经验分析如何构建学生就业创业服务体系

吉林体育学院　吴敏

经验分析如何构建学生就业创业服务体系

吉林体育学院吴敏

摘要:伴随着我国经济的飞速增长，市场竞争日益激烈。在此背景下，我国高校毕业生就业创业服务体系进入了全面改革和发展时期。新时期，高校毕业生就业创业服务体系，必须紧跟社会发展步伐结合市场竞争环境，综合分析毕业生所面临的实际就业情况，探索和研究高校毕业生就业创业服务体系的改革方向、解决措施、创新目标、服务内容、服务方式，从而建立科学有效的高校毕业生创业就业服务体系，更好的为高校毕业生的就业创业保驾护航。

关键词:构建学生就业创业服务体系

现阶段，我国市场竞争环境对于高技能、精技术、高素质型高校人才十分渴求。然而，由于我国高校仍然受到应试教育的影响，大部分毕业生还处于高智能低技能的状态，导致人才输出与市场需求产生强烈的反差。一方面，市场难以寻求到专业的实践性技术人才；另一方面，数量逐年增加的高校毕业生无法顺利就业，造成了毕业生巨大的就业压力以及严峻的社会就业形式。因此，如何有效改善高校毕业生就业形势缓解社会就业压力，成为高校就业创业服务体系工作的重中之重。

一、高校毕业生就业创业服务体系的发展现状分析

随着社会的不断发展和进步，作为构建和谐社会的重要组成部分，高校毕业生的就业问题越来越受到社会的广泛关注。高校毕业生就业创业体系的建立，影响着我国高校教育的可持续性发展、维持着社会经济的正常运转、支撑着和谐社会主义的构建。因此，要制定科学合理的服务方针，积极部署高校毕业生就业创业服务体系工作。首先，充分重视高校毕业生就业创业问题，更进一步寻求政府机构的政策支持，实现高校与政府联手有效推动毕业生就业创业进程。各高校应该从实际出发结合当前就业形势，对高校毕业生的就业创业环境进行深入的分析和研究，制定科学有效的服务指导方针，并为毕业生的就业创业计划提供物力、财力、人力方面的支持。其次，强化高校毕业生就业创业服务体系的重要性作用，相关人才管理部门制定一系列扶持就业创业计划，同时，各高校要积极与用人单位或者企业制定一系列的合作计划，为毕业生提供良好的就业平台。然而，就目前我国的激烈的市场竞争环境，以及严峻的就业形势来看，我国高校毕业生就业创业服务体系还存在诸多的缺陷，具体而言分为以下几个方面：缺乏专业的服务体系。由于我国高校就业创业服务体系发展较晚，因而缺乏专业的服务师资力量，并且服务范围较为狭窄，在对毕业生进行实际的就业创业服务时，不能够全面系统的展开专业的就业创业指导；缺乏健全的社会中介职能，由于我国对于社会公益性质中介机构的建立还较为落后，目前市场中的职业中介机构基本上都属于盈利性质，并且服务质量与信用度良莠不齐，不能保证毕业生的顺利就业与创业；毕业生对于自己能力的评估过高，没有根据当下市场的需求进行深入的了解与分析，没有认清现阶段严峻的就业形势，一味追求薪资待遇的问题忽视了真正的职业发展方向，并且延误了自身就业时机，从某种程度上加重了社会就业压力；国家在对于高校毕业生就业创业方面的宏观调控不到位，其主要原因还是由于国家在劳动制度与人事方面的制度改革，以及环境评估较为落后。不能紧跟社会就业发展方向，导致高校毕业生就业困难形成社会就业压力。

二、完善高校毕业生就业创业服务体系

(一)深入了解就业形势，强化就业指导服务

贯彻实施就业创业服务方针，重视毕业生的主体作用，深入市场了解就业新动向。把毕业生的就业创业问题视为高校开展工作的重中之重，以毕业生的就业生存问题为学校发展的总体方向，充分掌握市场发展对人才的需求，以此对毕业生进行教学管理，分层逐步落实就业创业服务计划。

(二)以促进学生发展为基础满足市场就业需要

以学生的可持续发展为培养目标，制定完善科学的培养计划，对学生进行实用性、地域性的教育培养。充分凝聚院校的师生力量，彰显独特办学特色，提升教学师资力量，加大力量优化该校重点特色专业教育，实现重点专业间的强强联手形成具有特色的高校专业。

(三)完善创业就业机制，优化就业水平

学校开展创业就业服务工作，要以院系合作为主要工作方式，实现统一筹划独立指导，充分调动全体学生的参与性，突出学生就业能力的培养。实行院系间分工协作完善就业创业服务体制，全力推动院系由教学职能向办学职能逐步转变，只有首先从细节入手从系部展开就业创业服务指导，才能够有效完成对总体毕业生的教学导向，从而优化毕业生就业能力提高就业率改善就业形势。

(四)加强高校就业创业服务体系指导作用

将工作落到实处从整体出发，全方位展开高校毕业生就业创业服务工作。主要工作方向是：有效提高学生就业能力、择业能力、社会交际能力、社会适应能力。以大学生的顺利就业为教育的最终目标，从细节入手利用不同教学手段以及开展各种活动，将就业创业的理念深入学生心里，加强学生就业创业观念积极规划职业方向。利用不同的媒介普及与推广国家扶持政策，引导学生树立正确的择业观创业观，鼓励并指导学生进行自主创业。

三、结束语

综上所述，权衡高校办学水平以及人才教育质量的重要标准，是该校毕业生的就业质量与就业率是否达标。针对当下严峻的就业形势，建立科学完善的毕业生就业创业服务体系，更好的为毕业生提供就业创业指导，提升毕业生就业率优化就业质量，实现毕业生的成功创业，是当代高校的首要任务也是未来必然的发展趋势。

参考文献：

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