看，放学铃声一响，宝贝们似雀儿一样从暖暖的教室扑向父母，瞬息间就被大衣、围巾裹严实了，圆乎乎的脑袋上只漏出一双忽闪的眼睛。这时候，又有几个孩子想到父母冻僵发木的双脚？又有几个孩子赶快用自己热乎乎的小手焐焐母亲冰冷的双手？

我们的孩子缺失一种爱的熏陶，一种爱的教育，因而缺失一颗关爱他人的心，一颗感恩的心。扪心自问，在日常的生活中是我们做教师的、做家长的对孩子的这一课荒芜了，以致出现空白。倘若点点滴滴的生活小事中我们渗透了这种思想和意识，我们的孩子在每一时，每一分，每一事中，就会自然而然地想到别人，愿意付出，为别人，也为自己。倘若在这个独生子女成为社会主体的时代，我们每个成人用心去做这事，那可能才是真意义上地疼了一回孩子，助了孩子一臂之力，我们的孩子才有可能成为天使中的一个。

联想文中的妈妈，她真的是忘记了自己的生日吗？我让孩子们回家后，从自己的母亲身上找这个谜底。“老师，我妈妈知道她的生日。”“妈妈告诉我她的生日是农历6月9日。”“10月18日是我妈妈的生日”……隔天，在一连串响亮的声音中，孩子们一个个真切地了解到妈妈并非忘记自己的生日，而是心里装着他人。为了达到教育孩子们的目的，课堂中我启发孩子们想象小云把生日借给妈妈前心里会想些什么。终于，孩子们知道生活中也要懂得关心妈妈，关爱他人。

“人之初，性本善。”单纯幼小的孩子，是一张洁白的纸，怎么去塑造，在很大的程度上是由我们成人决定的。作为一个教育工作者，我们责无旁贷，心动了，行动了，天使之翼怎会不飞？

今天，课间活动时扎着羊角小辫的徐苗苗就跑过来对我说：“昨天，妈妈上大夜班很累很累，做饭时我要帮妈妈摘菜。”王璐璐也急不可耐地抢着说：“今天早上，妈妈早早就去批发水果了，我自己吃饭上学的。”“老师，老师……”我的身边挤满了蹒跚学步的天使。

静下心来再思，教师的教育，课堂上的教育，是一种思想的引导，有它的局限性。对于生活在这个纷繁复杂的社会中的孩子们，这种教育，这种熏陶，学校教育是远远不够的，更多的应来自于父母和全社会的人，只有让我们的孩子们在方方面面的实际生活中，在一桩桩一件件的小事中不断地感悟和实践这种美德，我们的孩子们羽翼才会日渐丰满，日后才会振翅高飞，成为一个美丽的天使。因为，生命因持守而美丽！生活因持守而幸福！

（责编 乔召召）