广西巴马瑶族自治县龙田中心小学 向彩维
首先多数的农村留守女童在吃的方面得不到讲究,先是营养不够,再就是食品大多不合格,都是些乱七八糟的,因为营养摄入的不足而生长迟缓。另外个人卫生知识缺乏、个人情感空缺,最后是受伤害事件频频发生。2011年1月到2013年6月期间,媒体报道的儿童遭受侵害事件共约240万篇,其中性侵害类报道约为45万篇,近年来,强奸、猥亵女童的事件经常见诸于媒体。在一些乡村,女童受伤害程度更是令人担忧。一旦受到了外界伤害,其伤害会深深地影响其今后的人生轨迹,难以磨灭的记忆,会给她们带来长久的痛苦。
第一,父母外出务工,农村留守女童大多都是隔代抚养或亲戚托管甚至自己独自在家,由于长辈的溺爱和无人监管,每天都有一两元的零花钱,孩子们就会去学校周边的小卖部买一些三无产品,如辣椒片、冰袋等。长期地进食这些乱七八糟的东西,造成了不同程度的胃病,影响胃口,造成营养不良。针对这种情形,作为班主任应该多寻找有关食品卫生的知识,运用班会课,多在班上给学生讲三无产品给身体带来的危害,让他们自觉抵制这些不合格产品。
第二,留守女童在12岁左右会来月经,七八十年代的我们,各方面的信息还很欠缺,尤其农村妇女生理卫生知识匮乏,也没有好好地传授给自己的孩子,以致来初潮时吓得不轻。现在很多女童的母亲不在身边,告诉孩子们相关的生理卫生知识迫在眉睫。一天晚学后,我把本班五年级的女童留下了,跟她们聊天。我问:“孩子们,你们知道初潮吗?”大部分女童都摇头,个别女生已经来月经了,向我诉苦,说自己不好意思去购买卫生巾。我听后好心疼,就耐心地告诉她们,初潮时应注意的个人卫生,如何挑选卫生巾,如何清洗私密部位。最后,语重心长地强调,让她们学会保护自己,千万千万不要早孕,避免对身体造成无法弥补的伤害。我觉得我们女教师有责任有义务保护好这些女童。
第一,由于父母外出打工,与子女的沟通极少,部分孩子会产生怨恨父母的心理,认为父母不够疼爱自己,从而产生情感隔膜。作为班主任,我会主动发些信息给家长,告诉他们孩子在校的表现,最后还不忘多叮嘱一句:多给孩子打打电话。要让孩子们时刻能感受到父母的关心与重视。
第二,发些孩子的心理问题,要及时疏通。由于父母不在身边,没有依靠和坚强的保护,性格易内向自卑。一次班会课,我问孩子们:“你们有苦恼的事吗?”其中一个留守女童说:“我最苦恼的事是我后妈不够爱我,有什么好吃的都给她亲生的那个妹妹。”现在离异、重组的家庭在逐年上升,这些留守女童的心灵健康太需要“心灵慰问师”的开导和关心了,小小年纪就要背负这些困惑,真是可怜。我告诉这个女童:“你那么乖,那么优秀,你的爷爷奶奶爱你,你的爸爸爱你,老师同学们也爱你,有那么多人爱你,其实你很幸福,你不要苦恼,好吗?”孩子听后点点头。总之,作为班主任既要做学生思想道路的引路人,又要做孩子生活的保护者和聆听者。
第一,有一篇报道说:一个13岁的女生在网吧产下一女婴,一个孩子生下一个孩子,这是怎样令人伤心的事实呀!还经常看到报道说一些社会人士对留守女童实施性骚扰、性侵犯,所以教师要教育女童学会辨别是非的能力,慎重交友,不要随意接触陌生人,甚至连熟悉的人也不能放轻警惕,要学会保护自己,要学会大胆地对侵犯者说:“不!”
第二,交给留守女童有关交通、卫生等相关的安全知识,学会照顾自己,学会保护自己的生命安全。
总之,要确保女童的身体、心理及安全健康,要从平时点滴做起,不仅需要学校老师的用心,还需要家长和社会的共同努力。